【文章內(nèi)容簡介】 －方向把“把字句”改成“被字句”, 或者把“被字句”改成“把字句”。（1）他把小魚扔進大海里。（2）風兒把樹葉吹落了。（小魚）被（他扔進大海里。）（樹葉）被（風兒吹落了。）（3）教室被小明掃干凈了。（4）受傷的燕子被媽媽治好了。（小明）把（教室掃干凈了。）（媽媽）把（受傷的燕子治好了。）第八單元多音字組詞。沒 m227。i(沒有)m238。(淹沒)倒 dǎo(倒下摔倒)d224。o(倒影 倒立倒水)分f226。n(水分)fēn(分開 分別 十分)填空。一片片（葉子）一把把（扇子）一塊塊（石頭）一條條（金魚）一棵棵（小樹）一只只（小雞）一座座（大山）一本本（書）一雙雙（小手）一朵朵（鮮花）奔 bēn（奔跑）b226。n(奔向 投奔)造句?；睿旎睿~兒在水里快活地游來游去。容－（容易）－這次考試太容易了！讀－（朗讀）－我們每天早上都要朗讀課文。路－（公路）－放學后，我們不能在公路上玩耍。形近字、同音字辨析： 拔——潑、功——助、信——言、抬——治、棵——顆、掛——哇、比——此、飄——漂、夫——失、吸——極、訴——拆、猴——侯積累成語、短語：一本正經(jīng)、二話不說、三心二意、四面八方、五顏六色、六神無主、七嘴八舌、八仙過海、九牛一毛、十全十美、搖搖擺擺、斷斷續(xù)續(xù)、又細又長、彎彎曲曲、坐井觀天、無邊無際成語故事、諺語：管中窺豹、坐井觀天、拔苗助長、徒勞無功、取長補短，相得益彰；一葉障目，不見泰山；瓜熟蒂落，水到渠成。句子：反問句和陳述句的轉(zhuǎn)換。例如：葉子上的蚜蟲還用治？葉子上的蚜蟲不用治。有幾個蟲子怕什么！有幾個蟲子不可怕。形近字、同音字辨析： 今——令、真——直、第——弟、笑——筆、田——由、不——布、折——訴、術——木、抓——護、桃——挑、現(xiàn)——觀、旁——傍多音字：吐、扎、削、背、教、漂、折、挑、當積累諺語： 人心齊，泰山移。人多計謀廣，柴多火焰高。一根筷子容易折，一把筷子難折斷。樹多成林不怕風，線多搓繩挑千斤。一花獨放不是春，百花齊放春滿園。1能夠按要求寫詞語比（一次比一次好）一（棵）比一（棵壯）一（塊）比一（塊甜）來去（蕩來蕩去）立刻（立刻歡呼起來）立刻（叫起來）立刻（跑起來）立刻（唱起來）1數(shù)量詞一只（青蛙）一個（孩子）一把（掃把）一塊（手表）極了（神氣極了）一句（話）一條（小河）一盤（水果）一雙（筷子）一份（報紙）一片（葉子）1反義詞美丑、愛恨、貧富、冷暖、高矮、胖瘦、黑白、升降、沉浮、輕重、苦甜、鬧靜、饑寒溫飽、索取奉獻、真誠虛假、光明黑暗、熱情冷淡、容易困難、簡單復雜溫暖寒冷、1短語助人為樂、雪中送炭、可愛的笑臉、高興地笑、窗前的氣球紅紅的太陽、遙遠的地方、快活地成長、愉快的游戲、寒冷的北風、好吃的谷粒、健康的身體、輕輕地嘆息 苦苦地等待、羨慕的眼光、漂亮的裙子1數(shù)量詞一枝神筆、一則日記、一條紗巾、一角天空、一條裙子、一包東西、一份禮物 一個書包、一本書 一套《百科全書》、一份報紙、一位老大娘、一雙好腿1練習說話 高興地：可愛的：假如我有一枝馬良的神筆，我要給（）。1短語：可愛的小鳥、蓬松的羽毛、機靈的小鳥、翠綠的樹苗、白色的浪花、長長的波紋、美麗的景象、清澈的湖水、期盼的目光、霧蒙蒙的樹林、濃濃的草木氣味、1積累成語，短語：后羿射日人造衛(wèi)星精衛(wèi)填海航空母艦嫦娥奔月宇宙飛船女媧補天運載火箭興致勃勃引人注目科學技術百花盛開瓜果飄香 十分茁壯各種各樣金光閃閃秀麗神奇四海為家無影無蹤川流不息迫不及待 叫苦連天自言自語1量詞一片片（）一把把（）一塊塊（）一條條（）一顆顆（）一棵棵（）一只只（）一雙雙（）反義詞單雙粗細寒冷溫暖暴躁溫和饑寒溫飽沉浮容易困難后退前進特殊一般2句子（1）會說正確的比喻句（2）用 “是，也是”“能，也能”“有”練習說話。2加偏旁變新字并組詞：如：皮、青、令、方等第二篇：二年級上冊語文復習計劃二年級上冊語文復習計劃一、復習目標:全面復習本冊書要求會認的450個生字,要求會寫的350個生字,并能用常用字組詞或者說話。復習鞏固用“部首查字法”查字典。結(jié)合《語文園地》中出現(xiàn)的思維訓練,針對性地對學生進行知識梳理和擴散練習,達到舉一反三的目的?？偨Y(jié)延伸閱讀和習作的練習方法,培養(yǎng)學生閱讀和習作的能力。二、復習時間:2008年12月22日2009年1月4日左右三、復習形式:以單元復習為主,歸類復習為輔,滲透學生的思維訓練。不讓學生硬性抄寫和機械記憶,培養(yǎng)學生復習的興趣。讓學生比較輕松的度過復習階段。四、復習內(nèi)容:夯實語文基礎知識,加強看拼音寫詞語和生字組詞的訓練。以課文為本,對每篇課文內(nèi)容進行梳理概括,了解閱讀的基本方法。對學生進行字詞句的訓練,并能根據(jù)句子表達的內(nèi)容填出相應的詞語。抓住《語文園地》的練習特點,以歸類的形式激發(fā)學生復習語文的興趣,讓學生主動閱讀課外書籍,培養(yǎng)良好的閱讀習慣。五、復習類型:看拼音寫詞語或者簡單的句子。區(qū)別形近字、音近字、多音字,并能用其組詞。結(jié)合課后練習和日積月累的內(nèi)容,變換形式進行填空練習。古詩的吟誦和填空練習。重點課文的理解和閱讀練習?？磮D,寫幾句話。查字典練習。六、復習措施:緊扣課后練習和綜合復習,對學生進行針對性強的查漏補缺的復習工作。對學生易錯易忘的字詞進行比較,增強學生的記憶力。根據(jù)學生掌握知識的情況,布置自主性作業(yè),滿足不同學生的復習需要。復習內(nèi)容要有階段性,體現(xiàn)循序漸進的認知規(guī)律。閱讀訓練的內(nèi)容多樣,幫助學生建構最基本的閱讀概念,培養(yǎng)學生的閱讀能力。以看圖寫話為核心,鼓勵嘗試大膽想象,旨在培養(yǎng)學生各異的思維方式。七、復習資料的準備:字詞部分:看拼音寫詞語、查字典、根據(jù)偏旁寫字組詞、加偏旁組詞、形近字組詞、填上適當?shù)脑~、選字填空、寫出近義詞、按要求寫詞、補充成語、劃去不同類的詞語等句段部分:連詞成句、補充句子成分、組詞造句、加標點、照樣子改寫句子等寫話:整理句序、看圖寫話等綜合練習模擬試題八、教學課時安排:每單元各兩課時九、潛能生輔導方法:因材施教:根據(jù)班內(nèi)同學對知識掌握的水平不同,成績比較優(yōu)異的學生在完成應復習的知識以后,可以完成一些讓學生感興趣的提高題。學困生則著重夯實基礎知識,在此之上,可以有所提高。課下,為每名學困生指定小老師,擴大幫助隊伍。放學后,幫助學困生夯實當天的知識,不讓問題過夜。第三篇：二年級上冊語文復習計劃20132014上學期二年級上冊語文備考計劃一、復習目標：全面復習本冊書要求會認的450個生字，要求會寫的350個生字，并能用常用字組詞或者說話。復習鞏固用“部首查字法”查字典。結(jié)合《語文園地》中出現(xiàn)的思維訓練，針對性地對學生進行知識梳理和擴散練習，達到舉一反三的目的。總結(jié)延伸閱讀和習作的練習方法，培養(yǎng)學生閱讀和習作的能力。二、復習時間：2011520到2011618三、復習形式：以單元復習為主，歸類復習為輔，滲透學生的思維訓練。不讓學生硬性抄寫和機械記憶，培養(yǎng)學生復習的興趣。讓學生比較輕松的度過復習階段。四、復習內(nèi)容和要求：字：450個認讀字和350個四會字都需要讓學生掌握。四會字要求學生能按照筆順規(guī)則，正確、規(guī)范地書寫，注意間架結(jié)構，書寫端正、整潔。認讀字不要求學生會抄、會默，但要在語言環(huán)境中熟練地認讀。（會用來讀題）能用這些字組成詞語或句 1子。會寫字要做到能區(qū)分形近字、同音字和多音字的用法。會用音序和部首查字法查字典。詞語：能看拼音寫出詞語，能用同音字和形近字組詞，能一字組多詞；會進行詞語搭配，寫反義詞；玩詞語接龍游戲，能照樣子寫詞語，練習積累詞語。句子：認識課文中出現(xiàn)的常用標點