“愛護(hù)公物,從我做起”班會(huì)教案(編輯修改稿)
2024-10-21 05:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 保護(hù)好圖書、畫報(bào)、雜志等，不在書報(bào)上亂寫亂畫，更不準(zhǔn)將書刊上的頁(yè)撕下。愛護(hù)草坪、花壇、樹木，做到不踩、不攀、不折、不摘。（八）活動(dòng)總結(jié)：同學(xué)們，公物是為我們大家服務(wù)的，需要的也是我們大家的共同愛護(hù)。輕輕地?cái)[放桌椅、輕輕輕地開關(guān)門窗，等等。這些事情看起來小，看起來簡(jiǎn)單，可是意義卻十分重大，也是我們美好心靈的外在表現(xiàn)。讓我們行動(dòng)起來，愛護(hù)公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓校園在我們每個(gè)小朋友的精心呵護(hù)下變得更加的美麗，好嗎？第二篇：愛護(hù)公物 從我做起 主題班會(huì)教案愛護(hù)公物 從我做起主題班會(huì)教案活動(dòng)目的：使學(xué)生懂得損壞公物是可恥的行為，愛護(hù)公物是一種美德。讓每一個(gè)學(xué)生自覺行動(dòng)起來，做一個(gè)愛護(hù)公物的小衛(wèi)士?；顒?dòng)對(duì)象：全體學(xué)生 活動(dòng)過程：班主任導(dǎo)入：同學(xué)們，愛護(hù)公物是一種美德，損壞公物是可恥行為。歡迎大家參加今天的“愛護(hù)公物從我做起”主題班會(huì)活動(dòng)，并預(yù)?；顒?dòng)取得成功。班長(zhǎng)仲威講話：學(xué)生講述愛護(hù)公物的故事，如《賴寧救火》《雷鋒撿螺絲釘》等。學(xué)生匯報(bào)班級(jí)課桌損壞情況，并讓學(xué)生觀察被損壞的課桌。討論：課桌損壞給我們的學(xué)習(xí)帶來了什么不便？模擬表演：一個(gè)學(xué)生坐在被損壞的課桌上學(xué)習(xí)，字寫不好，最后又因椅子不好，摔傷了腿。學(xué)生交流平時(shí)看到的損壞公物的行為。討論：怎樣做一個(gè)愛護(hù)公物的小衛(wèi)士？交流愛護(hù)公物的格言警句。班主任總結(jié)發(fā)言：希望同學(xué)們愛護(hù)公物要從身邊小事做起，不因善小而不為，不因惡小而為之！1主持人結(jié)束語(yǔ)：愛護(hù)公物光榮，損壞公物可恥，讓我們從愛護(hù)學(xué)校公物做起，做一個(gè)愛護(hù)公物的小衛(wèi)士吧！第三篇：愛護(hù)公物 從我做起”主題班會(huì)活動(dòng)時(shí)間：2011年3月3日活動(dòng)目的：使學(xué)生懂得損壞公物是可恥的行為，愛護(hù)公物是一種美德。讓每一個(gè)學(xué)生自覺行動(dòng)起來，做一個(gè)愛護(hù)公物的小衛(wèi)士?；顒?dòng)對(duì)象：國(guó)際事務(wù)管理學(xué)院全體學(xué)生 活動(dòng)準(zhǔn)備：簽名海報(bào)、掛圖、音響 活動(dòng)過程：主持人致辭：同學(xué)們，愛護(hù)公物是一種美德，損壞公物是可恥行為。歡迎大家參加今天的“愛護(hù)公物 從我做起”主題班會(huì)活動(dòng)，并預(yù)祝活動(dòng)取得成功。由學(xué)院文書記講話：關(guān)于公物的意義以及愛護(hù)公物的自覺意識(shí)，號(hào)召同學(xué)們都行動(dòng)起來，用實(shí)際行動(dòng)來愛護(hù)身邊的公共財(cái)產(chǎn)。學(xué)生講述愛護(hù)公物的故事，并出示相關(guān)掛圖。如《賴寧救火》《雷鋒撿螺絲釘》等。學(xué)生匯報(bào)班級(jí)課桌損壞情況，并讓學(xué)生觀察被損壞的課桌。討論：課桌損壞給我們的學(xué)習(xí)帶來了什么不便？模擬表演：一個(gè)學(xué)生坐在被損壞的課桌上學(xué)習(xí)，字寫不好，最后又因椅子不好，摔傷了腿。
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