【總結(jié)】§臨川區(qū)云山中學付志華學習目標(1)了解兩個條件確定一個一次函數(shù);一個條件確定一個正比例函數(shù).(2)能由兩個條件求出一次函數(shù)的表達式,一個條件求出正比例函
2024-10-17 21:39
【總結(jié)】第2課時二次函數(shù)的表達式及應(yīng)用期末提分練案提示:點擊進入習題答案顯示6789Cy=x2-2xk≥-3-1<x<310見習題1234DDAD5D11121314見習題見習題見習題見習題1.二次函數(shù)的圖象經(jīng)過(-3,0)和(0,3
2025-03-12 21:15
【總結(jié)】用三種方式表達二次函數(shù)——確定二次函數(shù)的表達式一、選擇題y=21x2+2x+1寫成y=a(x-h(huán))2+k的形式是=21(x-1)2+2=21(x-1)2+21=21(x-1)2-3=21(x+2)2-1y=-2x2-x+1的頂點在第_____象限
2024-12-05 05:43
【總結(jié)】 二次函數(shù)表達式三種形式一.選擇題(共12小題)1.(2015?永春縣校級質(zhì)檢)把二次函數(shù)y=x2﹣4x+5化成y=a(x﹣h)2+k(a≠0)的形式,結(jié)果正確的是( )A.y=(x﹣2)2+5 B.y=(x﹣2)2+1 C.y=(x﹣2)2+9 D.y=(x﹣1)2+1 2.(2014?山東模擬)將y=(2x﹣
2025-03-24 06:27
【總結(jié)】囫圇吞棗,食而不知其味;一目十行,雖看不知精神。
2024-12-08 03:10
【總結(jié)】?y隨x的而變化的規(guī)律是什么?你能分別用函數(shù)表達式,表格和圖象表示出來嗎?函數(shù)的表示方式?已知矩形周長20cm,并設(shè)它的一邊長為xcm,面積為ycm2.做一做1駛向勝利的彼岸?勇敢表現(xiàn)獎屬于自信的人!xy?用函數(shù)表達式表示:解析法—用表達式表示函數(shù)?已知矩形周長20cm,并設(shè)它的一邊長為xcm
2024-12-07 15:24
【總結(jié)】THANKS
2025-03-13 07:51
【總結(jié)】確定二次函數(shù)的表達式【學習目標】1、通過確定二次函數(shù)表達式的過程,體會求二次函數(shù)表達式的思想方法,培養(yǎng)數(shù)學應(yīng)用意識。2、會利用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的表達式?!緦W習重難點】會利用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的表達式.【學習過程】一、學習準備:確定二次函數(shù)解析式(1)如果已知二次函數(shù)圖像與軸交點的坐標以及圖像上
2024-12-08 13:16
【總結(jié)】確定一次函數(shù)表達式一、教學目標???(1)知識與技能目標???1.了解兩個條件確定一次函數(shù)。???2.能根據(jù)所給信息確定一次函數(shù)的表達式。???3.能利用所學知識解決實際問題。(2)過程與方法目標???經(jīng)歷對正
2025-01-16 06:40
【總結(jié)】已知函數(shù)是一次函數(shù),求其表達式。解:注意:利用定義求一次函數(shù)表達式時,要保證。如本例中應(yīng)保證。由一次函數(shù)的定義知:∴一次函數(shù)的表達式為
2024-11-10 21:30
【總結(jié)】課題:確定二次函數(shù)的表達式課型:新授課年級:九年級教學目標:1.會用待定系數(shù)法確定二次函數(shù)的表達式.2.能根據(jù)二次函數(shù)圖象上點的特點,靈活選擇合適的表達式.教學重、難點:重點:會用待定系數(shù)法確定二次函數(shù)的表達式.難點:能根據(jù)二次函數(shù)圖象上點的特點,靈活選擇合適的表達式.課前準備:多
2024-12-08 05:07
【總結(jié)】1.確定一次函數(shù)的表達式景泰六中吳冠鈺一、學生起點分析本節(jié)課之前,學生已初步掌握了函數(shù)的概念、一次函數(shù)的圖象及性質(zhì),并了解了函數(shù)的三種表達方式:圖象法、列表法、解析式法。在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學生根據(jù)圖象等信息列出一次函數(shù)表達式的方法,并進一步感受數(shù)形結(jié)合的思想方法.二、教學任務(wù)分析
2024-11-21 01:44
【總結(jié)】課題:確定二次函數(shù)的表達式課型:新授課年級:九年級教學目標:,體會求二次函數(shù)表達式的思想方法,培養(yǎng)數(shù)學應(yīng)用意識..、比較、分析、概括等邏輯思維能力引導(dǎo)學生探索、發(fā)現(xiàn),以培養(yǎng)學生獨立思考、勇于創(chuàng)新的精神和良好的學習習慣.教學重點與難點:重點:用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式.難點:建立
2024-12-08 10:59
【總結(jié)】第1課時確定一次函數(shù)表達式北師大版八年級上冊我們前面學習了有關(guān)一次函數(shù)的一些知識,掌握了其關(guān)系式的特點及圖象特征,并學會了已知關(guān)系式畫出其圖象的方法以及分析圖象特征不關(guān)系式之間的聯(lián)系規(guī)律.如果反過來,告訴我們有關(guān)一次函數(shù)圖象的某些特征戒實際問題,能否確定關(guān)系式呢?情景導(dǎo)入思考探究,獲取新知某物體沿一個斜坡下滑,它的
【總結(jié)】1.把二次函數(shù)y=x2﹣4x+5化成y=a(x﹣h)2+k(a≠0)的形式,結(jié)果正確的是( ?。〢.y=(x﹣2)2+5 B.y=(x﹣2)2+1 C.y=(x﹣2)2+9 D.y=(x﹣1)2+12.將y=(2x﹣1)?(x+2)+1化成y=a(x+m)2+n的形式為( ?。〢. B.C. D.3.與y=2(x﹣1)2+3形狀相同的拋物線為(?。〢.y=1