第一學(xué)月常規(guī)教學(xué)檢查小結(jié)推薦5篇(編輯修改稿)
2024-10-12 02:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 記錄認(rèn)真、詳細(xì)，對各教學(xué)環(huán)節(jié)有各自獨(dú)到的見解，都能對施教者課堂教學(xué)的給予中肯評定和建議。課堂教學(xué)：朱雪老師抓住新舊知識間的聯(lián)系導(dǎo)入新課，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律；借助學(xué)生已有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)讓學(xué)生大膽嘗試，能夠充分激發(fā)學(xué)生的探究欲望，體現(xiàn)生活課堂；敢于大膽放手，尊重學(xué)生，做好充分預(yù)設(shè)，不怕失敗，真正把課堂還給學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都有收獲，體現(xiàn)了生命和生存的課堂；師生互動，配合默契；評價(jià)方式多樣，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果明顯，是一節(jié)真正高效、實(shí)用的課堂。李金全老師英語課將傳統(tǒng)方法與現(xiàn)代理念有機(jī)結(jié)合，有助于達(dá)成目標(biāo)，掌握所學(xué)單詞和句型；音樂《小小雨點(diǎn)》設(shè)置欣賞歌曲及對春天景色的描述這樣的情景導(dǎo)入，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，從而進(jìn)入學(xué)唱歌曲多層次的，如對比樂句有什么不同、歌曲旋律的演唱、創(chuàng)編動作等多種形式的活動，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，充分體驗(yàn)，培養(yǎng)活潑向上的品質(zhì)。建議：音樂課更能符合學(xué)科特點(diǎn)，英語課教學(xué)能結(jié)合身邊實(shí)景進(jìn)行對話練習(xí)，更富有趣味性和實(shí)用性，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)好英語的熱情。第四篇：綜合組常規(guī)教學(xué)檢查小結(jié)3月份數(shù)學(xué)組教學(xué)常規(guī)大檢查工作小結(jié)教學(xué)常規(guī)是學(xué)校工作的基本規(guī)范。教育教學(xué)工作是一個(gè)頭緒眾多的系統(tǒng)工程，在紛繁的頭緒中需要各項(xiàng)工作有序進(jìn)展，尤為重要的是強(qiáng)化常規(guī)，做好細(xì)節(jié)。教學(xué)常規(guī)培養(yǎng)教師的基本功，決定教師的教學(xué)能力。因此3月24日，由學(xué)校教導(dǎo)處組織，對學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了全面的檢查。現(xiàn)就此次數(shù)學(xué)組檢查情況作如下總結(jié)：備課力求完美。這次檢查發(fā)現(xiàn)每位教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n，書寫較以前規(guī)范，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，教學(xué)過程比較詳實(shí)，有板書設(shè)計(jì)，課后還進(jìn)行了教學(xué)反思，抄襲教案的現(xiàn)象逐步減少。同時(shí)，教師撰寫的教學(xué)反思比前一段時(shí)間有所提高，少部分教師的課后反思能體現(xiàn)教師對教材處理的新方法，能側(cè)重對自己教法和學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，并且還能對自己不得法的教學(xué)手段、方式、方法進(jìn)行解剖。作業(yè)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)批改及時(shí)，對鞏固知識，提高教學(xué)質(zhì)量是行之有效的。本次檢查發(fā)現(xiàn)大部分教師作業(yè)設(shè)置適量、適度，均能及時(shí)批改作業(yè)，有等級有批改日期。教師主動聽課、評課的積極性有所提高，并把精彩的瞬間記錄下來。不足之處：（1）個(gè)別教師的板書設(shè)計(jì)太少；（2）教學(xué)反思力度不夠，思想也不夠深刻，不能更好地反思問題的解決方法和指導(dǎo)思想；（3）作業(yè)批改后有部分學(xué)生的錯題沒有及時(shí)修正。大盛中心小學(xué)數(shù)學(xué)組2014年3月24日第五篇：中學(xué)常規(guī)教學(xué)大檢查教學(xué)檢查小結(jié)2017春鎮(zhèn)二中教學(xué)檢查小結(jié)一、基本情況：二中兩個(gè)教學(xué)區(qū)，教學(xué)班25個(gè)，在校學(xué)生1825名，教職工115人，專任教師92人。學(xué)校布局合理，校風(fēng)淳樸。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，教師積極進(jìn)取，課堂教學(xué)改革工作開展的扎實(shí)有效。學(xué)生文明上進(jìn)，校園環(huán)境衛(wèi)生整潔。學(xué)校以 “二、五、五”課堂教學(xué)模式和創(chuàng)新“三生”課堂教學(xué)精神為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，在課堂教學(xué)改革方面主動探究，大膽實(shí)踐，以“讓學(xué)生動起來，讓課堂活起來”為課堂教學(xué)改革的切入點(diǎn)，使廣大教師樹立了新的教育觀念，營造了濃厚的課堂氛圍，有力地促進(jìn)了素質(zhì)教育的開展，確保了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。二、主要成績與經(jīng)驗(yàn)：在新課程改革的浪潮下，校長樹立了“以人為本、悅納自已”的辦學(xué)理念，結(jié)合本校實(shí)
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1