三年級英語試卷分析(編輯修改稿)
2024-10-24 20:37 本頁面
【文章內容簡介】 或短語補全句子（5 題，分值 10 分）；第Ⅲ大題，聽錄音，判斷下列對話與你所聽到的內容是否相符（5 題，分值 10 分）；第Ⅳ大題，聽錄音，根據(jù)你所聽到的問句給下列答句排序（15）（5 題，分值 10 分）。筆試部分共五大題 25 小題，滿分 55 分。第Ⅴ大題，看圖用方框里的字母補全單詞并在四線三格中正確書寫該字母的大小寫（5 題，分值 15 分）；第Ⅵ大題，選擇每組中不同類的單詞（5 題，分值 10 分）；第Ⅶ大題，單項選擇（5 題，分值 10 分）；第Ⅷ大題，讀對話，判斷對話內容與圖片是否相符（5 題，分值 10 分）；第Ⅸ大題，根據(jù)對話內容選擇合適的選項把對話補充完整（5 題，分值 10 分）。各模塊所占分值如下表：各單元所占分值如下表：這次監(jiān)測涉及壇索中心校三年級的所有學生，共有 3 名學生參加了測試。測試結果見下表：壇索中心校20202021學年第一學期三年級學生期末測試結果二、逐題分析聽力部分Ⅰ、聽錄音，判斷下列圖片與你所聽到的內容是否相符，讀兩遍。（每小題 2 分，共10分）考查內容：對單詞的理解和掌握考查能力：識圖能力、聽音辨音的能力正確答案：考查分析：本題考查學生對單詞的理解93％。數(shù)據(jù)反映出學生對單詞的掌握程度良好。失分原因在于有少部分學生對句子含義理解不到位。Ⅱ、聽錄音，選擇你所聽到的單詞或短語補全句子，讀兩遍。（每小題 2 分，共 10 分）（） me （） （） （） （） like 考查內容：對單詞和短語的掌握和運用考查能力：聽單詞、辨認單詞的能力正確答案：A B B B C考查分析：本題主要考查學生對單詞的理解和運用，得分率100％。本題得分情況較好。Ⅲ、聽錄音，判斷下列對話與你所聽到的內容是否相符，相符的打“√”，不相符的打“”，讀兩遍。（每小題2分，共10分）（）1.─Good morning，Miss White.─Good afternoon，Wu Yifan.（）2.─Mr is Miss Green.─Nice to meet you.─Nice to meet you, too.（）3.─Let’s make a puppet.─Great.（）4.—Have some cakes.─Thanks.（）5.—How many plates?─：核心句型的問答考查能力：判斷能力正確答案：15 √ √ √考查分析：本題主要檢測學生對本冊核心句型的理解和運用情況，得分率100％。數(shù)據(jù)顯示，本題得分率較高。Ⅳ、聽錄音，根據(jù)你所聽到的問句給下列答句排序（15），讀兩遍。（每小題2分，共10分）（）It’s a monkey.（）I’m fine, thank you.（）My name is Sarah.（）I’m four years old.（） you ：對核心句型的理解與運用考查能力：綜合語言運用能力、快速反應能力正確答案：3 2 1 5 4考查分析：本題重點考查學生對核心句型的問答配對，得分率100％。從數(shù)據(jù)來看，此題得分較好。筆試部分Ⅴ、看圖用方框里的字母補全單詞，并在四線三格中正確書寫該字母的大小寫形式。（每小題3分，共15分）考查內容：首字母填空和英文字母D d、F f、H h、G g、Y y大小寫的正確書寫考查能力：基礎知識的掌握能力正確答案：d Dd f Ff h Hh g Gg y Yy考查分析：本題主要是考查學生的字母識別和規(guī)范書寫，得分率87％。本題得分率不太高，原因是：詞匯學習不扎實，首字母沒有正確掌握。Ⅵ、選擇每組中不同類的單詞，將其序號填入題前的括號內。（每小題2分，共10分）考查內容：詞匯詞義的辨析考查能力：分類能力、詞匯辨認能力正確答案：15 B C A D B考查分析：本題重在檢測學生對單詞詞義的掌握程度，得分率87％。該題得分情況不理想，原因在于個別學生對單詞的詞義掌握不扎實。Ⅶ、選擇正確的答案，將其序號填入題前的括號內。（每小題2分，共10分）（） have 考查內容：冠詞a和an的使用考查能力：元音因素的識別能力正確答案：B（）’m I have some , please? 考查內容：對單詞詞義的理解
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