【正文】 你要知道你的選擇意味著什么，倘若去追求了，就是破釜沉舟，再?zèng)]回頭的道理了，哪怕你發(fā)現(xiàn)這一切并不值得。在此期間，一個(gè)星期至少要做兩套閱讀理解（一套是四篇，一次性要做完一套），兩個(gè)星期精讀一篇文章（精讀文章一開(kāi)始可以選擇新概念三或是大學(xué)英語(yǔ)三）。對(duì)于英語(yǔ)底子一般的同學(xué)來(lái)說(shuō)，在8月初就可以開(kāi)始看看單詞書(shū)，在10月中旬左右應(yīng)該要將單詞書(shū)看兩遍，在這期間盡量要做到一個(gè)星期做一套閱讀理解（四篇，一次性做完），兩個(gè)星期精讀一篇文章。對(duì)于時(shí)間上的分配就是因人而議，本人就提點(diǎn)建議：對(duì)于英語(yǔ)底子好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，在9月中旬左右看看單詞（兩本單詞書(shū)比較推薦：新東方和星火的考研英語(yǔ)單詞），在11月初左右爭(zhēng)取將單詞書(shū)看兩遍，如果覺(jué)得自己的詞匯量已經(jīng)很不錯(cuò)的同學(xué)，可以只看一遍。希望大家記住這樣一句話(huà)：The important thing in life is to have a great aim, and the determination to attain （4）其實(shí)考研英語(yǔ)不比考研政治，英語(yǔ)屬于長(zhǎng)時(shí)間累積的，不是一日兩日就能從一到十的。灰色是指那些你不太熟悉但又不是一無(wú)所知的單詞，看到這種單詞，大家可能會(huì)有似曾相識(shí)的感覺(jué)，但就是說(shuō)不出它的全部，看到它們時(shí)，就拿出一本小本本（建議是便條簿），將它們記下，在無(wú)聊或休息的時(shí)候拿出來(lái)看看記記（睡前看看最好，一是方便記憶，二是催眠），要提醒大家的是，一定要反復(fù)看，反復(fù)記憶，不然就沒(méi)什么效果。在考研的初期（準(zhǔn)確的說(shuō)，就是現(xiàn)在），同學(xué)們首要任務(wù)是背單詞和看閱讀。那么在現(xiàn)在大家應(yīng)該邊劃圖紙，邊找磚頭。在考研中，有很多東西要選擇放棄，如果同學(xué)在英語(yǔ)中非要選擇一個(gè)環(huán)節(jié)放棄，那可能就是這個(gè)環(huán)節(jié)。2：很多同學(xué)在做真題時(shí)只選近三四年的做，或是在做以前的真題時(shí)，喜歡跳過(guò)詞匯或語(yǔ)法直接做閱讀，其實(shí)考研英語(yǔ)和考研數(shù)學(xué)一樣是萬(wàn)變不離其一的，本人建議大家從近十年的開(kāi)始做，一個(gè)題連著一個(gè)題的做，千萬(wàn)不要以為不要考詞匯或語(yǔ)法就不做，其實(shí)現(xiàn)在的完型就是結(jié)合這兩者而演變出來(lái)的一種題型?！稄垊佳杏⒄Z(yǔ)真題》真題本來(lái)就是任何考試中的葵花寶典，但市面上關(guān)于真題的書(shū)太多，就本人看過(guò)的真題書(shū)而言，張劍的書(shū)解答比較詳細(xì)但又不徐亂，也比較有條理。而考試蟲(chóng)的寫(xiě)作則是屬于一個(gè)套路，百變不換。而新航道出版的這本閱讀，它的難度和考研英語(yǔ)比較相似，而且核心詞匯好像也差不多，這本書(shū)的最大好處也是循序漸進(jìn)?？催@本書(shū)可不必像平時(shí)學(xué)習(xí)長(zhǎng)難句時(shí)那么繁瑣，本人的建議就是先找好句子的主干，然后自己翻譯一遍，最后參照書(shū)本，找出自己的不足。（可能看完第一遍，有些同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的書(shū)上已經(jīng)是傷痕累累了，請(qǐng)不要?dú)怵H，這是正?，F(xiàn)象，畢竟大家不是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)）看第二遍書(shū)時(shí)，邊聽(tīng)邊寫(xiě)，不論是熟悉的還是不熟悉的，都要寫(xiě)下來(lái)，這時(shí)你還要注意它的例句，別小瞧這些例句，有些還是經(jīng)典哦！看到第三遍時(shí)，大家要寫(xiě)的就不僅僅是單詞了，而是例句。對(duì)于語(yǔ)法不是很牢固的同學(xué)來(lái)說(shuō)，它可以查漏補(bǔ)缺；但它內(nèi)容有點(diǎn)散，解釋也不是很詳細(xì)。以下所寫(xiě)的一些東西是本人在復(fù)習(xí)過(guò)程中的一些感觸，但是不見(jiàn)得是適合每一個(gè)人的，不喜歡的請(qǐng)不要扔石頭雞蛋之類(lèi)的，學(xué)習(xí)英語(yǔ)就像建房子，語(yǔ)法就是圖紙，詞匯就像是磚塊，二者缺一不可，而工科同學(xué)可能在大學(xué)期間花在這兩者上的時(shí)間比花在游戲上的時(shí)間都少（希望不要引來(lái)噓聲一片），所以對(duì)于工科的同學(xué)來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)可能成了一個(gè)攔路虎。在時(shí)間和精力有限的情況下，一方面是要抓有可能快速提高的項(xiàng)目，另一方面就是要抓分值高的項(xiàng)目?？忌斜匾獔?bào)一些短期的沖刺班，像網(wǎng)絡(luò)課堂2013考研英語(yǔ)沖刺班和2013考研考前寫(xiě)作批改講評(píng)班更適合所有考生。(二)學(xué)習(xí)誤區(qū)及應(yīng)對(duì)指導(dǎo)：切忌做模擬題不寫(xiě)后面的作文，要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成整個(gè)套題，確定各題型的做題順序和做題時(shí)間，模擬考試現(xiàn)場(chǎng)，調(diào)整考試心態(tài)。②考研真題研究，本階段用時(shí)大約為30小時(shí)，將10年考研英語(yǔ)真題再做一遍，繼續(xù)保持做真題的感覺(jué)，迎接最后的挑戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的復(fù)習(xí)后，考生基本了解了自己各模塊的水平，在這一階段，應(yīng)強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)劣勢(shì)，在習(xí)題方面可以選擇專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，并養(yǎng)成記復(fù)習(xí)筆記的好習(xí)慣，把做題過(guò)程中遇到的問(wèn)題以及生詞都記在筆記上，經(jīng)常翻閱。單詞、短語(yǔ)、長(zhǎng)難句全部過(guò)關(guān)。③完形填空的集中練習(xí)，平均每天20分鐘，熟悉考研英語(yǔ)完形填空的命題特點(diǎn)，并進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，進(jìn)一步鞏固單詞和語(yǔ)法。第二階段：提高強(qiáng)化階段(7月份至10月份)(一)復(fù)習(xí)核心：，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括①單詞記憶，每天30分鐘，目標(biāo)是記憶易混超難詞匯、詞匯前綴后綴、熟詞生義、同義詞近義詞辨析、短語(yǔ)等，在比較中進(jìn)行記憶，對(duì)單詞深化記憶。應(yīng)該結(jié)合閱讀文章及短文背誦，將詞匯融入文章的理解中記憶?；A(chǔ)好的考生則可以在熟悉語(yǔ)法的基礎(chǔ)上開(kāi)始做完型和閱讀，找找做題的感覺(jué)，以適應(yīng)不同主題和不同類(lèi)型的文章。讀懂每篇文章，找到讀懂文章的樂(lè)趣和方法，克服畏難情緒。第一階段：基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段(3月份至6月份)(一)復(fù)習(xí)核心：此階段平均每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)約3小時(shí)左右，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括①單詞記憶，每天30分鐘，目標(biāo)是大綱單詞、常見(jiàn)超綱詞、短語(yǔ)和固定搭配背2遍，見(jiàn)到單詞能反應(yīng)出其基本義，基本掃清單詞障礙。再補(bǔ)充一些：踏實(shí)復(fù)習(xí)，別半途而廢，堅(jiān)持到底，不用每天都起早貪黑，但是一定要保證每天學(xué)習(xí)時(shí)間8小時(shí)以上，你肯定可以考出滿(mǎn)意的成績(jī)。圖畫(huà)作文在命題 上可以采取三維立體式，即提綱+圖畫(huà)+情景說(shuō)明的組合，需要在審題和創(chuàng)作時(shí)面面俱到。除外，要想在18分鐘左右寫(xiě)好一篇既定情景的應(yīng)用短文，這既需要具有英語(yǔ)言文字運(yùn)用的各種基本功，又需要有根據(jù)給定情景迅速構(gòu)文的能力?？梢苑譃椋恨o職信、求職信、投訴信、感謝信、申請(qǐng)信、建議信、安排信、咨詢(xún)信、通知信、訂購(gòu)信和退貨信。⑥ 關(guān)注圖表和圖畫(huà)寫(xiě)作寫(xiě)作部分非常強(qiáng)調(diào)對(duì)考生基本協(xié)作素質(zhì)、基礎(chǔ)寫(xiě)作能力的測(cè)試，很多考生即使是閱讀能力練到很強(qiáng)的程度，寫(xiě)出的作文也非常差，這在語(yǔ)言學(xué)上就是著名的理解力和產(chǎn)出力的差異。主題句集中闡述本段的意思，其余段落對(duì)主題句加以引申說(shuō)明或加以論證，具體注意事項(xiàng)如下：A可以先快速地通讀全文，對(duì)文章的梗概和作者的思路有一個(gè)了解，關(guān)鍵是閱讀首段或各段首末句迅速確定文章的主要內(nèi)容、核心概念和作者態(tài)度等信息。由于文章較長(zhǎng)，而時(shí)間有限，不可能逐字逐句地琢磨細(xì)讀，這就需要考生在短時(shí)間內(nèi)對(duì)文章的主旨、結(jié)構(gòu)以及內(nèi)容有較為準(zhǔn)確的把握。當(dāng)然，基本的翻譯方法，如:詞、詞組的省略及補(bǔ)譯，譯出it，they，this，that等代詞的真正代表的含義，詞義選擇、引申、詞性轉(zhuǎn)換，長(zhǎng)句的拆句與逆序翻譯法，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的