【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 016年中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃南指揮鎮(zhèn)中學(xué) 英語(yǔ)英語(yǔ)中考復(fù)習(xí)是九年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。根據(jù)我校學(xué)生整體情況和教學(xué)實(shí)際情況，依據(jù)《中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《陜西英語(yǔ)中考說(shuō)明》，特制定此中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)方案，從而有效地進(jìn)行中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)。我校在中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)時(shí)一般采取“三輪復(fù)習(xí)法”的總復(fù)習(xí)計(jì)劃：課本知識(shí)回顧、語(yǔ)法專(zhuān)題復(fù)習(xí)、專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)及綜合訓(xùn)練。同時(shí)還加強(qiáng)解題能力指導(dǎo)和臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)積累。做到著眼全面，突出重點(diǎn)，點(diǎn)面結(jié)合，把全面復(fù)習(xí)和重點(diǎn)復(fù)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。一、把握中考動(dòng)向，統(tǒng)籌全局，做好規(guī)劃。方向明才能思路清，思路清才能腳步堅(jiān)實(shí)。要讓學(xué)生在中考中應(yīng)付自如，就必須正確把握中考動(dòng)向，做到“知彼知己，百戰(zhàn)不殆”。在中考復(fù)習(xí)之初，要仔細(xì)研讀《中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《陜西中考考試說(shuō)明》，吃透市、縣中考研討會(huì)精神，準(zhǔn)確掌握復(fù)習(xí)的方向、重難點(diǎn)以及本學(xué)科當(dāng)年中考的新動(dòng)態(tài)、新變化，做到心中有數(shù)，胸有成竹。同時(shí)，根據(jù)學(xué)生和教學(xué)實(shí)際情況，合理制定中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)方案。一般將復(fù)習(xí)劃分為三個(gè)階段：第一階段，緊扣教材，扎實(shí)完成基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)。第二階段，系統(tǒng)的語(yǔ)法知識(shí)專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)，全面提高綜合分析能力。第三階段，題型專(zhuān)練與模擬考練，掌握正確的解題技巧。資料的選取上我們以陜西師大2016年陜西中考《復(fù)習(xí)調(diào)研》為主，《特別指導(dǎo)》為輔展開(kāi)復(fù)習(xí)。二、掌握教情學(xué)情，緊扣教材，夯實(shí)基礎(chǔ)。準(zhǔn)確掌握教情學(xué)情是搞好復(fù)習(xí)的關(guān)鍵。對(duì)已經(jīng)學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)知識(shí)，要本著“依綱靠本”和“溫故知新”的原則，一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)搞好復(fù)習(xí)。第一輪復(fù)習(xí)對(duì)于中等生和學(xué)困生而言，是一次知識(shí)提升機(jī)會(huì)，如果把握得好，英語(yǔ)學(xué)習(xí)就會(huì)大大向前邁出一步，英語(yǔ)成績(jī)也會(huì)有很大提升的空間。因?yàn)檫@部分學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)差主要是由于七八年級(jí)欠賬太多，詞匯量小，導(dǎo)致舉步維艱，從而對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)喪失了興趣。日復(fù)一日，變本加厲，最后發(fā)展到厭惡。復(fù)習(xí)中要緊扣教材，教材是中考命題的基礎(chǔ)和重要依據(jù)，是“源頭”。具體要從三個(gè)方面做起，讓學(xué)生打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。一是建好“詞匯庫(kù)”，為的是重新激活知識(shí)，喚起學(xué)生學(xué)習(xí)舊知識(shí)的欲望。利用課堂時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生圍繞陜師大陜西中考《復(fù)習(xí)調(diào)研》復(fù)習(xí)鞏固重點(diǎn)單詞和詞匯拓展這兩部分。二是夯實(shí)短語(yǔ)、句型基礎(chǔ)。短語(yǔ)、重點(diǎn)句型等知識(shí)點(diǎn)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重心，我們以《復(fù)習(xí)調(diào)研》為主進(jìn)行強(qiáng)化復(fù)習(xí)。一方面，做到腦、口、心并用，認(rèn)真背誦記憶；另一方面，設(shè)置情景，采用“融入式記憶”法，即將知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)到具體題目當(dāng)中，讓學(xué)生通過(guò)做題，在應(yīng)用中加深記憶，同時(shí)在具體題目中記錄知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合題目，形成深刻印象，久而久之，養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣，加強(qiáng)記憶。三是突破“熱點(diǎn)”。學(xué)生對(duì)重點(diǎn)的掌握情況，對(duì)疑點(diǎn)的理解情況，易錯(cuò)點(diǎn)分布情況都是復(fù)習(xí)教學(xué)的“焦點(diǎn)”問(wèn)題，要仔細(xì)分析，區(qū)別對(duì)待。對(duì)于中考的熱點(diǎn)問(wèn)題絕不輕易放掉，建立“問(wèn)題庫(kù)”，采取老師多講、精講，學(xué)生勤練、苦練的方法，逐個(gè)突破，逐一“銷(xiāo)賬”。三、掌握復(fù)習(xí)要點(diǎn)，專(zhuān)項(xiàng)強(qiáng)化，活學(xué)活用。第二輪專(zhuān)題講解與訓(xùn)練是將初中階段所學(xué)語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)一步條理化、清晰化，歸類(lèi)、化整為零的一個(gè)過(guò)程。復(fù)習(xí)中我們主要遵循以下幾方面原則：精講多練。教給學(xué)生解題要領(lǐng)，分析清楚答案與題目之間的關(guān)系，幫助學(xué)生正確選用解題方法，爭(zhēng)取絕大多數(shù)學(xué)生都能心中有數(shù)，避免學(xué)習(xí)教條，對(duì)知識(shí)生搬硬套的現(xiàn)象。分清主次。課時(shí)安排上要根據(jù)情況適當(dāng)調(diào)整，有的專(zhuān)題理解起來(lái)比較容易，學(xué)生很快能接受，有的則需要反復(fù)講，反復(fù)練，宜慢不宜快，對(duì)每個(gè)專(zhuān)題根據(jù)實(shí)際情況，可設(shè)計(jì)一到三課時(shí)不等。突出重點(diǎn)，合理取舍。根據(jù)大綱要求對(duì)復(fù)習(xí)資料作以刪減和增加，不能一概而論，眉毛胡子一把抓，這樣很容易導(dǎo)致學(xué)生覺(jué)得要記得東西多，記不住，再次產(chǎn)生畏難情緒。對(duì)于這一輪的復(fù)習(xí)采取分類(lèi)推進(jìn)的辦法，盡力激發(fā)優(yōu)生的潛能，調(diào)動(dòng)中等生的積極性，讓他們發(fā)揮帶動(dòng)作用，與此同時(shí)充分鼓勵(lì)學(xué)困生，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。為了充分、有效利用時(shí)間，提高效率，一般按照如下流程進(jìn)行復(fù)習(xí)：課前預(yù)習(xí)，自己理解——分組討論，解決簡(jiǎn)單遺留問(wèn)題——優(yōu)生總結(jié)歸納，教師指出重點(diǎn)、考點(diǎn)、注意點(diǎn)——輪流講題，指出并解決問(wèn)題。四、掌握考試題型，分類(lèi)訓(xùn)練，形成技巧。分清類(lèi)型、專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練是提高學(xué)生答題技能的有效途徑。我們?cè)诳记鞍凑罩锌荚囶}設(shè)計(jì)的特點(diǎn)，分門(mén)別類(lèi)地對(duì)聽(tīng)力、單項(xiàng)選擇、完形填空、閱讀理解等進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)與強(qiáng)化訓(xùn)練，有助于了解專(zhuān)項(xiàng)內(nèi)容的命題特征和解題技巧，提高學(xué)生的應(yīng)試能力，為模擬訓(xùn)練和中考做好鋪墊。聽(tīng)力。如果抓住關(guān)鍵，聽(tīng)力也是能在短時(shí)間內(nèi)輕松突破的技能。當(dāng)然突破的關(guān)鍵在于：一、持之以恒；二、營(yíng)造一個(gè)語(yǔ)言氛圍；三、提高語(yǔ)言的敏感度和熟悉程度，以便考試時(shí)盡快進(jìn)入狀態(tài)。我從第一輪復(fù)習(xí)就堅(jiān)持每周練習(xí)二到四套模擬試題；每天抄十個(gè)日常交際用語(yǔ)；給學(xué)生給予聽(tīng)力方法指導(dǎo)。在練習(xí)中，注意從五個(gè)方面提高聽(tīng)力答題技巧：審題?？焖贋g覽十個(gè)問(wèn)題以及答案中的長(zhǎng)句子，做到心中有數(shù)。對(duì)比。前半句相同的對(duì)比個(gè)別詞的差異，這樣就不用三個(gè)選項(xiàng)都讀整個(gè)句子。思考?？纯催@些詞或短語(yǔ)都是與什么有關(guān)的，顏色、天氣、價(jià)格等等，去猜測(cè)問(wèn)句或提問(wèn)詞。推答案。短文題不但可以由已知信息推斷文章大意，而且能不同程度推出答案，在聽(tīng)的過(guò)程中加以驗(yàn)證。細(xì)聽(tīng)。有針對(duì)性地聽(tīng)關(guān)鍵詞、簡(jiǎn)單句。單選。用排除法，注意近三年中考高頻考點(diǎn)：賓語(yǔ)從句、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、形容詞和副詞。完形填空。近三年陜西英語(yǔ)中考文本具有多樣性，與中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想變化、心理狀態(tài)息息相關(guān)，有一定的人生啟示和教育意義。具體方法：快速跳讀，抓住大意；集中思想開(kāi)始答題，避開(kāi)疑點(diǎn)，先易后難（考查固定詞組、習(xí)慣搭配、常見(jiàn)句型與明顯的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)）；仔細(xì)斟酌，解決疑難（運(yùn)用排除法）