【文章內(nèi)容簡介】 室剛剛經(jīng)過了長達一個月的暑假,老師們可能都還沉浸在輕松、慵懶的狀態(tài)里。所以,面對新學期第一堂課,需要迅速調(diào)整心態(tài)投入到緊張的工作中。當老師神情愉悅、精神抖擻地走上講臺時,一定會立即感染學生,讓他們也為之一振,做好上課的準備。二、注重自己的儀表、儀態(tài),提前兩分鐘進教室教師在新學期第一堂課走進教室的時候,學生首先會非常關注老師的長相、穿著、臉部表情。這種新鮮感可能會持續(xù)幾分鐘,以至于老師在講什么他都沒聽清楚。所以,筆者認為,老師們在第一次上課時應該提前兩分鐘進教室,讓學生提早熟悉新學期的老師。另外,要穿著大方,體現(xiàn)教師這一職業(yè)的職業(yè)特點,不可奇裝異服,不可松松垮垮。上課時,眼神要環(huán)顧四周,讓每一個學生都能感受到老師的注意力。當然,表情不能太嚴肅,最好面帶微笑,讓學生感覺到老師是可以親近的,這有利于今后學習中的師生交流。三、課前精心準備,對要講的內(nèi)容斟酌再三不管是教學經(jīng)驗豐富的老教師,還是初出茅廬的年輕教師,在準備第一堂課時,都要認真對待,不能掉以輕心。第一堂課上的成功與否,關乎教師自身的形象、學生的第一印象,以及學生對這門課的興趣,特別是對于2010級的新生更是如此。上好一堂課的前提是老師必須認真地備好課,并且做到三備——“備教材、備教法、備學生”,為上好一堂課做好預設。在新課程改革不斷推進的今天,老師們還要以先進的教學理念為指導,注意以學生為本,選擇恰當?shù)慕虒W方法,配合多媒體課件,吸引學生的注意力,引起他們的學習興趣。此外,為了保險起見,上第一堂課前,老師們不妨把自己要說的話,包括開場白,以及要講課的內(nèi)容在頭腦中提前準備 1一下,思考一下合適與否、恰當與否學生會有什么樣的反應。老師將這些內(nèi)容先預演一遍,做到心中有數(shù)、臨場不亂。四、建議不要在第一堂課就講新課很多老師習慣于在新學期第一堂課就講新課,其實這種做法并不可取。對于續(xù)接上學期課程的老生來說,經(jīng)過了漫長的暑假,前面學過的東西都忘得差不多了,腦子里空空如也,如果不對舊知識系統(tǒng)進行復習,那么在學習新課程時就可能銜接不上。課上聽不明白,課下就會自己花時間去復習前面的內(nèi)容,回過頭來再看剛講過的內(nèi)容,這樣就造成了時間的浪費,倒不如教師先復習后講新課。對于2011級的新生,更不能著急上新課。他們剛剛從中學轉入到職業(yè)學校,從中學生轉變成職校生,從多年的數(shù)理化學習突然轉到專業(yè)課的學習,中間的跨度過大,一下子難以適應角色的轉變。所以,在上第一堂課時,教師可以先給他們講一講所學專業(yè)的歷史、前景,學習該專業(yè)將來可從事哪些工作,在校學習期間將要學習哪些課程,以及自己所教課程在學科中的地位、重要性,甚至也包括上課的方法、對學生的要求等。這樣,可以讓學生對所學專業(yè)有一個大概的了解,并在老師的講解過程中感受到課程的魅力,發(fā)現(xiàn)興趣點,從而為更好的學習課程打下良好的基礎。例如,筆者在上第一堂課時,一般先會向?qū)W生講講國內(nèi)外汽車的發(fā)展史、車型演變史,以及相關的汽車常識,配以精心準備的課件、圖片、視頻,吸引學生的注意力?！芭d趣是最好的老師”,只有感興趣,學生才會學好專業(yè)課程?？傊?教師應重視第一堂課的特殊性和重要性,認真對待,精心準備,成功拉開新學期的帷幕。第四篇：如何上好開學第一堂課如何上好開學的第一堂課新接手一個班，或者剛剛參加工作，第一次和學生近距離接觸，的確是非常關鍵的。老師的這一個亮相要是博得了滿堂彩，下面的教學就會順暢些，圓滿些，要是講砸了，當然還有彌補的機會，但是，實際彌補起來卻是很困難的。打個不很恰當?shù)谋确剑拖衲贻p人找對象，第一次見面沒有給人留下好印象，十有八九要散伙，老師的第一堂課當然與見面相親有著本質(zhì)的區(qū)別，但其中的奧妙，也有許多相通的地方。在上第一節(jié)課前，老師最好是修飾一下自己，理理發(fā)，沐浴一下。一是顯得干凈利索，二是顯得對學生尊敬，假如你有一張叫年輕人追逐迷戀的明星臉，多少會有助于馬到成功，假如你不幸長得沒有什么特點，那么，你至少要在休息好的前提下，做到精神煥發(fā)。最忌諱的是老師進入課堂就講課，因為學生還不熟悉老師，對老師還有很多的神秘感，上來就講課，學生也會因為學生對老師感興趣的程度大于對教學內(nèi)容的程度，導致教學效果不佳，所以，第一節(jié)課最好是不要講課。下面是進入課堂后的具體的實施步驟：首先，要做自我介紹，要有一個漂亮的出彩的的亮相。這個開場白，要介紹自己的姓名和求學經(jīng)歷，這是最吸引學生的，有助于學生了解老師的過去，促進師生友誼的建立。讓學生在你的自我介紹里，感受智慧之美，拼搏之美，進取之美。要讓學生感覺老師是一個博學的人，從而從心里喜愛和敬佩老師。其次，要講講對所教授科目的認識，最好是聯(lián)系現(xiàn)實社會中的一些具體的實際例子，來突出所教科目在社會發(fā)展中的重要性，突出所教科目在個人修養(yǎng)提高方面的重要性，突出所教科目在考學中的重要性，要讓學生產(chǎn)生一種學好你所教學科的沖動。這樣做，雖然有王婆賣瓜，自賣自夸的嫌疑，但是對于引導學生熱愛自己所教的學科，激發(fā)他們的學生興趣，鼓舞學生的士氣都是很有必要的。再次，介紹本學科的學習方法?？梢越Y合自己的經(jīng)驗和別人的教訓，根據(jù)自己的心得來現(xiàn)身說法，把自己的一些竅門和絕招毫無保留地傳授給學生，叫學生知道下一步怎么學，怎么做，怎么配合老師的工作，達到以實用來吸引人，以真摯來感染人。最后，介紹本學期的學習內(nèi)容，學期目標，自己的教學計劃，自己的授課習慣，講課特點，課堂要求，并且對學生應該達到的程度做出明確的說明，以便同學們更好的接受和適應老師。應該注意的問題：正心態(tài)，和學生的關系應該是朋友關系，不要高高在上，目中無人。要根據(jù)學生課上的反映，及時調(diào)整自己的講課的狀態(tài)，注意調(diào)動學生的情緒，牢牢吸引住學生，要叫學生對老師的講課心悅誠服。要做到情緒飽滿，文才飛揚，講課時鏗鏘有力，抑揚頓挫，做到吐字清晰，聲音洪亮。面帶微笑，鼓勵學生參與，使