【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ”，將臺(tái)灣青年一心為他人著想、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神躍然紙上。《卡羅納》 選自意大利人亞米契斯《愛(ài)的教育》。上學(xué)期的《爭(zhēng)吵》 2 《卡羅納》一課講述小男孩卡羅納在失去母親后第一天去上學(xué)這個(gè)特殊的日子里，他雖然承受著巨大的悲痛，可身邊的人都真誠(chéng)地理解他，熱情地安慰他，默默地關(guān)愛(ài)他，字里行間透露出人間真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)。《給予是快樂(lè)的》1.《給予是快樂(lè)的》一課主要寫(xiě)了保羅在圣誕節(jié)之夜與一個(gè)小男孩在短暫的接觸中，由誤解到理解的變化過(guò)程，揭示了“給予是快樂(lè)的”人生哲理。給予是快樂(lè)的，分享是快樂(lè)的。樂(lè)于奉獻(xiàn)，人生才會(huì)美好充實(shí)。閱讀鏈接小短文通過(guò)寫(xiě)高爾基的兒子在島上栽花，把鮮花留給爸爸和高爾基給兒子寫(xiě)信，贊揚(yáng)并教育兒子的事，說(shuō)明了“給，永遠(yuǎn)比拿愉快”的道理。表達(dá)了高爾基對(duì)兒子及下一代的成長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)。九、補(bǔ)充：：高風(fēng)亮節(jié)，舍己為人，堅(jiān)忍不拔，艱苦奮斗，堅(jiān)貞不屈，海納百川（唐）孟浩然 故人具雞黍，邀我至田家。綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。3杏林春滿的意思：表面說(shuō)杏林茂盛，充滿生機(jī)與希望。引申為贊揚(yáng)醫(yī)生的高明醫(yī)術(shù)和高尚醫(yī)德。一，ji224。n g233。h233。（（讀拼音 寫(xiě)漢lǎn du242。s yǔ ngli225。n）（）（）（字p237。ng 233。））四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元復(fù)習(xí)題jiku224。 yu232。hǎi xi225。gu236。 sh249。cāng b225。i（）（）（）（）h243。ngr249。n（）y237。 zh237。x236。ng y249。nt225。i wānx237。 jīqīd224。i（）（）（）（）（）kōng ku224。ngz224。n t237。ngshān h243。ngb224。of?。ǎǎǎ﹒īng bō d224。ngy224。ng（）lǐ suǒ dāng r225。nt225。n h233。 r243。ng y236。（）（）p237。ng ān w sh236。tūr q237。 l225。iGu r242。ut243。ngbao（）xu232。 m224。i qīn q237。ngqiǎn z233。li225。n mǐnghuǎngr225。nd224。wxi233。 ti225。o yǒu x249。r233。n yǐng chu242。 chu242。h225。ot225。od224。kūqiǎn z233。diāo l237。nɡl236。 hɑi225。n mǐnDing ning zhǔ fuhu225。i b224。oi āishir249。n xǐyu二、辨字組詞淘（）辭（）情（）歷（（）249。 liē232。b）狀唯（）庫(kù)（）啕（）辛（）惰（）厲（）伏（）難（）褲（）三、補(bǔ)充詞語(yǔ)。（）容易（）興趣（）其來(lái)（）轉(zhuǎn)睛（）漾漾（）綽綽（）有序（）當(dāng)然 四，根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)1，形容突然明白了（）2說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)并不簡(jiǎn)單（）3，不轉(zhuǎn)眼睛地看，形容注意力集中（）4由不得自己，控制不了自己（）5按道理來(lái)說(shuō)應(yīng)當(dāng)是這樣的（）6形容來(lái)7（五、得很突然（）像骨頭和肉那樣最親近的同一國(guó)家的人修改病句）。1．?huà)寢屔辖仲I(mǎi)回了西瓜、冬瓜、南瓜、苦瓜等蔬菜。2．這一道數(shù)學(xué)題非常極其的簡(jiǎn)單。3．印刷術(shù)是我國(guó)的四大發(fā)明。，小紅演唱了動(dòng)聽(tīng)的歌聲。6．姐姐的笑容和笑聲時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前。（縮句），怎能不使我們感到親切與舒服呢？(換一種說(shuō)法)六，照樣子寫(xiě)句子例:一排排搭石，任人走，任人踏，聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親美好的情感。（1）一枚枚小小的郵票，聯(lián)結(jié)著（）也聯(lián)結(jié)著（）（2）一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的公路，聯(lián)結(jié)著（也聯(lián)結(jié)）著（七，縮句：）美麗的小松鼠常常在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去。英勇無(wú)畏的戰(zhàn)士們?nèi)缑突⑾律?，直撲敵人的陣地。馬玉寶和長(zhǎng)工們滿懷階級(jí)仇恨狠狠地痛揍了狡詐的老地主。深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。一個(gè)漁民在金黃的沙灘上發(fā)現(xiàn)了一塊堅(jiān)硬的琥珀。八，說(shuō)說(shuō)下面的句子用了什么修辭手法（排比，比喻，擬人，夸張，設(shè)問(wèn)，對(duì)偶）１、桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中。（）２、每條嶺都是那么溫柔，自山腳至嶺頂長(zhǎng)滿了珍貴的樹(shù)木，誰(shuí)也不孤峰突起，盛氣凌人。（）３、漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見(jiàn)江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)暇的翡翠。（）４、危樓高百尺，手可摘星辰。（）５、海底有聲音嗎？海底有各種動(dòng)物發(fā)出的細(xì)微的聲音。（）６、生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，我怎么能忘懷呢？（）四海皆春春不老，九州同樂(lè)樂(lè)無(wú)窮。（）一串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落進(jìn)深潭。（）聽(tīng)了這感人的故事后，你不覺(jué)得我們的戰(zhàn)士是可愛(ài)的嗎？（）別看小草的身軀是那樣的柔弱，卻有著驚人的生命力。狂風(fēng)暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能滅絕它；即使是車(chē)輪將它碾得粉身碎骨，不用多久，它又會(huì)從地下挺直身軀，開(kāi)始新的生活。（）1蒲公英媽媽為孩子們準(zhǔn)備了降落傘，把自己的娃娃送到四面八方。1蘆葦，一片片，一蔟蔟，遠(yuǎn)看猶如一朵朵綠色的輕云在地平線上飄拂著，給鄉(xiāng)村平添了一道風(fēng)景。（）1工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。（）1是什么？這是我們中國(guó)人的志氣。（）九、亂句重組。（）可是事與愿違，校園的治安環(huán)境變得越來(lái)越糟糕。（）這就是教育的力量。（）這種開(kāi)放的效果很好，贏得了廣大市民的好評(píng)，而且南墻一帶很快成為哈佛最活躍和治安最好的地帶。（）一百多年前，哈佛大學(xué)的校園南墻外是一處貧民窟，治安環(huán)境不好。于是校長(zhǎng)決定在南墻外修一道圍墻，將學(xué)校與外界隔開(kāi)。（）經(jīng)過(guò)如此反復(fù)幾次，校方發(fā)現(xiàn)“封墻”的辦法并沒(méi)有湊效。于是校方推倒圍墻，長(zhǎng)年累月地向社會(huì)開(kāi)設(shè)免費(fèi)課程。十黃、鶴讀古樓詩(shī)送，然孟后浩完成然練之習(xí)題廣。陵故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。1．這首詩(shī)的作者是（）朝詩(shī)人（），寫(xiě)的是他送他的朋友（）去（）時(shí)的情景，表達(dá)了他（）的思想感情。2．這首詩(shī)中寫(xiě)景的句子是（3．這是:十一，1，在生活中，我也曾看到過(guò)或經(jīng)歷過(guò)親友送別的場(chǎng)面，我想選擇一（）首詩(shī)前兩句的意思根據(jù)課文回答問(wèn)題個(gè)寫(xiě)下來(lái)：）2，你認(rèn)為給予是快樂(lè)的嗎？為什么？（）3，我們所學(xué)的一首送別詩(shī)中傳誦古時(shí)送別友人的詩(shī)句是：（）第三篇：人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文主題：勝似親人要求：看圖寫(xiě)話，內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順。可以用“勝似親人”做題目，也可以根據(jù)習(xí)作的具體內(nèi)容自擬題目。寫(xiě)生活中的真實(shí)故事。要把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，最好還能寫(xiě)出自己的感受。提示：觀察《勝似親人》這幅圖，注意圖中人物的服飾，想一想她們可能是誰(shuí)，她們之間可能發(fā)生了什么事。再把你想到的寫(xiě)下來(lái)。如果不想寫(xiě)這幅圖，可以寫(xiě)生活中的真實(shí)故事。所寫(xiě)的事可以是自己親身經(jīng)歷的，也可以是聽(tīng)到的或見(jiàn)到的。寫(xiě)完后讀給大家聽(tīng)，集體評(píng)議，修改習(xí)作。范文一勝似親人在一個(gè)苗族的小村莊里，住著一位老奶奶。她無(wú)兒無(wú)女，生活十分地清苦。老奶奶經(jīng)常圍著黑色的頭巾，耳朵上戴著銀耳環(huán)，身上穿著特有的苗族服裝，獨(dú)自去田里照看農(nóng)活。老奶奶家的隔壁住著一個(gè)漂亮的小姑娘，名字叫桃桃，小姑娘長(zhǎng)的就像她的名字一樣，粉紅的小臉蛋，就像是春天剛剛綻放的桃花一樣，可愛(ài)極了。她經(jīng)常去奶奶家玩，也會(huì)幫著奶奶做些力所能及的家務(wù)活，老奶奶總是會(huì)拿出一些燒好的地瓜給她吃。一老一少有說(shuō)有笑的，那個(gè)親熱勁還真的像是祖孫倆呢。一天晚上放學(xué)回家，桃桃放下書(shū)包就跑進(jìn)了老奶奶家的小屋子。喊了兩聲，卻沒(méi)見(jiàn)奶奶走出來(lái)，桃桃進(jìn)里屋一看，老奶奶正虛弱的躺在床上。原來(lái)奶奶生病了。從這一天起，桃桃每天放學(xué)回家第一件事就是跑到老奶奶家為她端水喂藥?？吹揭路K了，還捲起袖子幫奶奶洗衣服。過(guò)了幾天，老奶奶的病終于痊愈了。這多虧了小桃桃的細(xì)心照料，老奶奶一手摟著她的脖子，一后親切地?fù)崦姨壹t撲撲的小臉蛋，激動(dòng)地說(shuō)：“奶奶幸虧有你的照顧了，你就是奶奶唯一的親人啊！”桃桃低著頭小聲說(shuō)：“奶奶，這都是我應(yīng)該做的，您也很疼我呀，以后就把我當(dāng)做您的親孫女吧！” 村莊里的人都感嘆的說(shuō)：“她們不是親人，卻勝似親人??！”簡(jiǎn)評(píng)：這篇看圖作文能夠認(rèn)真觀察圖中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，對(duì)人物的外貌及穿著描寫(xiě)比較細(xì)致，語(yǔ)言連貫流暢，故事情節(jié)的設(shè)計(jì)貼近生活，感覺(jué)真實(shí)。而且準(zhǔn)確的反映出了圖中所有表達(dá)的思想情感。范文四關(guān)愛(ài)