中班社會優(yōu)質(zhì)課教案五篇材料(編輯修改稿)
2024-10-24 19:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ：幼兒園中班社會優(yōu)質(zhì)課教案給別人快樂是一件很容易的事，只要一分鐘就能做到。也許你會不屑一顧：“一分鐘?能做什么?”不要小看一分鐘，生活就是由無數(shù)個一分鐘組成的，生活中的許多事情就發(fā)生在一瞬間，一分鐘能做很多事。一句祝福，一個微笑，一聲贊美??一分鐘真的具有讓別人快樂起來的魔力。只要你愿意，每個人都可以成為擁有“有魔法的一分鐘”的魔法師，包括我們的孩子。目標： 1．體驗一分鐘的“魔力”，知道一分鐘很短，但可以做很多有意義的事。2．嘗試在一分鐘里做一件能讓別人快樂的小事。準備： 多媒體課件，有秒針的大鐘，磁帶，錄音機。過程：一、門衛(wèi)爺爺不快樂(打開多媒體課件，畫面出現(xiàn)不快樂的門衛(wèi)爺爺。)師：門衛(wèi)爺爺怎么了? 幼：不開心，很難過?? 師：你是從哪里看出來的? 幼：爺爺在嘆氣；爺爺?shù)拿碱^擰在一起；爺爺?shù)念^發(fā)亂七八糟，看來心情很壞??二、有魔法的一分鐘 1．一分鐘是多久。師(出示多媒體課件)：可是，一分鐘后門衛(wèi)爺爺露出了笑臉。奇怪，這一分鐘里到底發(fā)生了什么事，使門衛(wèi)爺爺變得快樂了呢? 幼：爺爺?shù)匠匈I了很多吃的東西；有小鳥為他唱歌?? 師：一分鐘是多久呢? 幼：一會兒。幼：媽媽說秒針走一圈，挺長的吧。2．體驗一分鐘。①第一次體驗。孩子看大鐘體驗一分鐘。②第二次體驗。孩子做一件事體驗一分鐘。(如，有的孩子走了三十步；有的孩子唱了一首英文歌，等等。)③小結(jié)：一分鐘很短，但是可以做很多事情。3．有魔法的一分鐘。①觀看多媒體課件，內(nèi)容為：然然邊給門衛(wèi)爺爺敲背邊為他唱歌，門衛(wèi)爺爺快樂地笑了。②一分鐘里發(fā)生了什么事?為什么這些事能讓爺爺快樂起來? ③小結(jié)：一分鐘能做一件讓別人快樂的小事!這太神奇了，簡直是有魔法的一分鐘!真的那么神奇嗎?請大家試一試。三、送你“有魔法的一分鐘” 1．一分鐘，你準備做一件什么事讓別人快樂? 2．幼兒嘗試用各自的方式讓同伴和教師在短短的時間里快樂起來?；顒雍笥洠?“有魔法的一分鐘”的確具有神奇的魔力!沒有想到，我竟成了“快樂”的第一受益者。不時有孩子從我身邊走過：“李老師，你真漂亮!?“李老師，你真辛苦，需要我的幫助嗎?”“李老師，這是我的愛心卡片，我把它送給你，因為你也有一顆愛心!”?? 整個上午，所有孩子的臉上都洋溢著快樂。大家很默契，每做一件“讓別人快樂的事”就會產(chǎn)生這樣的對話：“你快樂嗎?”“快樂!”“我也很快樂!”我想起一句話，“快樂是一種香水，灑給別人，自己手上也會留下余香!” 接著，快樂開始走向家庭。不時聽到家長激動的反映—— “早餐時，孩子為我剝了一個雞蛋。
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