“愛護(hù)公物,從我做起”班會(huì)教案(已修改)
2024-10-21 05:07 本頁面
【正文】 第一篇：“愛護(hù)公物,從我做起”班會(huì)教案“愛護(hù)公物，從我做起”班會(huì)教案城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué) 詹小玲 676278一、活動(dòng)主題：愛護(hù)公物，從我做起二、活動(dòng)署名：學(xué)位：城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)；班級(jí)：二（2）班；執(zhí)教者：詹小玲三、活動(dòng)背景：為了保護(hù)學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施，優(yōu)化校園環(huán)境，使美麗的校園能夠得到同學(xué)們的珍惜和呵護(hù)，開展“熱愛校園、愛護(hù)公物、從我做起”主題教育。增強(qiáng)學(xué)生的主人翁責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生感恩學(xué)校、愛護(hù)環(huán)境的良好意識(shí)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，成為講究公德、愛校如家、文明進(jìn)步的好學(xué)生。四、活動(dòng)目標(biāo)：讓學(xué)生知道學(xué)校公物是為大家服務(wù)的，大家都應(yīng)當(dāng)愛護(hù)。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)亂丟垃圾、隨意踩草坪、破壞公物等不文明的行為，會(huì)影響學(xué)校的環(huán)境。教育學(xué)生從點(diǎn)滴小事做起，關(guān)愛校園，愛護(hù)公物，同心協(xié)力共建美好綠色校園，激發(fā)同學(xué)們愛我校園的責(zé)任感。培養(yǎng)學(xué)生愿意愛護(hù)學(xué)校的課桌椅和其他公物的情感。五、活動(dòng)準(zhǔn)備：教師提前一天給同學(xué)們通知班會(huì)的內(nèi)容和要求，每人預(yù)先想一想該怎么做才是愛護(hù)公物的表現(xiàn)。準(zhǔn)備會(huì)場布置，書寫主題詞：愛護(hù)公物，我能做到。六、活動(dòng)過程：（一）看看我們的教室：主持人：同學(xué)們，這幾年來，我們學(xué)校發(fā)生了很大的變化。誰來說說你眼中的校園？指名交流。主持人：同學(xué)們，看看我們的教室多么寬敞明亮，這里有整齊的課桌椅、干凈的地面、墻上有激勵(lì)斗志的評(píng)比欄、展示個(gè)人才藝的展示欄、令人神往的明星榜??我們的教室美不美？美?？墒蔷褪悄敲疵赖慕淌依飬s傳來了這樣的聲音，請欣賞《桌椅的對(duì)話》。（二）模擬情景和受損桌椅引入：模擬情景《桌椅的對(duì)話》： 男（愁眉苦臉的）：唉??女（關(guān)切的）：怎么啦，桌子哥哥，唉聲嘆氣的？男（氣憤的）：我實(shí)在受不了了！我一天到晚為小主人服務(wù)，可是他呢？在我身上用鉛筆亂刻亂畫，把我弄得臟臟的，也不給我洗個(gè)澡！真是可惡極了！女（委屈的）：唉??我的主人是淘氣的男生，上課時(shí)，他不認(rèn)真聽課，整天把我搖來搖去，有時(shí)還只讓我的前面兩腿著地。現(xiàn)在我的腿快受不了了，就要斷了！主持人：看教室內(nèi)遭破壞的桌椅，你知道剛才桌子哥哥和椅子妹妹為什么要哀聲嘆氣、傷心抱怨嗎？學(xué)生反思平時(shí)不愛護(hù)桌椅的行為。（三）引出班會(huì)主題——愛護(hù)公物，美在校園：主持人：是啊，這段時(shí)間以來，我們班里出現(xiàn)了不少不愛護(hù)桌椅的現(xiàn)象。課桌椅是我們平時(shí)在學(xué)校讀書、寫字、學(xué)習(xí)時(shí)都少不了的，只有我們共同愛護(hù)它們，它們才能更好地為我們的學(xué)習(xí)服務(wù)。像桌椅這樣，為我們大家服務(wù)，又需要我們共同愛護(hù)的公共物品，就叫做公物。主持人：今天我們就召開“愛護(hù)公物，從我做起”的主題班會(huì)。愛護(hù)公
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