優(yōu)生培養(yǎng)工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-24 20:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生多思考、多動手操作，提高他們的動手能力和學(xué)習(xí)興趣。對優(yōu)秀生的弱點，了解分析其原因，進而采取措施，進行輔導(dǎo)。增強他們的自信心，通過自己的努力，上課時多給優(yōu)生機會，回答問題，發(fā)揮自己的能力和積極性，同時也活躍了課堂氣氛，起到了帶頭作用。經(jīng)過一學(xué)期的努力，優(yōu)生的綜合素質(zhì)及學(xué)習(xí)成績都有了很大的提高，在優(yōu)生的帶動下各年級形成了比、學(xué)、趕、幫、超的局面，受到了學(xué)生和家長的好評。學(xué)校出現(xiàn)了良好的學(xué)習(xí)氛圍。第三篇：培養(yǎng)優(yōu)生材料培養(yǎng)優(yōu)生材料愛心——飛翔的翅膀愛心——飛翔的翅膀一個班集體里的優(yōu)秀生就是一顆顆耀眼的明珠，同學(xué)羨慕，老師青睞。他們積極、上進、自尊心強，但也會有些高傲，甚至自私。所以對于優(yōu)生我更多的是關(guān)注他們內(nèi)在的培養(yǎng)，使他們在擁有優(yōu)秀成績的同時擁有健康的身心，擁有優(yōu)秀的道德品質(zhì)。在班級勞動中，我會把最臟最累的活兒分給他們，并且說服他們毫無怨言的干好。同學(xué)們看到他們吃苦耐勞的精神都很佩服。得到了同學(xué)們的贊許。他們就更加努力，也會明白勇于挑重擔(dān)的意義。在班級數(shù)學(xué)競賽活動中，我會鼓勵他們?nèi)椭欣щy的同學(xué)，主動給學(xué)困生講解數(shù)學(xué)習(xí)題，這樣既有助于學(xué)困生提高成績，也使優(yōu)秀的學(xué)生得到鍛煉，而變得更加優(yōu)秀，數(shù)學(xué)能力更強。并學(xué)著把榮譽讓給別人，把好事讓給別人。時間長了，這些孩子就不在事事以自我為中心，而是心理裝著他人，凡事學(xué)會了為他人著想。優(yōu)秀生往往是一路順風(fēng)的走過來的，所以對這些孩子我也會適時讓他們嘗嘗受挫的滋味。同時，對于班級里的中等生，他們也是有很大的潛質(zhì)的。適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)，他們完全也可以成為優(yōu)生。一、給予中等生以特別的關(guān)注。教育歷來都有“抓兩頭，帶中間”的說法。但我認(rèn)為，中間這一部分特別有潛質(zhì)的學(xué)生往往被老師們忽略。所以我通常都是給他們特別的關(guān)注。尤其在數(shù)學(xué)課堂上，細心的尋找他們在數(shù)學(xué)方面的特長，并創(chuàng)造機會讓他們展示，找到自信的中等生們會逐漸向優(yōu)生的行列靠攏。二、鼓勵他們課下多研究數(shù)學(xué)習(xí)題，尤其是稍微有難度的習(xí)題，開拓視野，讓他們逐漸具有優(yōu)生一樣數(shù)學(xué)思維。三、鼓勵他們多動筆，多計算，培養(yǎng)出像優(yōu)生一樣準(zhǔn)確的計算能力，多組織數(shù)學(xué)計算類的比賽，調(diào)動積極性。四、在數(shù)學(xué)競賽活動中給他們機會，讓他們多參與，并敢于和優(yōu)生競爭。所謂和高手過招，自己也就成了高手。通過不斷地數(shù)學(xué)能力的訓(xùn)練、培養(yǎng)，很多中等生都一躍成為班級的優(yōu)等生。所以我想說，作為一名老師，要相信自己的學(xué)生每個都是優(yōu)生，每個人都有成為優(yōu)生的能力。只有我們老師自己心中有信念，優(yōu)生才能越來越多并且越來越優(yōu)秀。第四篇：如何培養(yǎng)優(yōu)生如何培養(yǎng)優(yōu)生如何培養(yǎng)更多優(yōu)生，一直是我們需要認(rèn)真探索的問題。在中學(xué)階段，英語與語文、數(shù)學(xué)一起成為最重要的三個學(xué)科，數(shù)學(xué)成績的好壞，直接關(guān)系到一個學(xué)生能否上重點高中甚至是好的
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