上下樓梯安全教育教案(編輯修改稿)
2025-10-24 19:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 勸告他們嗎？五、演一演。小朋友們，你們能用實(shí)際行動(dòng)來(lái)告訴那兩位小朋友該怎樣做嗎？我們一起到樓梯上練一練吧。六、總結(jié)談話。這節(jié)課，小朋友們真能干，不僅自己會(huì)遵守上下樓梯的規(guī)則，而且還能勸告其他不遵守規(guī)則的同學(xué)。希望大家能夠在日常生活中提醒自己做任何事都要注意安全。第三篇：上下樓梯安全教案安全教案《上下樓梯扶好扶手，排好隊(duì)》一、教學(xué)目標(biāo):使幼兒掌握正確的上下樓梯的方法。培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。使幼兒會(huì)上下樓梯二、教學(xué)難點(diǎn) 走樓梯的正確方法三、教學(xué)準(zhǔn)備印有腳印的樓梯。準(zhǔn)備幾種動(dòng)物玩具 教學(xué)過(guò)程一、提問(wèn)：“小朋友，你們會(huì)上下樓梯嗎？”“怎樣上下樓梯才是最安全的？”（幼兒自由討論）二、教師講述《小老鼠走樓梯》的故事，讓幼兒討論小老鼠走樓梯的方法是否正確，如果是你，你會(huì)怎么辦？（自由討論）三、師生總結(jié)走樓梯的正確方法：兩腳交替上下樓梯，兩手應(yīng)扶好樓梯扶手。上下樓梯時(shí)，要順著腳印的方向走。上下樓不推不擠，按順序排好隊(duì)。四、實(shí)踐活動(dòng)：組織幼兒分組練習(xí)上下樓梯，教師從旁指導(dǎo)，并提醒幼兒注意安全。五、總結(jié)。通過(guò)這次“安全上下樓梯”演練活動(dòng)，增強(qiáng)了幼兒上下樓梯應(yīng)靠右邊走、不推擠等安全知識(shí)和技能，提高了幼兒的自護(hù)自救能力。附：《小老鼠走樓梯》的故事一只老鼠到森林里玩，看到一幢房子。小老鼠輕輕的推開(kāi)門(mén)，看到房子中間有著很漂亮的樓梯。走一格樓梯，樓梯就會(huì)發(fā)出好聽(tīng)的聲音do、re、mi ……小老鼠可真調(diào)皮在樓梯上上上下下，一層一層的慢慢上，慢慢下。這時(shí)，他感覺(jué)太沒(méi)有意思了，不如，跳著走吧，于是，小老鼠一個(gè)一個(gè)臺(tái)階的跳，后來(lái)，又兩個(gè)兩個(gè)的臺(tái)階跳，這時(shí)玩的正起勁，一不留神，兩腳一滑，摔倒在地，小老鼠哎幺哎幺的叫媽媽，想起來(lái)，但是不敢走路了，過(guò)來(lái)了叔叔，講小老鼠送到了醫(yī)院。說(shuō)小老鼠骨折了，需要在醫(yī)院進(jìn)行治療。這時(shí)，小老鼠悔之已晚，以后再也不調(diào)皮了。第四篇：上下樓梯靠右走教案“上下樓梯靠右走”文明禮儀教案教學(xué)目標(biāo)：1． 知道在上下樓梯時(shí)要靠右走。2． 明確上下樓梯時(shí)靠右走的重要意義。3． 懂得遵守秩序，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生知道上下樓梯時(shí)要靠右走且落實(shí)在每天的行動(dòng)上。教學(xué)過(guò)程：一、啟發(fā)談話：同學(xué)們，在我國(guó)，馬路上來(lái)來(lái)往往的車輛都有自己的行駛路線，它們都是沿著路的右邊行駛的。有誰(shuí)知道，這樣規(guī)定的原因？小結(jié)：是啊！我們?cè)趯W(xué)校的樓梯上如果不注意行走的方向，也會(huì)發(fā)生許多“交通事故”，同時(shí)也是不文明行為的體現(xiàn)。如何養(yǎng)成靠右行走習(xí)慣、減
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