中班主題教案：馬路上的車(編輯修改稿)
2025-10-24 20:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 示課件），幼兒回答以上問(wèn)題；自由交流：在所有動(dòng)物里，你最喜歡什么動(dòng)物？為什么？他有什么本領(lǐng)？游戲：一幼兒用動(dòng)作或其他方法表示自己喜歡的動(dòng)物，請(qǐng)其他幼兒猜，文檔僅供參考猜中有獎(jiǎng)。表現(xiàn)好的幼兒也有獎(jiǎng)品。幼兒想辦法讓喜歡的動(dòng)物知道自己喜歡它。師：你們喜歡這些動(dòng)物，可是它們知道你喜歡它們嗎？能想個(gè)辦法讓它們知道嗎？他們就在那邊！幼兒在集體前表達(dá)對(duì)某動(dòng)物的喜愛。三、參加動(dòng)物聚會(huì)。師：動(dòng)物們知道你們喜歡它們，它們可開心了！它們邀請(qǐng)我們參加它們的聚會(huì)，你們?cè)敢鈫?？但有個(gè)條件，我們必須想辦法把自己扮成喜歡的動(dòng)物的樣子。幼兒邊說(shuō)邊扮成動(dòng)物進(jìn)入會(huì)場(chǎng)；音樂(lè)“把舞跳起來(lái)”響起，幼兒律動(dòng)。四、活動(dòng)延伸：怎樣運(yùn)動(dòng)才健康？第二篇：中班社會(huì)教案：怎樣過(guò)馬路中班社會(huì)教案：怎樣過(guò)馬路設(shè)計(jì)意圖：《怎樣過(guò)馬路》是中班上冊(cè)主題四中的一節(jié)社會(huì)活動(dòng)。幼兒是弱小的，教會(huì)孩子保護(hù)自身安全，防止受意外事故的傷害，是社會(huì)、學(xué)校、家庭共同的責(zé)任。而良好的遵守規(guī)則的習(xí)慣和自我保護(hù)能力如同一對(duì)孿生姐妹，密不可分。隨社會(huì)的日益發(fā)展，交通設(shè)施的不斷完善，交通與人們的生活越來(lái)越緊密，它既給我們的生活帶來(lái)了便利，同時(shí)也給人們的安全帶來(lái)了一定的危險(xiǎn)性。因此，特意設(shè)計(jì)了“怎樣過(guò)馬路”的安全活動(dòng)課。通過(guò)“感知導(dǎo)入——游戲體驗(yàn)——合作探討——學(xué)以致用——總結(jié)升華”達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，組織實(shí)施“感知——體驗(yàn)——探究——?dú)w納——升華”的5 步驟操作程序?；顒?dòng)目標(biāo)：知道紅綠燈的用處，能自覺遵守紅燈停、綠燈行的交通規(guī)則。懂得過(guò)馬路時(shí)應(yīng)注意安全，一定要走斑馬線。對(duì)交通標(biāo)志感興趣，增強(qiáng)安全意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：紅綠燈、斑馬線、課件活動(dòng)過(guò)程：一、請(qǐng)幼兒聽錄音，談感受錄音內(nèi)容：街道上各種車輛來(lái)來(lái)往往的喧鬧聲，喇叭聲，汽車快速行駛的聲音??突然，傳來(lái)了長(zhǎng)長(zhǎng)的急剎車的聲音。師：請(qǐng)問(wèn)剛才你聽到了什么聲音？想到了什么？（幼兒說(shuō)出自己的想法，并進(jìn)行討論：為什么會(huì)有這種聲音）二、認(rèn)識(shí)斑馬線、紅綠燈兩種交通標(biāo)志。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)平常自己是怎樣過(guò)馬路的。出示紅綠燈標(biāo)志，共同討論紅綠燈的用處。出示斑馬線標(biāo)志，共同討論斑馬線的用處。幼兒學(xué)習(xí)安全兒歌，幫助理解紅綠燈和斑馬線的用處。三、辨別對(duì)錯(cuò)，鞏固交通安全知識(shí)。誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)——教師依次出示圖片，請(qǐng)幼兒觀察判斷圖中行為的對(duì)錯(cuò)，并說(shuō)出理由。四、紅綠燈、斑馬線游戲玩法：教師出示紅綠燈的變化圖，請(qǐng)幼兒按照紅綠燈的指令前進(jìn)或停止。遵守交通規(guī)則的幼兒可獲得安全寶寶獎(jiǎng)，小組中遵守交通規(guī)則多者為勝。附安全兒歌：嘀嘀嘀，汽車叫，車來(lái)了我讓道，過(guò)馬路，左右瞧，走路要走人行道，不玩耍，不亂跑，安全第一我知道，紅燈停、綠燈行，遵守規(guī)則別忘掉。五、活動(dòng)延伸：送祝福引導(dǎo)幼兒探討：假如沒(méi)有電，紅綠燈不亮了，我們過(guò)馬路要聽從誰(shuí)的指揮呢，引出交警，使幼兒感受到交警在交通管理中發(fā)揮的作用，引導(dǎo)幼兒說(shuō)一句感恩的話。此活動(dòng)，力求通過(guò)多種方式方法，調(diào)動(dòng)幼兒的多種感官進(jìn)行參與,我根據(jù)中班幼兒的心理特征及其認(rèn)識(shí)規(guī)律，采用了游戲、體驗(yàn)法、角色扮演等活動(dòng)探究的方法，寓教于樂(lè)，寓教于豐富的活動(dòng)，從而使幼兒體驗(yàn)到遵守交通規(guī)則的重要性。第三篇：幼兒園中班安全主題教育：安全過(guò)馬路中班安全主題教育：安全過(guò)馬路設(shè)計(jì)意圖：城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強(qiáng)交通安全教育，讓幼兒了解一些危險(xiǎn)因素，知道遵守交通規(guī)則的重要性，懂得如何保護(hù)自己。設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí)，首先根據(jù)幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平，將目標(biāo)定位為：了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則，培養(yǎng)
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