20xx年初三英語(yǔ)中考復(fù)習(xí)計(jì)劃五篇模版(編輯修改稿)
2024-10-01 15:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 上，定時(shí)間、定地點(diǎn)進(jìn)行集體備課，并且要做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。要有全局觀念，教學(xué)資源共享，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力提高全年級(jí)學(xué)科成績(jī)。每個(gè)教師還要根據(jù)所教班級(jí)學(xué)生的實(shí)際學(xué)情，確定知識(shí)層次及目標(biāo)生能力，并采取有效教學(xué)手段（如利用多媒體）來(lái)達(dá)成目標(biāo)。備方法，在各個(gè)環(huán)節(jié)中，隨講隨練，講練結(jié)合，少講多練，講懂練透，爭(zhēng)取課堂質(zhì)量的高效性。三、認(rèn)真聽(tīng)課評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。備課組內(nèi)繼續(xù)做好互相聽(tīng)課，互相評(píng)課工作，不避諱不隱瞞，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短，努力改進(jìn)、提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。及時(shí)與教研員溝通，認(rèn)真聽(tīng)取對(duì)我們教學(xué)工作的指導(dǎo)和批評(píng)，以期取得更快進(jìn)步。四、及時(shí)輔導(dǎo)批改，進(jìn)行反饋跟蹤。布置作業(yè)要有層次性，及時(shí)批改并做到跟蹤檢查。加強(qiáng)輔導(dǎo)和反饋，特別要盯住目標(biāo)生，出現(xiàn)的學(xué)習(xí)上的問(wèn)題爭(zhēng)取面批面改。對(duì)于反饋環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問(wèn)題要二次跟蹤，直至改正弄懂為止。在保證優(yōu)秀目標(biāo)生的基礎(chǔ)題盡量不丟分的前提下，努力拓展其知識(shí)寬度和知識(shí)高度。并發(fā)展他們的知識(shí)歸納能力和總結(jié)能力。對(duì)于及格目標(biāo)生，更要付出加倍的耐心細(xì)致，多次反復(fù)知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)化其對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶，以達(dá)到保證及格率的目的。五、分工明確，齊心協(xié)力。整個(gè)復(fù)習(xí)分三階段:第一階段：時(shí)間：內(nèi)容：?jiǎn)卧獜?fù)習(xí)。聽(tīng)力、口語(yǔ)訓(xùn)練(由于本校學(xué)生基礎(chǔ)差，本階段主要以聽(tīng)力口語(yǔ)為主，利用早讀、正課的部分時(shí)間突擊訓(xùn)練，每天中午以年級(jí)為單位一同訓(xùn)練一個(gè)聽(tīng)力。)單元復(fù)習(xí)以《伴你學(xué)》為藍(lán)本，逐一梳理各個(gè)單元知識(shí)點(diǎn)。第二階段：時(shí)間：內(nèi)容：專項(xiàng)復(fù)習(xí)（名詞 ,代詞,數(shù)詞,動(dòng)詞,完型填空，閱讀理解，詞語(yǔ)運(yùn)用，書(shū)面表達(dá)，）（這段時(shí)間以《中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)用書(shū)》為主。認(rèn)真梳理《指導(dǎo)用書(shū)》上重要的知識(shí)點(diǎn)、語(yǔ)法知識(shí)體系、專項(xiàng)訓(xùn)練，幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。）爭(zhēng)取先訓(xùn)練23份中考模擬卷，準(zhǔn)備模擬考試。（進(jìn)行必要綜合訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生進(jìn)行書(shū)面表達(dá)訓(xùn)練、做模擬試題，培養(yǎng)學(xué)生答題能力和技巧，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，準(zhǔn)備迎接統(tǒng)一的模考。）第三階段：時(shí)間：內(nèi)容：綜合練習(xí)、試卷（疑難解答，查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)化弱項(xiàng)題型。）六、復(fù)習(xí)資料：初中英語(yǔ)學(xué)業(yè)指導(dǎo)用書(shū)初中英語(yǔ)詞匯表中考聽(tīng)力和閱讀伴你學(xué)中考模擬卷等。第四篇：2014年初三英語(yǔ)中考復(fù)習(xí)計(jì)劃2014年初三英語(yǔ)中考復(fù)習(xí)計(jì)劃一、新課本周結(jié)束9B,u1u4,（ , u3 中的 although , unless , so that, U4的定語(yǔ)從句，結(jié)合復(fù)習(xí)指導(dǎo)P4950指導(dǎo)學(xué)生理解定語(yǔ)從句，會(huì)選擇相應(yīng)的關(guān)系代詞和關(guān)系副詞。二、聽(tīng)力、口語(yǔ),復(fù)習(xí)指導(dǎo)P5768，熟讀30篇短文，搜集準(zhǔn)備“情景會(huì)話材料”，本周五中午對(duì)全體初三學(xué)生進(jìn)行模擬前的培訓(xùn)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)正確的審題答題，準(zhǔn)備迎接1718號(hào)的口語(yǔ)模擬。三、教材復(fù)習(xí) 抓好四會(huì)單詞，尤其是拼寫(xiě)較長(zhǎng)的單詞，兩節(jié)課完成。（1）每?jī)蓚€(gè)單元一課時(shí)，歸納重點(diǎn)單詞、短語(yǔ)；MAINTASK組織寫(xiě)的針對(duì)性的訓(xùn)練。（2）抓好四會(huì)單詞，用兩周的時(shí)間，（1）復(fù)習(xí)四會(huì)單詞（2）語(yǔ)法重點(diǎn)復(fù)習(xí)，用兩周時(shí)間（過(guò)去完成時(shí)，賓語(yǔ)從句，定語(yǔ)從句，狀語(yǔ)從句等）以上的語(yǔ)法部分復(fù)習(xí)以“復(fù)習(xí)指導(dǎo)”為基礎(chǔ)，認(rèn)真細(xì)致梳理清知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生從課本知識(shí)回歸到“指導(dǎo)”，并且設(shè)計(jì)針對(duì)性練習(xí)，精講精練，爭(zhēng)取在4月22號(hào)前結(jié)束。四、復(fù)習(xí)指導(dǎo)。，教師分工設(shè)計(jì)習(xí)題，把單詞的識(shí)記放到情景中去加深學(xué)生的理解。，平時(shí)每?jī)芍茏钌儆?xùn)練一篇。
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