【文章內(nèi)容簡介】 ”，將臺灣青年一心為他人著想、無私奉獻的精神躍然紙上?！犊_納》 選自意大利人亞米契斯《愛的教育》。上學期的《爭吵》 2 《卡羅納》一課講述小男孩卡羅納在失去母親后第一天去上學這個特殊的日子里，他雖然承受著巨大的悲痛，可身邊的人都真誠地理解他，熱情地安慰他，默默地關(guān)愛他，字里行間透露出人間真誠的關(guān)愛。《給予是快樂的》1.《給予是快樂的》一課主要寫了保羅在圣誕節(jié)之夜與一個小男孩在短暫的接觸中，由誤解到理解的變化過程，揭示了“給予是快樂的”人生哲理。給予是快樂的，分享是快樂的。樂于奉獻，人生才會美好充實。閱讀鏈接小短文通過寫高爾基的兒子在島上栽花，把鮮花留給爸爸和高爾基給兒子寫信，贊揚并教育兒子的事，說明了“給，永遠比拿愉快”的道理。表達了高爾基對兒子及下一代的成長的關(guān)愛。九、補充：：高風亮節(jié)，舍己為人，堅忍不拔，艱苦奮斗，堅貞不屈，海納百川（唐）孟浩然 故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。3杏林春滿的意思：表面說杏林茂盛，充滿生機與希望。引申為贊揚醫(yī)生的高明醫(yī)術(shù)和高尚醫(yī)德。一，ji224。n g233。h233。（（讀拼音 寫漢lǎn du242。s yǔ ngli225。n）（）（）（字p237。ng 233。））四年級上冊語文第六單元復習題jiku224。 yu232。hǎi xi225。gu236。 sh249。cāng b225。i（）（）（）（）h243。ngr249。n（）y237。 zh237。x236。ng y249。nt225。i wānx237。 jīqīd224。i（）（）（）（）（）kōng ku224。ngz224。n t237。ngshān h243。ngb224。of?。ǎǎǎ﹒īng bō d224。ngy224。ng（）lǐ suǒ dāng r225。nt225。n h233。 r243。ng y236。（）（）p237。ng ān w sh236。tūr q237。 l225。iGu r242。ut243。ngbao（）xu232。 m224。i qīn q237。ngqiǎn z233。li225。n mǐnghuǎngr225。nd224。wxi233。 ti225。o yǒu x249。r233。n yǐng chu242。 chu242。h225。ot225。od224。kūqiǎn z233。diāo l237。nɡl236。 hɑi225。n mǐnDing ning zhǔ fuhu225。i b224。oi āishir249。n xǐyu二、辨字組詞淘（）辭（）情（）歷（（）249。 liē232。b）狀唯（）庫（）啕（）辛（）惰（）厲（）伏（）難（）褲（）三、補充詞語。（）容易（）興趣（）其來（）轉(zhuǎn)睛（）漾漾（）綽綽（）有序（）當然 四，根據(jù)意思寫詞語1，形容突然明白了（）2說起來容易，做起來并不簡單（）3，不轉(zhuǎn)眼睛地看，形容注意力集中（）4由不得自己，控制不了自己（）5按道理來說應(yīng)當是這樣的（）6形容來7（五、得很突然（）像骨頭和肉那樣最親近的同一國家的人修改病句）。1．媽媽上街買回了西瓜、冬瓜、南瓜、苦瓜等蔬菜。2．這一道數(shù)學題非常極其的簡單。3．印刷術(shù)是我國的四大發(fā)明。，小紅演唱了動聽的歌聲。6．姐姐的笑容和笑聲時常浮現(xiàn)在我眼前。（縮句），怎能不使我們感到親切與舒服呢？(換一種說法)六，照樣子寫句子例:一排排搭石，任人走，任人踏，聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親美好的情感。（1）一枚枚小小的郵票，聯(lián)結(jié)著（）也聯(lián)結(jié)著（）（2）一條條長長的公路，聯(lián)結(jié)著（也聯(lián)結(jié)）著（七，縮句：）美麗的小松鼠常常在樹枝上跳來跳去。英勇無畏的戰(zhàn)士們?nèi)缑突⑾律剑睋鋽橙说年嚨亍ｑR玉寶和長工們滿懷階級仇恨狠狠地痛揍了狡詐的老地主。深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。一個漁民在金黃的沙灘上發(fā)現(xiàn)了一塊堅硬的琥珀。八，說說下面的句子用了什么修辭手法（排比，比喻，擬人，夸張，設(shè)問，對偶）１、桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中。（）２、每條嶺都是那么溫柔，自山腳至嶺頂長滿了珍貴的樹木，誰也不孤峰突起，盛氣凌人。（）３、漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠。（）４、危樓高百尺，手可摘星辰。（）５、海底有聲音嗎？海底有各種動物發(fā)出的細微的聲音。（）６、生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，我怎么能忘懷呢？（）四海皆春春不老，九州同樂樂無窮。（）一串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落進深潭。（）聽了這感人的故事后，你不覺得我們的戰(zhàn)士是可愛的嗎？（）別看小草的身軀是那樣的柔弱，卻有著驚人的生命力?？耧L暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能滅絕它；即使是車輪將它碾得粉身碎骨，不用多久，它又會從地下挺直身軀，開始新的生活。（）1蒲公英媽媽為孩子們準備了降落傘，把自己的娃娃送到四面八方。1蘆葦，一片片，一蔟蔟，遠看猶如一朵朵綠色的輕云在地平線上飄拂著，給鄉(xiāng)村平添了一道風景。（）1工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。（）1是什么？這是我們中國人的志氣。（）九、亂句重組。（）可是事與愿違，校園的治安環(huán)境變得越來越糟糕。（）這就是教育的力量。（）這種開放的效果很好，贏得了廣大市民的好評，而且南墻一帶很快成為哈佛最活躍和治安最好的地帶。（）一百多年前，哈佛大學的校園南墻外是一處貧民窟，治安環(huán)境不好。于是校長決定在南墻外修一道圍墻，將學校與外界隔開。（）經(jīng)過如此反復幾次，校方發(fā)現(xiàn)“封墻”的辦法并沒有湊效。于是校方推倒圍墻，長年累月地向社會開設(shè)免費課程。十黃、鶴讀古樓詩送，然孟后浩完成然練之習題廣。陵故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。1．這首詩的作者是（）朝詩人（），寫的是他送他的朋友（）去（）時的情景，表達了他（）的思想感情。2．這首詩中寫景的句子是（3．這是:十一，1，在生活中，我也曾看到過或經(jīng)歷過親友送別的場面，我想選擇一（）首詩前兩句的意思根據(jù)課文回答問題個寫下來：）2，你認為給予是快樂的嗎？為什么？（）3，我們所學的一首送別詩中傳誦古時送別友人的詩句是：（）第三篇：人教版四年級上冊語文第六單元作文主題：勝似親人要求：看圖寫話，內(nèi)容要具體，語句要通順?？梢杂谩皠偎朴H人”做題目，也可以根據(jù)習作的具體內(nèi)容自擬題目。寫生活中的真實故事。要把事情經(jīng)過寫清楚，最好還能寫出自己的感受。提示：觀察《勝似親人》這幅圖，注意圖中人物的服飾，想一想她們可能是誰，她們之間可能發(fā)生了什么事。再把你想到的寫下來。如果不想寫這幅圖，可以寫生活中的真實故事。所寫的事可以是自己親身經(jīng)歷的，也可以是聽到的或見到的。寫完后讀給大家聽，集體評議，修改習作。范文一勝似親人在一個苗族的小村莊里，住著一位老奶奶。她無兒無女，生活十分地清苦。老奶奶經(jīng)常圍著黑色的頭巾，耳朵上戴著銀耳環(huán)，身上穿著特有的苗族服裝，獨自去田里照看農(nóng)活。老奶奶家的隔壁住著一個漂亮的小姑娘，名字叫桃桃，小姑娘長的就像她的名字一樣，粉紅的小臉蛋，就像是春天剛剛綻放的桃花一樣，可愛極了。她經(jīng)常去奶奶家玩，也會幫著奶奶做些力所能及的家務(wù)活，老奶奶總是會拿出一些燒好的地瓜給她吃。一老一少有說有笑的，那個親熱勁還真的像是祖孫倆呢。一天晚上放學回家，桃桃放下書包就跑進了老奶奶家的小屋子。喊了兩聲，卻沒見奶奶走出來，桃桃進里屋一看，老奶奶正虛弱的躺在床上。原來奶奶生病了。從這一天起，桃桃每天放學回家第一件事就是跑到老奶奶家為她端水喂藥?？吹揭路K了，還捲起袖子幫奶奶洗衣服。過了幾天，老奶奶的病終于痊愈了。這多虧了小桃桃的細心照料，老奶奶一手摟著她的脖子，一后親切地撫摸著桃桃紅撲撲的小臉蛋，激動地說：“奶奶幸虧有你的照顧了，你就是奶奶唯一的親人??！”桃桃低著頭小聲說：“奶奶，這都是我應(yīng)該做的，您也很疼我呀，以后就把我當做您的親孫女吧！” 村莊里的人都感嘆的說：“她們不是親人，卻勝似親人?。　焙喸u：這篇看圖作文能夠認真觀察圖中的每一個細節(jié)，對人物的外貌及穿著描寫比較細致，語言連貫流暢，故事情節(jié)的設(shè)計貼近生活，感覺真實。而且準確的反映出了圖中所有表達的思想情感。范文四關(guān)愛