幼兒園優(yōu)質(zhì)課教案——我們的春游計劃(優(yōu)質(zhì)課)-大班社會教案(編輯修改稿)
2024-12-04 22:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 要帶的？哪些東西不大適合帶？我們?nèi)ゴ河问且淮渭w活動，那么你認為我們應(yīng)該遵守些什么規(guī)則呢？ （孩子們的話匣子被慢慢地打開了，一張張小臉開始興奮起來！伊伊一說到吃的就一臉燦爛的笑容：宣宣扳著手指一一列舉他認為必須要帶的東西：有人已經(jīng)不滿意了．急著要發(fā)表自己的觀點。） 4．討論分工：這份計劃書聽起來挺棒的．可是我估計做起來有點難．看來一個人做不大可能，幾個人一起做最好呢？怎么分工呢？（幼兒自由分成若干個小組） （制定用品計劃的孩子只有3個．他們馬上開始了求助：“誰來幫幫我們？”立刻。施曦睿表示愿意幫助他們。在老師表揚后．又有兩個孩子調(diào)整了自己的計劃．主動表示愿意去幫助他們共同制定用品計劃。） 5．制作計劃書。 （1）觀察幼兒分工情況：誰記錄？誰交流？ （2）鼓勵幼兒去采訪別的朋友或者老師。 （3）提醒幼兒有什么困難可以請老師幫忙。 （4）可以用各種方式進行記錄：大家一起為計劃書出主意。 （食品計劃小組產(chǎn)生了很多爭執(zhí)：帶了飲料要不要帶水？要不要帶糖？大家七嘴八舌，每個人都有自己的觀點。于是老師建議，要帶的`食品如果大家都同意就記下．記錄員就開始認真詢問每個人的觀點。在討論了所帶食品后，陳屹群立刻問：
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1