【總結】確定二次函數的表達式一、選擇題:1.已知拋物線過A(-1,0),B(3,0)兩點,與y軸交于C點,且BC=32,則這條拋物線的解析式為()A.y=-x2+2x+3B.y=x2-2x-3C.y=x2+2x―3或y=-x2+2x+3D.y=-
2024-11-28 19:22
【總結】第1章二次函數不共線三點確定二次函數的表達式學習目標,掌握求二次函數表達式的方法;(重點),利用待定系數法求二次函數的表達式,在實際應用中體會二次函數作為一種數學模型的作用.(難點)復習引入y=kx+b(k≠0)有幾個待定系數?通常需要已知幾個點的坐標求出它的表達式?2個2個?它的
2024-12-28 01:48
【總結】二次根式同步練習1.若ab是二次根式,則b,a應滿足()A.0b,0a??B.b,a同號C.0b,0a??D.0ab?2.化簡a1a?得()A.aB.a?C.a?D.a??3.0b,0a??時,化簡2)ba(ab?得(
2024-11-15 17:11
【總結】二次函數與一元二次方程——二次函數的應用一、選擇題y=-x2+2(m-1)x+m+1與x軸交于A、B兩點,且A點在x軸正半軸上,B點在x軸的負半軸上,則m的取值范圍應是1-1-1115萬元,如果每增加100元投資,一年
2024-12-04 20:27
【總結】課題:確定二次函數的表達式課型:新授課年級:九年級教學目標:1.會用待定系數法確定二次函數的表達式.2.能根據二次函數圖象上點的特點,靈活選擇合適的表達式.教學重、難點:重點:會用待定系數法確定二次函數的表達式.難點:能根據二次函數圖象上點的特點,靈活選擇合適的表達式.課前準備:多
2024-12-09 12:44
【總結】第1題.下列函數關系中,可以看作二次函數2(0)yaxbxca????模型的是()A.在一定距離內,汽車行駛的速度與行使的時間的關系B.我國人口自然增長率為1%,這樣我國總人口數隨年份變化的關系C.矩形周長一定時,矩形面積和矩形邊長之間的關系D.圓的周長與半徑之間的關系答案:C
2024-12-01 03:42
【總結】例1一個二次函數的圖象過(0,1)、(2,4)、(3,10)三點,求這個二次函數表達式.已知三點坐標,可設y=ax2+bx+c,求出a、b、c的值呦!解:設所求二次函數為y=ax2+bx+c,有這個函數的圖象過(0,1),可得c=1.又由圖象過(2,4)、(3,10),得
2024-11-25 21:58
【總結】XJ版九年級下*不共線三點確定二次函數的表達式第1章二次函數4提示:點擊進入習題答案顯示671235見習題AA見習題BCD8C提示:點擊進入習題答案顯示10119B見習題
【總結】二次函數y=ax2的圖象和性質同步練習1.在同一直角坐標系中作出函數y=x2,y=2x2和y=3x2的圖象,然后根據圖象填空:拋物線y=x2的頂點坐標是(),對稱軸是________,開口向________;拋物線y=2x2的頂點坐標是(),對稱軸是________,開口向________;
2024-12-05 05:43
【總結】確定二次函數的表達式一、選擇題(共20小題;共100分)1.在拋物線上的一個點是()A.()B.()C.()D.()2.二次函數()的圖象經過點(),則代數式的值為(
2024-11-15 02:37
【總結】用三種方法表示二次函數1.函數的三種表示方法是、、.2.已知點2(1)mm?,在函數22yxx??的圖像上,則m?.3.有三個點坐標(11)A?,-,(02)B?,,(11)C,.(1)求經過此三個點的拋物線的函數表達式;(2)用列表法表示此拋物線;(3)由
【總結】學習目標:確定正比例函數和簡單一次函數的表達式;學習重點:利用待定系數法確定一次函數的表達式.學習難點:在實際問題情景中尋找條件,確定一次函數的表達式.教學過程1、一次函數的解析式:__________________;正比例函數的解析式:。2、在函數y=2x中,函數y隨自變量x的增大而__________。3、已知一次函數y=2x+4的圖像經過點(m,8),則m
2025-06-30 16:19
【總結】二次函數與一元二次方程1.拋物線2283yxx???與x軸有個交點,因為其判別式24bac??0,相應二次方程23280xx???的根的情況為.2.函數22ymxxm???(m是常數)的圖像與x軸的交點個數為()A.0個B.1個C.2個D.1個或
2024-12-05 01:33
【總結】【知識要點】運用二次函數求實際問題中的最大值或最小值,首先用應當求出函數解析式和自變量的取值范圍,求得的最大值或最小值對用的字變量的值必須在自變量的取值范圍內]課內同步精練●A組基礎練習1.二次函數y=x2-3x-4的頂點坐標是,對稱軸是直線,與x軸的交點是,當
2024-11-15 12:36
【總結】二次根式的性質同步練習一、合作學習,引出課題1、復習舊知:二次根式:(1)定義:(______)a(2)兩個基本性質:①2()______(______)a?②2、合作學習:我們繼續(xù)來探究二次根式的其他性質:填空(可用計算器計算)二、探究新知,體驗成功1
2024-12-05 05:42