愛護(hù)公物從我做起微型德育課(編輯修改稿)
2024-10-25 01:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 以在接下來的搶答中展示你的風(fēng)采?。ū硌輰W(xué)生在校生活片段，學(xué)生搶答）甲：情景一課后，有的同學(xué)在走廊里玩。他們這樣做對嗎？ 乙：情景二做值日的時(shí)候，有的同學(xué)認(rèn)真打掃。他們這樣做對嗎？ 甲：情景三做作業(yè)的時(shí)候，有的同學(xué)的姿勢很端正。他們這樣做對嗎？ 乙：情景四上課時(shí)，有的同學(xué)在做小動作。他們這樣做對嗎？ 甲：情景五 下課時(shí)，有的同學(xué)自覺關(guān)燈。他們這樣做對嗎？ 乙：情景六早上，有的同學(xué)上學(xué)遲到。他們這樣做對嗎？ 甲：情景七遇到問題時(shí)，同學(xué)之間互相幫助，他們這樣做對嗎？集體交流。乙：同學(xué)們說的真好，好習(xí)慣需要培養(yǎng)，壞習(xí)慣需要改正，想一想，我們班哪些同學(xué)的好習(xí)慣值得你學(xué)習(xí)呢？現(xiàn)在讓我們來交流一下。（學(xué)生說）乙：是啊！好習(xí)慣會幫助我們收獲知識和智慧，成為開啟我們智慧之門的金鑰匙。作為學(xué)生我們就應(yīng)該從小養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。下面讓我們一起欣賞第三小隊(duì)的《小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣兒歌》。1）、小學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣終受益； 2)、早晨起，不懶睡，背著書包上學(xué)去； 3）、見同學(xué)，問聲好，團(tuán)結(jié)友愛講禮貌； 4）、見老師，行個(gè)禮，尊師重教講禮儀； 5）、課堂上，專心聽，基礎(chǔ)打牢成績好； 6）、勤思考，善動腦，積極發(fā)言才聰明； 7）、做筆記，細(xì)整理，積少成多知識廣； 3）、寫作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低； 8）、課堂外，多閱讀，博覽群書采信息； 9）、曉天文，知地理，人見人愛有志氣； 10）、好習(xí)慣，早養(yǎng)成，自強(qiáng)奮進(jìn)有活力。合：好學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)志博學(xué)數(shù)第一。1小結(jié)。甲：讓我們嚴(yán)格要求自己，從小事做起，從身邊做起。乙：學(xué)會辨別對與錯，讓好的習(xí)慣永遠(yuǎn)與我們做好朋友吧。甲：同學(xué)們，看到了嗎？老師笑了，因?yàn)楹昧?xí)慣會在我們每個(gè)人的心里生根、發(fā)芽，下面請輔導(dǎo)員老師為我們講話！（三）、結(jié)束。班主任總結(jié)。班主任老師：同學(xué)們，通過本次微型德育課我們齊心協(xié)力，從改變細(xì)小的不良習(xí)慣做起，從一點(diǎn)一滴的言行舉止做起，從遵守日常行為規(guī)范做起，老師相信今天一個(gè)好習(xí)慣，將會成就明日輝煌的你。孩子們，祝你成功！宣布微型德育課結(jié)束。甲：同學(xué)們，好習(xí)慣就是我們成長過程中最親密的伙伴。乙：同學(xué)們，讓我們從今天起，好好學(xué)習(xí)規(guī)范守則。甲：讓好習(xí)慣伴我們一路成長，受益終生。乙：為了我們的校園更美麗，班級更進(jìn)步，現(xiàn)在就讓我們種下一個(gè)好習(xí)慣吧！合：五（1）班以《好習(xí)慣，促成長》微型德育課到此結(jié)束。謝謝各位老師和同學(xué)！第三篇：微型德育課教案微型德育課教案一、執(zhí)教者：XX中心小學(xué) 四（2）班 XXX二、上課地點(diǎn)：班級教室門口三、開課背景：教師發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生在活動時(shí)，由于不小心摔了個(gè)跟頭，扒在了地上，爬不起來了，部分男生在一邊譏笑，并起哄，周圍其他同學(xué)也都在圍觀，卻沒有一個(gè)同學(xué)上前關(guān)心。四、開課時(shí)間：上午大課間活動后十分鐘。五、教育目的：通過本課，培養(yǎng)學(xué)生對別人的關(guān)愛意識，提高學(xué)生的情商，教育學(xué)生做一個(gè)懂感情的人。六、課題：關(guān)愛，暖人心。
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