【正文】 你要知道你的選擇意味著什么，倘若去追求了，就是破釜沉舟，再沒回頭的道理了，哪怕你發(fā)現(xiàn)這一切并不值得。在此期間，一個星期至少要做兩套閱讀理解（一套是四篇，一次性要做完一套），兩個星期精讀一篇文章（精讀文章一開始可以選擇新概念三或是大學英語三）。對于英語底子一般的同學來說，在8月初就可以開始看看單詞書，在10月中旬左右應該要將單詞書看兩遍，在這期間盡量要做到一個星期做一套閱讀理解（四篇，一次性做完），兩個星期精讀一篇文章。對于時間上的分配就是因人而議，本人就提點建議：對于英語底子好的同學來說，在9月中旬左右看看單詞（兩本單詞書比較推薦：新東方和星火的考研英語單詞），在11月初左右爭取將單詞書看兩遍，如果覺得自己的詞匯量已經(jīng)很不錯的同學，可以只看一遍。希望大家記住這樣一句話：The important thing in life is to have a great aim, and the determination to attain （4）其實考研英語不比考研政治，英語屬于長時間累積的，不是一日兩日就能從一到十的?；疑侵改切┠悴惶煜さ植皇且粺o所知的單詞，看到這種單詞，大家可能會有似曾相識的感覺，但就是說不出它的全部，看到它們時，就拿出一本小本本（建議是便條簿），將它們記下，在無聊或休息的時候拿出來看看記記（睡前看看最好，一是方便記憶，二是催眠），要提醒大家的是，一定要反復看，反復記憶，不然就沒什么效果。在考研的初期（準確的說，就是現(xiàn)在），同學們首要任務是背單詞和看閱讀。那么在現(xiàn)在大家應該邊劃圖紙，邊找磚頭。在考研中，有很多東西要選擇放棄，如果同學在英語中非要選擇一個環(huán)節(jié)放棄，那可能就是這個環(huán)節(jié)。2：很多同學在做真題時只選近三四年的做，或是在做以前的真題時，喜歡跳過詞匯或語法直接做閱讀，其實考研英語和考研數(shù)學一樣是萬變不離其一的，本人建議大家從近十年的開始做，一個題連著一個題的做，千萬不要以為不要考詞匯或語法就不做，其實現(xiàn)在的完型就是結合這兩者而演變出來的一種題型?！稄垊佳杏⒄Z真題》真題本來就是任何考試中的葵花寶典，但市面上關于真題的書太多，就本人看過的真題書而言，張劍的書解答比較詳細但又不徐亂，也比較有條理。而考試蟲的寫作則是屬于一個套路，百變不換。而新航道出版的這本閱讀，它的難度和考研英語比較相似，而且核心詞匯好像也差不多，這本書的最大好處也是循序漸進?？催@本書可不必像平時學習長難句時那么繁瑣，本人的建議就是先找好句子的主干，然后自己翻譯一遍，最后參照書本，找出自己的不足。（可能看完第一遍，有些同學會發(fā)現(xiàn)自己的書上已經(jīng)是傷痕累累了，請不要氣餒，這是正常現(xiàn)象，畢竟大家不是英語專業(yè)）看第二遍書時，邊聽邊寫，不論是熟悉的還是不熟悉的，都要寫下來，這時你還要注意它的例句，別小瞧這些例句，有些還是經(jīng)典哦！看到第三遍時，大家要寫的就不僅僅是單詞了，而是例句。對于語法不是很牢固的同學來說，它可以查漏補缺；但它內(nèi)容有點散，解釋也不是很詳細。以下所寫的一些東西是本人在復習過程中的一些感觸，但是不見得是適合每一個人的，不喜歡的請不要扔石頭雞蛋之類的，學習英語就像建房子，語法就是圖紙，詞匯就像是磚塊，二者缺一不可，而工科同學可能在大學期間花在這兩者上的時間比花在游戲上的時間都少（希望不要引來噓聲一片），所以對于工科的同學來說，英語可能成了一個攔路虎。在時間和精力有限的情況下，一方面是要抓有可能快速提高的項目，另一方面就是要抓分值高的項目?？忌斜匾獔笠恍┒唐诘臎_刺班，像網(wǎng)絡課堂2013考研英語沖刺班和2013考研考前寫作批改講評班更適合所有考生。(二)學習誤區(qū)及應對指導：切忌做模擬題不寫后面的作文，要在規(guī)定的時間內(nèi)完成整個套題，確定各題型的做題順序和做題時間，模擬考試現(xiàn)場，調(diào)整考試心態(tài)。②考研真題研究，本階段用時大約為30小時，將10年考研英語真題再做一遍，繼續(xù)保持做真題的感覺，迎接最后的挑戰(zhàn)。經(jīng)過一段時間的復習后，考生基本了解了自己各模塊的水平，在這一階段，應強化優(yōu)勢，彌補劣勢，在習題方面可以選擇專項訓練，并養(yǎng)成記復習筆記的好習慣，把做題過程中遇到的問題以及生詞都記在筆記上，經(jīng)常翻閱。單詞、短語、長難句全部過關。③完形填空的集中練習，平均每天20分鐘，熟悉考研英語完形填空的命題特點，并進行強化訓練，進一步鞏固單詞和語法。第二階段：提高強化階段(7月份至10月份)(一)復習核心：，主要學習內(nèi)容包括①單詞記憶，每天30分鐘，目標是記憶易混超難詞匯、詞匯前綴后綴、熟詞生義、同義詞近義詞辨析、短語等，在比較中進行記憶，對單詞深化記憶。應該結合閱讀文章及短文背誦，將詞匯融入文章的理解中記憶。基礎好的考生則可以在熟悉語法的基礎上開始做完型和閱讀，找找做題的感覺，以適應不同主題和不同類型的文章。讀懂每篇文章，找到讀懂文章的樂趣和方法，克服畏難情緒。第一階段：基礎復習階段(3月份至6月份)(一)復習核心：此階段平均每天學習英語約3小時左右，主要學習內(nèi)容包括①單詞記憶，每天30分鐘，目標是大綱單詞、常見超綱詞、短語和固定搭配背2遍，見到單詞能反應出其基本義，基本掃清單詞障礙。再補充一些：踏實復習，別半途而廢，堅持到底，不用每天都起早貪黑，但是一定要保證每天學習時間8小時以上，你肯定可以考出滿意的成績。圖畫作文在命題 上可以采取三維立體式，即提綱+圖畫+情景說明的組合，需要在審題和創(chuàng)作時面面俱到。除外，要想在18分鐘左右寫好一篇既定情景的應用短文，這既需要具有英語言文字運用的各種基本功，又需要有根據(jù)給定情景迅速構文的能力?？梢苑譃椋恨o職信、求職信、投訴信、感謝信、申請信、建議信、安排信、咨詢信、通知信、訂購信和退貨信。⑥ 關注圖表和圖畫寫作寫作部分非常強調(diào)對考生基本協(xié)作素質(zhì)、基礎寫作能力的測試，很多考生即使是閱讀能力練到很強的程度，寫出的作文也非常差，這在語言學上就是著名的理解力和產(chǎn)出力的差異。主題句集中闡述本段的意思，其余段落對主題句加以引申說明或加以論證，具體注意事項如下：A可以先快速地通讀全文，對文章的梗概和作者的思路有一個了解，關鍵是閱讀首段或各段首末句迅速確定文章的主要內(nèi)容、核心概念和作者態(tài)度等信息。由于文章較長，而時間有限，不可能逐字逐句地琢磨細讀，這就需要考生在短時間內(nèi)對文章的主旨、結構以及內(nèi)容有較為準確的把握。當然，基本的翻譯方法，如:詞、詞組的省略及補譯，譯出it，they，this，that等代詞的真正代表的含義，詞義選擇、引申、詞性轉換，長句的拆句與逆序翻譯法，被動語態(tài)的翻譯等都要認真做好準備，幾乎年年都要出題的。91到05年歷年短文平均詞數(shù):370詞。建議同學們至少要進行一下錯誤分析，即把所有做錯的題目挑選出來，進行分類整理研究，找出自己錯誤的原因，并進行改正。一般程度的同學一周做一套模擬題足矣，而且應該注意自己的英文實力應該和做題數(shù)量呈正比；自覺水平高的同學，做題的量可以大一些；而如果到目前為止感