20xx三年級(jí)英語(yǔ)試卷分析(編輯修改稿)
2024-10-07 02:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的情境中有些學(xué)生不能靈活的運(yùn)用知識(shí)，例如，what’s you name?和what’s his name?混淆。再次，有個(gè)別學(xué)生在考試中由于粗心大意，沒(méi)有發(fā)揮出最好水平，說(shuō)明學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣。雖然期中考試已經(jīng)過(guò)去，但留給我的思考卻很多。如何進(jìn)一步加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量？在以后的教學(xué)中應(yīng)從以下幾點(diǎn)入手：１、更新語(yǔ)言教學(xué)觀念。進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)中的教學(xué)理念，突出語(yǔ)言的實(shí)踐性，在教學(xué)中應(yīng)少一些機(jī)械記憶，多一些靈活運(yùn)用。改革課堂教學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言實(shí)踐能力。在課堂教學(xué)中，要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察、比較、分析、討論和歸納總結(jié)等。把更多的時(shí)間給學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的語(yǔ)言實(shí)踐。課堂訓(xùn)練形式要更加靈活，采用多種方式對(duì)單詞、句型進(jìn)行訓(xùn)練，注重知識(shí)的積累與運(yùn)用，在培養(yǎng)興趣的同時(shí)傳授學(xué)生掌握單詞的方法。創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生活用英語(yǔ)。英語(yǔ)教學(xué)要求學(xué)生在特定情境中靈活運(yùn)用，在以后教學(xué)中我一定要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)交際能力的訓(xùn)練，把教材教活，讓學(xué)生學(xué)活。多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)，培養(yǎng)學(xué)生自信心。在以后的教學(xué)中，一定要鍛煉學(xué)生的膽量，多讓學(xué)生當(dāng)眾演說(shuō)，設(shè)立小組制，比一比、看一看，誰(shuí)最有勇氣主動(dòng)發(fā)言，從多方面培養(yǎng)學(xué)生的自信心。狠抓基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力。在平時(shí)的教學(xué)中，要在扎實(shí)和活用上下功夫，要在聽(tīng)、說(shuō)的基礎(chǔ)上，抓好讀寫(xiě)的訓(xùn)練，要注意幫助學(xué)生積累知識(shí)，打好扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)。要適當(dāng)增加語(yǔ)言的輸入量拓展學(xué)生的知識(shí)面。在教學(xué)中，不僅要學(xué)好書(shū)本知識(shí)，還要適當(dāng)增加一些聽(tīng)、讀語(yǔ)言材料。狠抓后進(jìn)生。本次考試仍有個(gè)別學(xué)生成績(jī)不理想，在下段工作中要狠抓后進(jìn)生，幫助他們查找落后的原因，課下及時(shí)輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，爭(zhēng)取讓全體學(xué)生得到全面提高。第四篇：三年級(jí)英語(yǔ)試卷分析交口縣20202021學(xué)年第一學(xué)期三年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)測(cè)試試卷分析壇索中心校 武飛飛一、總體評(píng)價(jià)本次試題著重考查學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用的能力，切合學(xué)生的實(shí)際，從整體上來(lái)說(shuō)，體現(xiàn)了新課改的精神。試題既注重了基礎(chǔ)知識(shí)的考查，又側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言在特定的語(yǔ)境中進(jìn)行交際的能力。試卷共兩大部分，聽(tīng)力部分和筆試部分，卷面分 5 分，滿分 100 分。聽(tīng)力部分共四大題 20 小題，滿分 40 分。第Ⅰ大題，聽(tīng)錄音，判斷下列圖片與你所聽(tīng)到的內(nèi)容是否相符（5 題，分值 10 分）；第Ⅱ大題，聽(tīng)錄音，選擇你所聽(tīng)到的單詞或短語(yǔ)補(bǔ)全句子（5 題，分值 10 分）；第Ⅲ大題，聽(tīng)錄音，判斷下列對(duì)話與你所聽(tīng)到的內(nèi)容是否相符（5 題，分值 10 分）；第Ⅳ大題，聽(tīng)錄音，根據(jù)你所聽(tīng)到的問(wèn)句給下列答句排序（15）（5 題，分值 10 分）。筆試部分共五大題 25 小題，滿分 55 分。第Ⅴ大題，看圖用方框里的字母補(bǔ)全單詞并在四線三格中正確書(shū)寫(xiě)該字母的大小寫(xiě)（5 題，分值 15 分）；第Ⅵ大題，選擇每組中不同類的單詞（5 題，分值 10 分）；第Ⅶ大題，單項(xiàng)選擇（5 題，分值 10 分）；第Ⅷ大題，讀對(duì)話，判斷對(duì)話內(nèi)容與圖片是否相符（5 題，分值 10 分）；第Ⅸ大題，根據(jù)對(duì)話內(nèi)容選擇合適的選項(xiàng)把對(duì)話補(bǔ)充完整（5 題，分值 10 分）。各模塊所占分值如下表：各單元所占分值如下表：這次監(jiān)測(cè)涉及壇索中心校三年級(jí)的所有學(xué)生，共有 3 名學(xué)生參加了測(cè)試。測(cè)試結(jié)果見(jiàn)下表：壇索中心校20202021學(xué)年第一學(xué)期三年級(jí)學(xué)生期末測(cè)試結(jié)果二、逐題分析聽(tīng)力部分Ⅰ、聽(tīng)錄音，判斷下列圖片與你所聽(tīng)到的內(nèi)容是否相符，讀兩遍。（每小題 2 分，共10分）考查內(nèi)容：對(duì)單詞的理解和掌握考查能力：識(shí)圖能力、聽(tīng)音辨音的能力正確答案：考查分析：本題考查學(xué)生對(duì)單詞的理解93％。數(shù)據(jù)反映出學(xué)生對(duì)單詞的掌握程度良好。失分原因在于有少部分學(xué)生對(duì)句子含義理解不到位。Ⅱ、聽(tīng)錄音，選擇你所聽(tīng)到的單詞或短語(yǔ)補(bǔ)全句子，讀兩遍。（每小題 2 分，共 10 分）（） me （） （） （） （） like 考查內(nèi)容：對(duì)單詞和短語(yǔ)的掌握和運(yùn)用考查能力：聽(tīng)單詞、辨認(rèn)單詞的能力正確答案：A B B B C考查分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)單詞的理解和運(yùn)用，得分率100％。本題得分情況較好。Ⅲ、聽(tīng)錄音，判斷下列對(duì)話與你所聽(tīng)到的內(nèi)容是否相符，相符的打“√”，不相符的打“”，讀兩遍。（每小題2分，共10分）（）1.─Good morning
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