【文章內(nèi)容簡介】 義重大；有許多愛護(hù)公物的事情只是舉手之勞，但并非人人能做，長久地愛護(hù)公物更非易事。但一旦養(yǎng)成習(xí)慣，成為你的素質(zhì)，就不是什么難事了。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，用心愛護(hù)學(xué)校的一草一木，使自己擁有一顆愛護(hù)公物的公德心，成為一個真正的愛護(hù)公物的文明人。愛護(hù)公物，從我做起演講稿2敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：大家上午好！今天我演講的題目是《愛護(hù)公物，從我做起》。我們的生活條件越來越好了，生活越來越便利了。當(dāng)我想利用空閑時間去鍛煉身體時，我只需要跑到家樓下，小區(qū)里的健身器材就可以鍛煉起來了，可我卻發(fā)現(xiàn)這些器材被毀壞得都基本上都不能用了；我又想著騎個公用自行車去同學(xué)家玩耍，當(dāng)我站在公用自行車面前，我卻發(fā)現(xiàn)不是剎車斷了，就是坐墊被劃了；我只能步行去了，路上口渴，買了一瓶水喝光，想把瓶子扔到垃圾桶，卻看到的都是破舊不堪的垃圾桶……這樣的情形，可能大家都能與我能產(chǎn)生共鳴，好好的服務(wù)大家的`東西，怎么就被我們破壞成這樣呢！我們不禁會罵到：這樣損壞公物，這樣的人素質(zhì)真差！可我們又何嘗不是這樣的人呢！同學(xué)們，當(dāng)我們每天清晨步入校園，開始新一天學(xué)習(xí)生活的時候，大家一定會為自己生活在美麗的校園而舒心愜意。但是同學(xué)們，不知你們是否發(fā)現(xiàn)，班級雪白的墻上又多了一個黑乎乎的腳??？不知你們是否發(fā)現(xiàn)，無暇的課桌上又多了一些涂鴉？當(dāng)我們走過長長的走廊時，看到斑斑駁駁的墻面，是否會無動于衷？當(dāng)我們進(jìn)出教室時，是否會將門重重地摔上？也許，我們很少會去留意這些，也不會去關(guān)注它們，但是，如果有人看到它們的傷痕，會不會從心底感到一絲絲的愧疚呢？愛護(hù)公物，是公民最基本的道德要求之一。“公物為大家，人人愛護(hù)它”，在生活中如果你留心觀察，仍會發(fā)現(xiàn)有許多愛護(hù)公物的人和事，在我們校園內(nèi)，每天都能看見有同學(xué)用抹布認(rèn)真地擦拭著桌椅、門窗、墻壁、樓梯，每天都有人在檢查電教設(shè)備的使用等等。這些可親可敬的人，正以這些默默的行為為我們做出了榜樣，也對愛護(hù)公物做出了最好的詮釋。為了能愛護(hù)我們美麗的校園，也給我們將來的學(xué)弟學(xué)妹們做個好的榜樣，希望同學(xué)們都能做一個愛護(hù)公物的有心人，我們不去弄臟每一塊墻面，我們愛護(hù)課桌椅，不在課桌上刻劃，不在坐凳子時總是搖晃，我們輕輕推開或關(guān)上門，我們在放學(xué)時關(guān)好門窗，不任由風(fēng)擺弄他們，我們關(guān)好我們教室里的電器設(shè)備，我們不踐踏我們身邊的綠地等等，讓校園在我們每個人的精心呵護(hù)下變得更加美麗！讓我們攜起手來，從此刻開始，愛護(hù)公物，用行動來證明自己！我的演講到處結(jié)束，謝謝大家！愛護(hù)公物，從我做起演講稿3各位同學(xué)，大家好！今天我演講的題目是“愛護(hù)公物，從我做起”同學(xué)們，不知道你們是否發(fā)現(xiàn)，墻上有多了一道傷疤？不知道你們是否發(fā)現(xiàn)，課桌椅的傷痕累累？不知道你們是否發(fā)現(xiàn)，破損的門正在對破壞者投去哀怨的眼神？當(dāng)同學(xué)們走過長長的走廊時，有沒有人向傷痕累累的墻投去一絲目光？當(dāng)同學(xué)們看見桌椅上的油漬和傷斑時，是不是無動于衷？當(dāng)同學(xué)們進(jìn)出教室時，是不是將門重重的摔上？我相信，這些沒有人去留意,也沒有人去關(guān)注！如果有人看看門上的傷痕，哪怕是不經(jīng)意的掃過，也會從心底感到絲絲愧疚……學(xué)校是一個大家庭，學(xué)校里的每一件物品都是公物。愛護(hù)公物要從每天的日常生活做起，從小事做起。同學(xué)們每天都接觸的課桌椅就是公物，愛護(hù)公物就要愛惜課桌椅?，F(xiàn)在同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境比起當(dāng)年好十倍，從小學(xué)到中學(xué)用的全是現(xiàn)在這種新桌椅，但有個別同學(xué)并不懂得珍惜，喜歡在桌面上亂寫亂畫，甚至還用小刀刻上字，這是極不文明的行為。待你畢業(yè)離校后，這不文明的劣跡還會留下，當(dāng)?shù)湍昙壍耐瑢W(xué)再使用這樣的課桌時，將會留下很壞的影響，這實際上是一種恥辱，是不自愛的表現(xiàn)。愛護(hù)公物，更要保護(hù)財物?，F(xiàn)在我們的教室里都放有一些比較貴重的教學(xué)設(shè)施，所以教室的門窗一定在保證完好無缺，放學(xué)后要把門窗關(guān)好，以防設(shè)施被盜。同學(xué)們，愛護(hù)公物是社會公德的基本要求，更是每個公民應(yīng)承擔(dān)的社會責(zé)任和義務(wù)。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。何況學(xué)校的公物是為了給我們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為什么我們要去破壞它呢？同學(xué)們，愛護(hù)公物并不像我們想得那么困難。陶鑄先生曾經(jīng)說過：愛護(hù)公物乃舉手之勞，為什么人們要多花力氣去破壞呢？是?。√邏囊话训首有枰畮追昼姷臅r間，但是擦凈一把凳子卻只需要一兩分鐘的時間，不是么？其實愛護(hù)公物要遠(yuǎn)比破壞公物簡單得多！我們可以在吃飯前先在桌子上墊一張紙；我們可以在進(jìn)出教室時，不讓門的閉合聲嚇到屋里的同學(xué)；保護(hù)公物，我們當(dāng)然還可以作很多很多……只要人人都出一份力，即使是一份最不起眼的39。力，也會讓世界更添一份美好與和諧！到那時，我相信你們一定會突然醒悟，原來幸福舒適的生活不需要金錢和物質(zhì)去刻意點綴，只要擁有一顆愛護(hù)公物的心，就會擁有歡聲笑語！同學(xué)們，愛護(hù)公物是一個人崇高思想的表現(xiàn)，是一個人美好心靈的寫照，公物從哪里來？不會從天上掉下來。它是由勞動者的汗水和智慧凝聚而成的，不論貢獻(xiàn)大小，人人都有一份。所以我在這里向大家提出倡議：愛護(hù)公物，從我做起，從身邊做起，讓美麗的世界在我們每個人的精心呵護(hù)下變得更加燦爛吧！謝謝大家！ 愛護(hù)公物，從我做起演講稿4敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：大家上午好!我是來自八年六班的熊敬。今天我演講的題目是：【愛護(hù)公物，就是尊重他人】。當(dāng)我們踏進(jìn)學(xué)校，踩在廣場的地磚上，就應(yīng)該想起這是千萬勞動者的辛苦。我們坐在教師時，絕不能忘記揮汗如雨的工人們。我們奔跑在運動場上時，絕不能忘記一天辛勞后勞動者們疲倦的身影。我們享用著學(xué)校里一切設(shè)施時，更不能忘記這都是勞動者們的血汗成果!勞動，是人類與一般動物區(qū)別的根本標(biāo)志，世界上只有勞動才能創(chuàng)造財富，尊重勞動，尊重勞動人民，愛惜勞動成果是人的基本素養(yǎng)。我們將來也會成為名光榮的勞動者，愛護(hù)校內(nèi)所有的財物就是珍惜勞動成果，是我們?nèi)w師生的基本責(zé)任，也是學(xué)校教育質(zhì)量高校風(fēng)優(yōu)劣的標(biāo)志!大半個學(xué)期過去了，學(xué)校加緊教育，老師具體指導(dǎo)管教，絕大部分同學(xué)養(yǎng)成愛護(hù)公物的習(xí)慣，這就說明了我們的基本素養(yǎng)提高了，懂得尊重他人，尊重他人的勞動成果。這是十分可喜的39。但是極少數(shù)的學(xué)生破壞公務(wù)的現(xiàn)象令人痛心。你看，不少的課桌椅面目全非，墻壁被刻刻畫畫的，上面還有不少黑壓壓的腳印，教室門上也有大大小小的傷疤。廁所門被亂推亂踢。我們這樣做怎對得起廣大的勞動工人們。這樣做是一種十分不尊重他人的表現(xiàn)。幾百年前一位古代思想家朱柏廬在他的治家格言中說：一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱!12**年唐代詩人李紳的【憫農(nóng)】中：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。也一樣體現(xiàn)了要想到勞作的艱辛!古人尚且如此，我們是新時代的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)更能體息勞動任命的艱辛，更能珍惜他們的勞動成果。讓我們行動起來，學(xué)守則，學(xué)規(guī)范，掀起一個愛護(hù)公物，尊重他人的勞動成果，保護(hù)學(xué)校一切勞動設(shè)施設(shè)備，做文明學(xué)生的熱潮。讓損壞公物的丑陋行為遠(yuǎn)離我們，讓這種現(xiàn)象成為過街老鼠，人人喊打，個個聲討。希望過去有這些行為的學(xué)生知錯就改。在我們廈大附中里，每個同學(xué)都成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的學(xué)生。我的演講結(jié)束，謝謝大家!愛護(hù)公物，從我做起演講稿5尊敬的老師、友愛的同學(xué)們：早上好！今天我講話的主題是：保護(hù)公物，人人有責(zé)。有這樣一句話“人無德不立，國無德不興”。我覺得是否保護(hù)公物，從小處講可以反映一個人道德素養(yǎng)的上下，一個學(xué)校校風(fēng)的好壞；從大處講也反映了一個地方的文明程度及素養(yǎng)的上下?，F(xiàn)在我們身邊出現(xiàn)了一些不文明的現(xiàn)象：教室中無人時電燈、電扇、投影儀不關(guān)，辦公室開著空調(diào)時門窗大開，桌面上的刻畫，踢打門窗和玻璃，用力掰壞門把和龍頭等行為造成公物的損壞與資源的白費。盡管目前還有這些問題的存在，但我相信只要大家能正確認(rèn)識、盡一點責(zé)任，這些不文明的現(xiàn)象很快會在xx中學(xué)消逝。盼望大家互相監(jiān)督、互相提醒，共同養(yǎng)成保護(hù)公物的39。好習(xí)慣。其實在我們身邊也有許多人情愿為愛護(hù)公物而出一份力。每當(dāng)我看到這些可愛的身影，便會感到非常欣慰。他們默默無聞的行為，將帶動著身邊的一批批同學(xué)；他們用辛勤的汗水，最真實地解釋了什么是文明！各位老師同學(xué)，古人曾告誡我們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我們向保護(hù)公物的文明人表示敬意！讓我們向他們學(xué)習(xí)！我的講話到此結(jié)束，感謝大家！愛護(hù)公物，從我做起演講稿6敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：大家上午好!清晨每當(dāng)我走進(jìn)校園時兩排迎風(fēng)搖曳的小樹已經(jīng)在和我招手了，看著我們高大的教學(xué)樓，綠色的操場,還有那美麗的校園一角，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快!!，但現(xiàn)實生活中的我們又做得怎么樣呢?細(xì)心觀察就會發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)在自己的課桌面上隨意涂畫，既不美觀又不衛(wèi)生。有的同學(xué)在廁所里玩鬧，廁所的門已經(jīng)修了很多次了。……你有沒有想過，不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學(xué)的`學(xué)習(xí)和生活帶來了不必要的麻煩，還會增加學(xué)校對公物的維修費用。愛護(hù)公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起。在我們班中就有一位值得大家學(xué)習(xí)的榜樣。他就是我班的徐梓鳴同學(xué)，徐梓鳴同學(xué)每次把繪本拿回家閱讀的時候，都會和他的媽媽一起親手把繪本包好書皮。他說：“我們都要保護(hù)這些繪本，以后留給弟弟妹妹們看時，還會像新的一樣!”在徐梓鳴同學(xué)的帶動下，我們班的同學(xué)都更加愛護(hù)學(xué)校的繪本，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)繪本有撕破的現(xiàn)象時，都會主動地拿回家去粘好。同學(xué)們，愛護(hù)公物其實并不是一件很難做到的事情，只要同學(xué)們平時以愛家的精神熱愛校園，以愛惜自己的身體來愛護(hù)公物，就一定能夠改掉不良習(xí)慣，成為一名公共環(huán)境的保護(hù)者而不是破壞者。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。讓美麗校園在我們每個人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，綻放出更加和煦動人的光輝!謝謝大家!愛護(hù)公物，從我做起演講稿7敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：大家上午好!今天國旗下講話，我想講講愛護(hù)公共財物的問題。在我們學(xué)校里，房屋課桌，圖書資料，花草樹木，體育器材等等都是公共財物。這些公共財務(wù)，我們?nèi)w師生都要悉心愛護(hù)，妥善保管，不可隨意損壞，更不能故意破壞，因為它是我們師生工作、學(xué)習(xí)的物質(zhì)保證。愛護(hù)公共財物是我們每一個同學(xué)應(yīng)盡的義務(wù)。在講到愛護(hù)公共財物時，使我想起一篇課文，題目是《》，課文的大概內(nèi)容是這樣的：有一天冬冬剛跨進(jìn)教室門，就聽到課桌椅在說話，桌子說：“前幾天我的小主人用筆在我身上亂涂亂畫，弄得我全身很臟。昨天他又在我身上用小刀劃了幾下，我真痛啊!現(xiàn)在全身傷痕累累?！币巫咏又f：“是啊，我也如此，我的小主人整天把我搖啊搖，現(xiàn)在我的腿受不了了，一條腿都斷了!”同學(xué)們，你們聽了剛才我講的這篇課文的大概內(nèi)容后，你有何感想呢?當(dāng)你每天走進(jìn)教室是否也聽到過課桌椅的對話?當(dāng)你每天上下學(xué)校教學(xué)樓樓梯時，是否聽到過樓梯的護(hù)攔在呼喚：“愛護(hù)我吧!”當(dāng)你上完每一節(jié)體育課時是否把器材歸還原處?同學(xué)們，我們從小就要養(yǎng)成愛護(hù)公共財物的好品德，不損壞學(xué)校的門窗玻璃、圖書器材，花草樹木、不在課桌椅、黑板、墻壁上涂抹刻畫，讓我們行動起來，爭做一個愛護(hù)公共財物的好學(xué)生吧。謝謝大家!愛護(hù)公物，從我做起演講稿8愛護(hù)公物，從我做起！敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好。我今天演講的內(nèi)容是“愛護(hù)公物，從我做起”。愛護(hù)公物是我們每一個小學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé)，更是我們應(yīng)養(yǎng)成的美德。愛護(hù)公物是集體生活的需要。 伴隨著每天清晨冉冉升起的朝陽，同學(xué)們高高興興地來到學(xué)校，看著我們嶄新的教學(xué)樓，明亮的教室,你的心情是不是很舒暢呢？學(xué)校為了給我們營造一個優(yōu)美的校園環(huán)境，花費了大量資金進(jìn)行修建、改造。這一切都是為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，而我們的同學(xué)卻絲毫不懂得珍惜和愛護(hù)，有意或無意的就去損壞這些來之不易的公物，這種沒有公共道德、違背學(xué)生守則的行為難道不應(yīng)該受到大家的指責(zé)嗎？ 愛護(hù)公物其實并不是一件很難做到的事情，只要同學(xué)們平時以愛家的精神熱愛校園，以愛惜自己的身體一樣來愛護(hù)公物，就一定能夠改掉不良習(xí)慣，成為一名公共環(huán)境的保護(hù)者而不是破壞者。為了我們的美麗的校園，請大家做到以下幾點：不亂涂、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳，不在門廳走廊、樓道及室內(nèi)踢球。關(guān)門窗時要小心，以防打碎玻璃，不用腳踢門，要愛護(hù)門鎖。做到無人在教室時關(guān)窗關(guān)門。節(jié)約用電，不隨便開電燈，做到人走燈滅；不浪費自來水和開水，水龍頭用完后立即關(guān)好。使用后放回原處。愛護(hù)、保護(hù)好圖書，不在書本上亂寫亂畫。愛護(hù)好學(xué)校的公共設(shè)施。愛護(hù)公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，愛護(hù)公物是一個人美好心靈的寫照。愛護(hù)公物能顯示出一個社會的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個民族的素質(zhì)，反映一個國家的精神。同學(xué)們，愛護(hù)公物是我們義不容辭的責(zé)任，讓我們的公德心在校園的每一個地方都熠熠生輝吧！我們應(yīng)該相互監(jiān)督，形成愛護(hù)公物的良好風(fēng)氣。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。如果每一個同學(xué)都能從自己做起，從小事做起，愛護(hù)公物在我校必然蔚然成風(fēng)。我們的校園將更美麗，更和諧！我的演講結(jié)束，謝謝大家！愛護(hù)公物，從我做起演講稿9尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！今天我國旗下演講的