【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 主旨、結(jié)構(gòu)以及內(nèi)容有較為準(zhǔn)確的把握?？瞻滋幍纳舷挛挠绕渲档米⒁猓瑢?duì)內(nèi)容的連貫性和結(jié)構(gòu)的整體性的考慮是作出正確選擇的關(guān)鍵。我們可以看一下整個(gè)文章的這種整體性的寫(xiě)作技巧。文章的全文和段落都會(huì)各有要點(diǎn)。主題句集中闡述本段的意思，其余段落對(duì)主題句加以引申說(shuō)明或加以論證，具體注意事項(xiàng)如下：A可以先快速地通讀全文，對(duì)文章的梗概和作者的思路有一個(gè)了解，關(guān)鍵是閱讀首段或各段首末句迅速確定文章的主要內(nèi)容、核心概念和作者態(tài)度等信息。B句子和句子之間的銜接最直接地影響做出的選擇。雖然句子是相對(duì)獨(dú)立地表意單位，但各個(gè)句子之間并不是孤立的，上下文賦予了句子在整個(gè)文章中的完整含義。此句和其它句子之間的關(guān)系在字里行間會(huì)有各種提示線索：如指代關(guān)系：it, this, that, these, those, here, he, she；因果關(guān)系：as a result , hence, therefore, consequently, thus；轉(zhuǎn)折關(guān)系：though, but, however, in spite of, despite；承接關(guān)系：then, in addition, besides, in other words, moreover；列舉關(guān)系：for instance, for example；類比關(guān)系：by parison, likewise, pared to等。⑥ 關(guān)注圖表和圖畫(huà)寫(xiě)作寫(xiě)作部分非常強(qiáng)調(diào)對(duì)考生基本協(xié)作素質(zhì)、基礎(chǔ)寫(xiě)作能力的測(cè)試，很多考生即使是閱讀能力練到很強(qiáng)的程度，寫(xiě)出的作文也非常差，這在語(yǔ)言學(xué)上就是著名的理解力和產(chǎn)出力的差異。所以要像做閱讀一樣多練才行。當(dāng)然，這一部分更加強(qiáng)調(diào)應(yīng)試策略。A節(jié) 應(yīng)用短文寫(xiě)作根據(jù)所給情景寫(xiě)出一篇應(yīng)用性短文，包括“信件、便箋、備忘錄等”，約100詞(標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不計(jì)算在內(nèi))，盡管大綱樣題中列出的內(nèi)容為寫(xiě)信向書(shū)店購(gòu)書(shū)，內(nèi)容上很容易把握，我們還是需要了解掌握各種各樣的書(shū)信作文?？梢苑譃椋恨o職信、求職信、投訴信、感謝信、申請(qǐng)信、建議信、安排信、咨詢信、通知信、訂購(gòu)信和退貨信。了解格式是應(yīng)用文寫(xiě)作的最起碼要求。不用考慮書(shū)寫(xiě)屬于齊頭式還是縮進(jìn)式。但最基本的Dear XXX,以及Yours sincerely還是需要一步到位。除外，要想在18分鐘左右寫(xiě)好一篇既定情景的應(yīng)用短文，這既需要具有英語(yǔ)言文字運(yùn)用的各種基本功，又需要有根據(jù)給定情景迅速構(gòu)文的能力。因此，考生對(duì)這一部分應(yīng)給予足夠的重視，在復(fù)習(xí)過(guò)程中要針對(duì)應(yīng)用文寫(xiě)作做至少10篇左右的專項(xiàng)練習(xí)。B節(jié) 短文寫(xiě)作按照歷年考查的趨勢(shì)，為了使寫(xiě)作能夠盡量拉開(kāi)分?jǐn)?shù)檔次，圖畫(huà)作文已經(jīng)成為主流題型，連續(xù)考查了6次，分別是1998年的“如此承諾”，2000年的“世界商業(yè)捕魚(yú)簡(jiǎn)史”，2001年的“愛(ài)心是一盞燈”，2002年的“民族文化與世界文化”，2003年的“溫室中的花朵經(jīng)不起風(fēng)雨”，2004年的“終點(diǎn)又是新的起點(diǎn)”，2005年的“養(yǎng)老足球賽”，主題變化多樣，考法越來(lái)越成熟。由于每年的大綱樣題對(duì)考試都起到一種指導(dǎo)暗示作用，今年剛頒布的大綱樣題又是圖畫(huà)作文，基本在預(yù)料之中，因此我們?cè)趶?fù)習(xí)中，依然要把圖畫(huà)作文作為重點(diǎn)。圖畫(huà)作文在命題 上可以采取三維立體式，即提綱+圖畫(huà)+情景說(shuō)明的組合，需要在審題和創(chuàng)作時(shí)面面俱到。在圖畫(huà)構(gòu)造上又可以采取兩圖對(duì)比式，如2000和2003年考題。但萬(wàn)變不離其宗，語(yǔ)言第一位，結(jié)構(gòu)第二位，內(nèi)容第三位。值得一提的是，雖然熟讀甚至背誦不同類型的范文總是必要的，但一定要有對(duì)比意識(shí)，不要寫(xiě)出自以為很牛但對(duì)手們也都會(huì)的危險(xiǎn)作文。再補(bǔ)充一些：踏實(shí)復(fù)習(xí)，別半途而廢，堅(jiān)持到底，不用每天都起早貪黑，但是一定要保證每天學(xué)習(xí)時(shí)間8小時(shí)以上，你肯定可以考出滿意的成績(jī)。第四篇：考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃2014考研早已拉開(kāi)帷幕，應(yīng)對(duì)考研英語(yǔ)，每個(gè)學(xué)員除了具備大量的詞匯、扎實(shí)的語(yǔ)法及較強(qiáng)的閱讀理解和邏輯思維能力外，還需要有應(yīng)對(duì)考題的方法和技巧，所有這一切的學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期連貫的過(guò)程。在啟動(dòng)考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)之時(shí)，首先需要從宏觀上把握考研英語(yǔ)全年復(fù)習(xí)規(guī)劃，前期夯實(shí)基礎(chǔ)，中期提高強(qiáng)化，后期技巧訓(xùn)練，就一定會(huì)邁進(jìn)理想的殿堂。同時(shí)根據(jù)多年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，我們將英語(yǔ)這一科目復(fù)習(xí)的總體計(jì)劃、時(shí)間、及每個(gè)階段考生容易步入的誤區(qū)進(jìn)行了總結(jié)、歸納，真心希望能對(duì)廣大考生的備考給予有力指導(dǎo)。第一階段：基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段(3月份至6月份)(一)復(fù)習(xí)核心：此階段平均每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)約3小時(shí)左右，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括①單詞記憶，每天30分鐘，目標(biāo)是大綱單詞、常見(jiàn)超綱詞、短語(yǔ)和固定搭配背2遍，見(jiàn)到單詞能反應(yīng)出其基本義，基本掃清單詞障礙。②考研語(yǔ)法學(xué)習(xí)，每天30分鐘，目標(biāo)是考研基本語(yǔ)法融會(huì)貫通，能靈活運(yùn)用。③閱讀理解，閱讀文章時(shí)把握文章主旨信息和框架。初步認(rèn)識(shí)考研閱讀理解題目的特點(diǎn)，注意對(duì)文中長(zhǎng)難句的分析和基礎(chǔ)詞的引申義的把握。讀懂每篇文章，找到讀懂文章的樂(lè)趣和方法，克服畏難情緒。積累和理解各種背景知識(shí)。通過(guò)做題訓(xùn)練分析問(wèn)題和邏輯推理的能力。④英語(yǔ)背誦，通過(guò)長(zhǎng)期背誦英語(yǔ)文章，培養(yǎng)語(yǔ)感，擴(kuò)充詞匯量，拓展思維及知識(shí)面?；A(chǔ)好的考生則可以在熟悉語(yǔ)法的基礎(chǔ)上開(kāi)始做完型和閱讀，找找做題的感覺(jué)，以適應(yīng)不同主題和不同類型的文章。如果非常清楚自己最薄弱的那項(xiàng)，也可以在這一階段著手彌補(bǔ)。對(duì)于作文，在這一階段可不必特意去做，但每天或每隔幾天可以用英文寫(xiě)寫(xiě)日記，或僅僅記下自己復(fù)習(xí)中摘抄的好句子或者段落等都可以。(二)學(xué)習(xí)誤區(qū)及應(yīng)對(duì)指導(dǎo)：切忌單純地按照詞匯書(shū)孤立背詞匯。應(yīng)該結(jié)合閱讀文章及短文背誦，將詞匯融入文章的理解中記憶。(三)學(xué)習(xí)方法及建議：對(duì)于基礎(chǔ)較薄弱的考生，建議選擇一個(gè)適合自己的輔導(dǎo)班，像考研網(wǎng)絡(luò)課程更適合此部分考生，不但學(xué)習(xí)不限時(shí)間、地點(diǎn)，而且可以反復(fù)聽(tīng)課，更便于考生強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。跟隨老師扎扎實(shí)實(shí)去學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，為后期的強(qiáng)化和沖刺做好準(zhǔn)備，是基礎(chǔ)階段備考的重要任務(wù)。像考研詞匯5500精講速記班、2013考研語(yǔ)法及長(zhǎng)難句精講班、2013考研英語(yǔ)基礎(chǔ)班、2013考研英語(yǔ)加強(qiáng)版全程班和2013考研英語(yǔ)全程班這些經(jīng)典課程都值得廣大考生推薦。第二階段：提高強(qiáng)化階段(7月份至10月份)(一)復(fù)習(xí)核心：，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括①單詞記憶，每天30分鐘，目標(biāo)是記憶易混超難詞匯、詞匯前綴后綴、熟詞生義、同義詞近義詞辨析、短語(yǔ)等，在比較中進(jìn)行記憶，對(duì)單詞深化記憶。②閱讀理解，閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練一定要按時(shí)按質(zhì)完成。暑假時(shí)間比較充分，一定得好好利用。對(duì)閱讀的要求是能夠在 70分鐘內(nèi)做完4篇閱讀理解題目，掌握閱讀技巧，閱讀理解能力有一個(gè)質(zhì)的飛躍。③完形填空的集中練習(xí)，平均每天20分鐘，熟悉考研英語(yǔ)完形填空的命題特點(diǎn)，并進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，進(jìn)一步鞏固單詞和語(yǔ)法。④翻譯的集中練習(xí)，平均每天20分鐘，熟悉考研英語(yǔ)翻譯的命題特點(diǎn)，并進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，進(jìn)一步鞏固單詞和語(yǔ)法。⑤考研真題研究，本階段用時(shí)大約為6090小時(shí)，對(duì)近十年的真題以做套題的方式模擬一遍并認(rèn)真分析，對(duì)考研英語(yǔ)真題