中考復(fù)習(xí)計劃(編輯修改稿)
2024-10-25 14:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 寫、作圖的一般要求到文字說明、反映過程的表達式，最后到結(jié)果的陳述，逐個環(huán)節(jié)提醒學(xué)生引起注意，使學(xué)生養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣，這也是提高學(xué)生的物理成績途徑之一。六、復(fù)習(xí)措施加強復(fù)習(xí)課的研究，積極參加集體備課，探討每周復(fù)習(xí)課的策略，提高復(fù)習(xí)課的效果。重視對試題分層次的補充和課外作業(yè)篩選的研究，尤其要重視研究“中考說明”和“課程標(biāo)準”。整合課本知識，擴大每節(jié)課的容量，力求層次分明，使學(xué)生方便掌握且有新鮮感，吸引學(xué)生的注意力。先按冊、按單元復(fù)習(xí)，并適時的對章節(jié)進行整合，采取 “先密后疏”的方式進行教材復(fù)習(xí)。通過整合幫助學(xué)生對所學(xué)知識內(nèi)容進行梳理、歸納，由點成線，由線成網(wǎng)?？偨Y(jié)出規(guī)律，使其系統(tǒng)化，便于記憶，促進消化運用。針對中考題型，進行有針對性的訓(xùn)練，優(yōu)選出一定量相關(guān)練習(xí)做為課堂作業(yè)或家庭作業(yè)，從中發(fā)現(xiàn)問題，以便查漏補缺。教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題，歸納問題的能力，鼓勵學(xué)生積極思考，敢于創(chuàng)新，這是中考成績提高的制勝點。教學(xué)中注重訓(xùn)練學(xué)生的審題能力，解題能力和答題規(guī)范能力。審題要善于審“關(guān)鍵詞、句”。解題要培養(yǎng)學(xué)生答題的準確性。還要加大力度訓(xùn)練材料分析題。這是中考成績提高的增長點。做到月考必改、精心評講試卷。要求學(xué)生將每次考試出現(xiàn)的錯題進行訂正、整理記在錯題庫中。第三篇：2013中考復(fù)習(xí)計劃2013中考復(fù)習(xí)計劃（1）句子成分（2）文言文閱讀（3）現(xiàn)代文（散文、議論文、小說、記敘文、說明文）閱讀的答題技巧（4）作文（命題、半命題、話題）寫作技巧及得分點（1）資料及地方史（2）知識串連（3）答題技巧（1）筆記（2）知識串連（3）答題技巧（1）基礎(chǔ)知識（2）函數(shù)方面（3）幾何方面（4）（1）聲學(xué)（2）光學(xué)（3）電學(xué)（4）力學(xué)（1）基礎(chǔ)（一、三、單元）（2）重點（二、四、五、八、九、十單元）（3）應(yīng)用（七、十一、十二）單元（單詞、詞組）（十大詞類、時態(tài)、句子成分、句型、從句、語氣）第四篇：2012中考復(fù)習(xí)計劃2012屆初三年級中考復(fù)習(xí)安排一、基本情況本屆初三年級共7個教學(xué)班，其中7班為實驗班，16班有26名往屆生，全年級共有423名學(xué)生。任課教師17人。二、指導(dǎo)思想以《課程標(biāo)準》及《中考說明》為依據(jù)，以全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以掌握基礎(chǔ)知識、基本技能為出發(fā)點，強化教研，重視集體備課，優(yōu)化教法，重視學(xué)法指導(dǎo)，充分調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，堅持“低起高落、適容量、緩坡度、勤反饋、強實踐”的教學(xué)原則。教學(xué)要做到 “速度適宜、梯度合理、梳理總結(jié)、歸類組合、遷移應(yīng)用、綜合拓展”，把握好知識儲備與能力提高的最佳結(jié)合點，使所有學(xué)生在各自不同的基礎(chǔ)和能力層次上都得到提高，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，盡顯我校高效課堂的異彩紛呈，牢固樹立我校在興平地區(qū)獨占鰲頭的地位，讓興平人民滿意在秦嶺中學(xué)。三、工作目標(biāo)中考上線率力爭達到70%。中考平均分排名位居興平首位。單科平均分排名位居興平單科平均分排名前兩名內(nèi)。中考學(xué)生總分500分以上人數(shù)不少于10人（視咸陽整體成績而定）。完成中考上線290人的奮斗目標(biāo)（其中興平總分前100名20人。前300名30人。前500名30人。前800名20人；前1000名20人，各段次不重復(fù)計算上段人次）。各班具體上線目標(biāo)：6班不少于40人，5班不少于38人，7班51人（體育藝術(shù)生須雙過線，文化課成績不低于中考錄取分數(shù)線的70%）四、加強領(lǐng)導(dǎo)為了確保復(fù)課工作扎實有序，高效實施，學(xué)校成立初三復(fù)課工作領(lǐng)導(dǎo)小組。以校長、書記為組長，李力包抓初三年級工作，教務(wù)處主抓復(fù)習(xí)計劃的制訂、督促執(zhí)行，楊彤全面
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