【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 流，可以說(shuō)自己寫(xiě)的內(nèi)容，也可以講自己本次習(xí)作的體會(huì)。題目自擬。習(xí)作指導(dǎo)：同學(xué)們，大自然是美妙的，多姿多彩的。自然界的萬(wàn)物生靈都是人類(lèi)的朋友，讓我們走進(jìn)大自然，變成它們中的一員，把我們平時(shí)看到的、聽(tīng)到的、想到的，融入自己的感受寫(xiě)一寫(xiě)吧！為了將動(dòng)、植物本身的特點(diǎn)或自然現(xiàn)象的特點(diǎn)在習(xí)作中介紹清楚，建議大家除了平時(shí)在生活中認(rèn)真觀察外，還要大量查閱資料，盡量全面了解其外形、構(gòu)成、生活習(xí)性、生存狀態(tài)等，為想象的合情合理奠定基礎(chǔ)。假如你想寫(xiě)動(dòng)、植物，你可以選擇自己最感興趣的動(dòng)物或植物，進(jìn)行換位思考，引發(fā)出獨(dú)特的體驗(yàn)和見(jiàn)解。比如：如果你是一棵樹(shù)，你的成長(zhǎng)經(jīng)歷是怎樣的？你眼中的森林發(fā)生了些什么變化？如果你是一只小螞蟻，你和伙伴們?cè)鯓雍献鲗ふ沂澄铮磕阍趺唇ㄔ熳约旱募?？你如何養(yǎng)育自己的孩子？如果你是一條魚(yú)，你會(huì)有些什么生活習(xí)性？當(dāng)你和人類(lèi)相處的時(shí)候你發(fā)現(xiàn)什么？想到什么？人類(lèi)給你留下了什么印象？假如你把自己想象成某種自然現(xiàn)象，你要運(yùn)用自己所掌握的科學(xué)知識(shí)，采用第一人稱(chēng)的口氣，讓你所想象的那個(gè)自然現(xiàn)象來(lái)為大家講述自己的所見(jiàn)所聞。比如你把自己想象成白云，那你可從你的形態(tài)、顏色、靜態(tài)或動(dòng)態(tài)、變化過(guò)程等方面來(lái)展開(kāi)聯(lián)想和想象，重點(diǎn)應(yīng)該介紹云的變化過(guò)程，功能特點(diǎn)等等。又或者你想象自己是雪，是霧??這次習(xí)作，我們可以模仿第一單元的那四篇課文，學(xué)著用擬人、比喻等修辭手法寫(xiě)出生動(dòng)的故事情節(jié)，寫(xiě)出有趣的生活細(xì)節(jié)，將動(dòng)物、植物或自然現(xiàn)象的生活習(xí)性、感受等等用第一人稱(chēng)寫(xiě)出了。在我們敘述故事的過(guò)程中，如果能自然地介紹一些自然科學(xué)的知識(shí)，使文章不僅具有趣味性，而且具有知識(shí)性，那就更好了。同學(xué)們，一篇好文章應(yīng)該是有中心的，請(qǐng)你大膽想象，讓自己化身為自然的一員，用一個(gè)自傳故事去吸引讀者的閱讀，去表達(dá)我們對(duì)大自然的熱愛(ài)之情，去傳遞我們呼吁環(huán)境保護(hù)、珍惜自然資源的美好心聲吧！【他山之石】 范文1：我是一片云我是一片云，湛藍(lán)的天空是我溫暖的家鄉(xiāng)，天邊的太陽(yáng)是我親密的伙伴，東南西北風(fēng)是我飛翔的翅膀。小時(shí)候，我其實(shí)是一顆晶瑩剔透的小水珠，由于太陽(yáng)公公每天的直射，我便變成了水蒸氣上升到空中，與許許多多的哥哥姐姐們合成了一片云。從此，我過(guò)著悠閑自在的日子，在空中飄來(lái)飄去......我是一片云，一片愛(ài)臭美的云。清晨，當(dāng)太陽(yáng)初升的時(shí)候，陽(yáng)光灑在我的身上，我穿上了一件金光閃閃的連衣裙，彎下腰，俯視地面上清晨正在忙碌的人們。呼呼呼，一陣大風(fēng)吹來(lái)了，風(fēng)姐姐把我吹到太陽(yáng)面前擋住了太陽(yáng)，我換上了一件灰暗的大衣。正午，太陽(yáng)公公暖洋洋地照在我身上，我趕緊換上了潔白的衣裳。傍晚，我又會(huì)換上了粉紅色的旗袍。我是一片云，一片貪玩的云。我經(jīng)常和云弟弟、云妹妹們一起玩拼圖。我們一會(huì)兒拼成一頭兇猛的花斑虎，張牙舞爪地追趕小兔子；一會(huì)兒拼成一個(gè)漂亮的小姑娘在翩翩起舞；一會(huì)兒拼成一只展翅欲飛的雄鷹；一會(huì)兒又拼成兩匹奔騰的駿馬??我是一片云，一片有愛(ài)心的云。有一天，我飄呀，飄呀，來(lái)到了一塊干涸的土地上，看見(jiàn)農(nóng)田里的麥苗耷拉著腦袋，看到果園里的果樹(shù)垂下了頭。我趕緊召集起我的伙伴們，開(kāi)始把自己身上的小水珠溫情地灑這塊土地。麥苗和果樹(shù)看見(jiàn)雨水可高興了，不停地吮吸著雨水。瞧著麥苗昂起頭，看著果樹(shù)變得更綠了，我才安心地離開(kāi)。我是一片云，一片愛(ài)旅行的云。我去過(guò)繁華的都市，也去過(guò)美麗的農(nóng)村；我曾看過(guò)巍峨的高山，還曾經(jīng)過(guò)蔚藍(lán)的大海??能在天空媽媽的懷抱中自在地生活，在鳳姑娘的幫助下走遍天涯海角，我覺(jué)得，做一片云真好！范文2小蝌蚪的自述大大的腦袋，圓圓的身子，披著一身黑色的長(zhǎng)袍，一條又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴。這就是我，一只小蝌蚪，一只渴望自由的小蝌蚪。我原來(lái)住在一條清澈的小河里，和伙伴們成群結(jié)伴地在河里游來(lái)游去，歡樂(lè)無(wú)比。啊，春天到了，和煦的陽(yáng)光照在河面上，波光粼粼。我們可高興啦！甩著長(zhǎng)尾巴來(lái)到美麗的淺灘上，生命的樂(lè)章在向我們奏響，我們躺在淺灘上，柔軟的河水，柔軟的河水，仿佛就像母親暖暖的胸懷，滋潤(rùn)著我們的心田。我們?cè)跍\灘上盡情地嬉戲、玩耍、是多么自由，多么地歡暢呀。不知什么時(shí)候，河邊來(lái)了一群淘氣的孩子。這時(shí)，我有著不祥的預(yù)感，厄運(yùn)將要降臨在我們身邊。無(wú)知而又自私的孩子們一個(gè)勁兒地扔著塑料袋，易拉罐??突然，一塊沉重而巨大的石塊扔在我們中間，頓時(shí)水花四濺，不知道有多少同伴命喪黃泉。天啊，人類(lèi)真是太殘忍了，從這以后，經(jīng)常有孩子拿起塑料袋或口袋來(lái)捕捉我們，我們的伙伴經(jīng)常有被他們捉走的?？粗锇閭?nèi)諠u減少，我們的心都碎了。一天，我被一個(gè)小孩子捉住了，關(guān)在那冰冷悶氣的玻璃瓶里，沒(méi)有鮮美的水藻，沒(méi)有要好的伙伴，也沒(méi)有小河那樣的寬闊美麗。我只能隨著玻璃瓶邊緣慢慢地游動(dòng)，在小河里生活習(xí)慣了的我，怎么能適應(yīng)這窄小陰暗的小瓶子呢？我就像一只被囚禁于籠子里的小鳥(niǎo)，沒(méi)有了自由，失去了希望。后來(lái)，我只能每天躺在冰冷的瓶子里，回憶著過(guò)去的自由，思念著伙伴的情誼?？释畹奈?，伴著淚入睡，是多么地悲哀。我已知道，我再也無(wú)法擁有以往的幸福，以往的歡樂(lè)，以往的自由了。我已支持不了幾天了，在我奄奄一息的時(shí)候，我想：人類(lèi)啊，你們會(huì)后悔的，你們將受到應(yīng)有的懲罰。我絕望了，我多么希望生命的樂(lè)章再次向我奏響，我多么希望回到那美麗的小河中。和伙伴們盡情地玩耍。但對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，這將成為過(guò)去，這只能是一個(gè)美好的夢(mèng)想。這時(shí)，我仿佛聞到了清清的草香，看到了綠綠的草地，岸邊的柳樹(shù)倒映在河里，清清的河水如同一條藍(lán)綢帶，飄向遙遠(yuǎn)的天邊，迎接著新一輪陽(yáng)光，我和伙伴們生活在自由的樂(lè)土里。范文3大樹(shù)的記憶我是一棵樹(shù)，一棵參天的大樹(shù)。我原本生活在一片茂密的原始森林中，歲月在我的身體里刻下一圈圈深深的圓痕。我也記不清楚我到底多少歲了，我只記得當(dāng)我還是一粒種子掛在母親枝頭上的時(shí)候，身邊到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一片迷人的世界。那時(shí)的地球披著綠色衣裳，藍(lán)寶石般的膚色使她成為太陽(yáng)系中最美麗的一顆星球。后來(lái)我掙脫母親的懷抱，從樹(shù)上跌落下來(lái)，埋到地里。當(dāng)我一覺(jué)醒來(lái)，探出腦袋的時(shí)候，身邊出現(xiàn)了一群新的生物——人類(lèi)。起初，人類(lèi)只是在地表上零星地點(diǎn)綴些房屋，理一理地面那多年無(wú)人打理的毛發(fā)，讓地球看上去更美麗，更精神。我們高興極了，慶幸自己又多了一群好伙伴?？珊镁安婚L(zhǎng)，慢慢地，人類(lèi)露出了他們猙獰的一面。他們的數(shù)量越來(lái)越多，把手伸向了我的家人和身邊的伙伴。為了滿足他們的各種私欲，無(wú)數(shù)兄弟姐妹被一棵棵砍倒，運(yùn)到他們稱(chēng)為“家”的地方。他們被無(wú)情地劈開(kāi)，做成各種怪異的樣子。在我的無(wú)數(shù)兄弟姐妹尸骨的堆積下，一幢幢金碧輝煌的宮殿拔地而起，一件件精美的家具擺滿大大小小的房間。曾經(jīng)綠油油的森林變得光禿禿的，大地裸露出了黃黃的皮膚。人類(lèi)為自己的成功而陷入了瘋狂，他們不再滿足于砍伐我們，他們把手伸向了地下，機(jī)器沒(méi)日沒(méi)夜的吼叫，整個(gè)地球都在絕望地顫抖。無(wú)數(shù)的黑煙讓我窒息，一股股污水染黑了曾經(jīng)清澈的河水，一條條鮮活的生命絕望地離我而去。我恐懼，我害怕，我不知道什么時(shí)候死亡會(huì)降臨到我身上。我艱難地呼吸著，茍且生活著，期望著曾經(jīng)的朋友能夠醒悟。終于，大自然再也忍受不了人類(lèi)的暴行。他怒吼著、咆哮著、哭喊著撲向了自己的孩子——人類(lèi)。所到之處，滔天的淚水把人類(lèi)曾經(jīng)引以為豪的一切沖得無(wú)影無(wú)蹤；呼嘯的狂風(fēng)夾雜著黃沙遮天蔽日，不斷壓縮著人類(lèi)生存的空間。霎時(shí)間，人類(lèi)痛苦地呻吟著，他們終于嘗到了自己釀下的苦果?，F(xiàn)在，人類(lèi)終于認(rèn)識(shí)到了自己的貪婪，明白了要想生存就必須得控制自己的欲望，與其他生物和諧共存。他們開(kāi)始檢討、反思自己的過(guò)去，開(kāi)始探求新的生存方式。他們終于放下了手中的工具，建立起了了一個(gè)個(gè)保護(hù)區(qū)。他們開(kāi)始來(lái)到我曾經(jīng)的家園，播下一棵棵綠色，努力彌補(bǔ)自己犯下的罪惡。漸漸地，我的家恢復(fù)了一些往日的生機(jī)，身旁多了一些親人。我的年紀(jì)越來(lái)越大了，但我很高興，因?yàn)闅q月讓我擁有許多回憶。我會(huì)將過(guò)去的故事告訴孩子們，我會(huì)告誡人類(lèi)別再犯以前的錯(cuò)誤，我將鼓勵(lì)我的子子孫孫們忘記仇恨，和人類(lèi)攜手努力，早日抹平曾經(jīng)的創(chuàng)傷，讓地球永遠(yuǎn)美麗下去！第三篇：人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元習(xí)作指導(dǎo)及例文人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元習(xí)作指導(dǎo)及例文一、要求：請(qǐng)你把自己想象成大自然中的一員，你可以把自己當(dāng)成一種植物或一種動(dòng)物，也可以當(dāng)成一種自然現(xiàn)象；想想它們?cè)诖笞匀恢惺窃鯓由罨蜃兓模胂笏鼈冄壑械氖澜缡鞘裁礃幼拥?，并融入自己的感受?xiě)下來(lái)。然后和同學(xué)交流，可以說(shuō)自己寫(xiě)的內(nèi)容，也可以講自己本次習(xí)作的體會(huì)?！緝?nèi)容導(dǎo)航】把自己想象成大自然中的一員，融入自己的感受，說(shuō)一說(shuō)，寫(xiě)一寫(xiě)走進(jìn)音響世界，選擇生活中的幾種音響或聽(tīng)音響的錄音，發(fā)揮想象進(jìn)行說(shuō)話或習(xí)作回顧豐富多彩的暑假生活，寫(xiě)出自己的感受和體會(huì) 【自主準(zhǔn)備】（一）我是大自然中的一員課前布置學(xué)生進(jìn)行觀察，可以是動(dòng)物、植物，也可以是一種自然現(xiàn)象明確觀察的任務(wù)，要求學(xué)生觀察時(shí)能用心，能投入感情，把自己觀察的過(guò)程變成親近自然的過(guò)程，變成欣賞和陶醉的過(guò)程如，觀察一棵樹(shù)，建議學(xué)生：看一看選擇一天中不同的時(shí)間認(rèn)真仔細(xì)地看，隨著光線的變化，你看到了什么？想到了什么？聞一聞聞聞樹(shù)皮、樹(shù)葉，你聞到了什么氣息？想到了什么？摸一摸摸摸樹(shù)葉的紋理，摸一摸樹(shù)枝的分叉，你感受到了什么？還可以靜靜地在樹(shù)下坐一坐，你聽(tīng)到了什么？想到了什么？又有什么感受？ 引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致地去感受這棵樹(shù)的特點(diǎn)，感受樹(shù)的周?chē)约吧钤跇?shù)上的小鳥(niǎo)、知了等小生命的氣息（二）走進(jìn)音響世界事先錄好各種聲音，如，自行車(chē)鈴聲──“哎唷哎唷”的叫聲──敲門(mén)聲──倒茶聲──談話聲──再會(huì)聲??思考：你聽(tīng)到了哪些聲音？聽(tīng)到這些聲音，你想到了什么？前后聯(lián)系起來(lái)，發(fā)揮想象，來(lái)說(shuō)一說(shuō)學(xué)生口頭講述后，教師有重點(diǎn)地進(jìn)行講評(píng)，再讓學(xué)生進(jìn)行習(xí)作。事先也可錄好沒(méi)有一定順序的聲音，如，自來(lái)水的滴水聲、開(kāi)足水龍頭發(fā)出的嘩嘩聲、口哨聲、玻璃瓶摔碎的聲音、歌聲、風(fēng)聲、敲門(mén)聲??在眾多的聲音中，讓學(xué)生自由選擇幾種，編成故事（三）豐富多彩的暑假生活 回憶暑期生活，思考自己在假期生活中有哪些收獲，最有意義的事情是什么？ 【合作探究】（一）我是大自然中的一員課堂上，引導(dǎo)學(xué)生就觀察到的內(nèi)容和自己的感受進(jìn)行交流，要激勵(lì)學(xué)生充分調(diào)動(dòng)平時(shí)的生活積累，發(fā)揮自己的想象，說(shuō)出并寫(xiě)出自己的獨(dú)特感受（二）走進(jìn)音響世界你聽(tīng)到了哪些聲音？聽(tīng)到這些聲音，你想到了什么？前后聯(lián)系起來(lái)，發(fā)揮想象，來(lái)說(shuō)一說(shuō)學(xué)生口頭講述后，教師有重點(diǎn)地進(jìn)行講評(píng)，再讓學(xué)生進(jìn)行習(xí)作 在眾多的聲音中，讓學(xué)生自由選擇幾種，編成故事充分展開(kāi)想象，如，把滴水聲想象成“丁冬作響的泉水聲”，把自來(lái)水嘩嘩聲想象為“小孩歡快的笑聲”，把摔碎的玻璃聲想象為“勇斗小偷”產(chǎn)生的情節(jié)??（三）豐富多彩的暑假生活1．小組交流，可以說(shuō)說(shuō)自己做了什么，什么事比較有意義，自己有哪些感想或收獲2．分組匯報(bào)，匯報(bào)后師生共同評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)要點(diǎn)：是否將暑期生活中的感受和體會(huì)說(shuō)清楚，表述的時(shí)候是否有重點(diǎn)等3．當(dāng)堂進(jìn)行習(xí)作，教師適時(shí)指導(dǎo)習(xí)作指導(dǎo)：第一步：審題把自己想象成大自然的一員 第二步：選材我是一棵小草 第三步：?jiǎn)栴}導(dǎo)引（1）、如果我是一棵小草，會(huì)有什么樣的感受呢？（2）、如果我是一棵小草，會(huì)有什么樣的經(jīng)歷呢？（3）、作為一棵小草，我的理想是什么呢？第四步：思路導(dǎo)引開(kāi)頭我是一棵小草我是一棵小草中間詳寫(xiě)作為一棵小草的快樂(lè)結(jié)尾為人類(lèi)做貢獻(xiàn)例文1大樹(shù)的苦衷我是一棵大樹(shù)，別看我身體強(qiáng)壯，威風(fēng)凜凜，但在人類(lèi)面前，我卻感到無(wú)奈。我小的時(shí)候，真是不容易。記得有一年，我兩歲。那時(shí)正是春天，我好不容易長(zhǎng)出一些葉子，生出幾根枝條，可有一天，幾個(gè)頑皮的小朋友，把我按倒，三下五除二，就把我折得精光。那個(gè)疼，讓我至今難忘。十五歲那年夏天，我正值少年，我的身子已經(jīng)水桶般粗了。我有碩大的樹(shù)冠，白天，我為人們遮擋著陽(yáng)光，制造氧氣；晚上，我披星戴月，為人類(lèi)站崗放哨。我的枝，我的葉，全都為人類(lèi)做著貢獻(xiàn)。當(dāng)人們撫摸著我的時(shí)候，我感到十分的欣慰和幸福。我常常把我的強(qiáng)壯展示給人們看，我希望人們理解我的坦誠(chéng)和無(wú)私。但是，人類(lèi)并不尊重我，他們常常用鐵鍬打我，把牛呀羊呀拴在我的身上，牛嚼羊啃他們也不管，甚至還常常在我身邊議論著，打算把我斬草除根。我常常嚇得大氣不敢喘一口，生怕招惹他們。我傷痕累累，血跡斑斑，幾乎千瘡百孔了，可從不敢抱怨人類(lèi)，我希望他們能可憐我這個(gè)