20xx小學常規(guī)教學檢查工作參考總結(jié)通用(編輯修改稿)
2025-01-16 23:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 多少字，這在開場時能夠有一個規(guī)定，老師構(gòu)成適應(yīng)后就要修正，不要常年一個樣。
有了細則就要堅決不移地執(zhí)行，不要把它作為擺設(shè)。如有的細則上不僅有數(shù)量要求，也有質(zhì)量要求，但看檢查記錄只有數(shù)量幾次，沒有質(zhì)量的定性評價，也沒有檢查總結(jié)。有的有總結(jié)沒有抓落實，咨詢題沒有改，下一次依然如此。如此長此以往，工作不深化，作風不扎實，落實不詳細，容易使老師產(chǎn)生應(yīng)付思想，干好干壞一個樣，何必那么認真呢。有的細則要求一月一檢查，但四個月了，只檢查二次。幾次檢查也不總結(jié)，某個老師缺一次，也不補檢，就有一個空格。
教案編寫數(shù)量學校差距比擬大，像某某老師早就備了80課時，而有的學校只有40課時。有的學校規(guī)定有咨詢題，不是要求每個課時都有教案，而是規(guī)定一周
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