【文章內(nèi)容簡介】 于我們這群小孩子來說那卻是最快樂的時光。假期來臨的時候，我們幾個村里的死黨又都會邀著一起去瘋。最有趣的就是去村邊的小河里泡上那么一段時間。即使不太會游泳，卻也能玩得盡興。小學的時光一閃即過。終于到了畢業(yè)的那天。心情并沒有像預定的那樣輕松愉快，反到是多了幾分的沉重。開結(jié)束會的時候，校長在上面大肆作總結(jié)。不過并沒有什么人在聽著，也許他們也在醞釀著離別的情緒。后來的具體情形我已記不太清楚了，反正有很多人都哭紅了眼睛．回家的時候，也碰見了班里的幾個同學。但即使是這樣我們也沒聊多少句話，只是相互的輕輕對對方抱以一笑。到了要開學的時候，聽說大家都陸陸續(xù)續(xù)收到了通知書。我找來那本曾經(jīng)布滿友情的痕跡的同學錄，亂的就撥了幾個電話。但也只都是隨便聊了幾句就收了線。突然，心酸酸的。后來，因為我轉(zhuǎn)學到了離家比較遠的地方，所以和以前的同學就一直很少見面，靠的就只是那一封封的書信。即使見了面，也不知言甚。自然的，原來那深厚的友情也就慢慢的退化了。直到現(xiàn)在，我已是很少見到以前認識的人。也許是因為爺爺奶奶都走了的原因，我也就很少回到村里。和兒時伙伴見面的機會少了，感情也就不言而喻了。近來的幾天，我不知怎的，總是心事重重。但由于學習壓力和任務太重的緣故，也就沒多去理會。提筆的時候，才猛的知道為甚。我想，是該聚聚了。日子還是繼續(xù)著。我莫名的喜歡上了孤寂的夜晚。自修課后，也總喜歡一個人呆立在走廊里，傻傻的望著天空。風一吹，任由思緒翻飛??我問自己：一起都還可以重來嗎？鄉(xiāng)下美景我喜歡鄉(xiāng)下美景，鄉(xiāng)下的小路、小橋、樹林的景物令我至今難忘。假期去鄉(xiāng)下時看見一條泥濘的小路彎彎曲曲地伸向遠方。路面上留下的腳印有大有小，有深有淺，不知有多少人從這里走過。路旁知名的和不知名五顏六色的小花在微風中快樂地擺著手，招引著蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂在花叢中嗡嗡地鬧著，好象在說悄悄話。花蝴蝶在花間翩翩起舞。它們把這條小路點綴得更加美麗。沿著小路一直往前走，是一座小小的拱橋。橋下，清澈見底的溪水緩緩向前流動?；顫娍蓯鄣聂~兒擺著尾巴，悠閑自在地嬉戲玩耍。過了橋，闖進眼簾的是一片綠樹林，林中時不時地傳來一聲聲鳥鳴。這里還是孩子們的樂園哩！孩子們在這里捉迷藏，跳繩，講故事??一片片歡聲笑語在樹林上空回蕩。啊，可愛的小鄉(xiāng)村，這里藍天白云、青山碧水、紅花綠樹，這里空氣清新，氣候宜人，環(huán)境優(yōu)美，勝似世外桃園，叫我留戀忘返。鄉(xiāng)村秋景 我住在鄉(xiāng)村，家鄉(xiāng)四季的景色都很迷人，但我獨獨對獨特的秋日美景有一份不舍得情懷。不知不覺，蟬鳴聲兒淡了，楓葉兒紅了，稻兒熟了。哦，秋天到了。鄉(xiāng)村秋日的山上，滿是秋的報信員似血的楓葉。有地躺在地上傾聽大地母親訴說歷史；有的隨風飛舞，猶如一群紅蝴蝶在與清風嬉戲；還有的站在樹梢上，了望遠方。山兒披上它們組成的巨大紅紗衣，別具韻味。微風拂過，紅紗衣也與風兒互相迎合舞動起來。如此美景，怎不叫人陶醉？秋波澹澹。成就秋水的是它的冰冷與清澈。說它冷，那可不亞于冬的統(tǒng)治者雪。你就是沾上一點，也叫你哆嗦幾下。他的清澈便更為獨一無二了。經(jīng)常是站在河岸上，可以清楚地看見在河底游動的小魚、小蝦。這個秋水真是叫人又恨又愛！在鄉(xiāng)下，秋天是最忙的季節(jié)了家家戶戶都忙著收稻。也許正是因為那份忙，使秋日更為的獨特。田野里彌漫著稻子成熟的芳香。隨處可見正在割稻的農(nóng)民，豆大的汗珠順著農(nóng)民們早已被烈日烤的黝黑的臉頰上流過，濕透了衣衫，可他們?nèi)徊活?，心中只有一個念頭快割。打稻場上，“噠噠噠”的打稻機聲經(jīng)久不息，震耳欲聾，似乎在預示著今年又是一個豐收年。一筐筐金黃色的稻谷從打稻機后不斷的運出，主人早已笑得合不攏嘴了。越干越有勁，似乎下定決心明年還要打出更多的稻谷。這一筐筐稻谷伴著那一張張燦爛的笑臉與此起彼伏的歡笑聲為這張秋景圖綴上了最美的圖案，最妙的點睛之筆！山、水、人，互相映襯，相得益彰。融合匯聚成了這獨特的秋日美景！鄉(xiāng)村四季鄉(xiāng)村四季可是很美的！但我以前就不喜歡鄉(xiāng)村四季，但后來我欣賞了一次鄉(xiāng)村四季的美！春天，綠油油的小草偷偷地從草地上探出頭來。鮮艷的花朵傲然挺立。農(nóng)民伯伯在田地里認真地插田。這就是鄉(xiāng)村的春天！夏天，河里的鱖魚在河里游動。池塘里的荷花沾滿了露珠，青蛙也唱起了動聽的音樂。到了傍晚，天上的白云染成了火紅的晚霞，晚霞也變成了各種動物的模樣。小朋友們在池塘歡樂地游泳。這就是鄉(xiāng)村的夏天。秋天，農(nóng)民們背著籠子上山摘果子去了，個個果子大大的，新鮮極了！秋風一吹，金色的葉子從果樹上落下來。山上里的葉子把小路鋪成了一條金黃的路，一直伸向山頂。這就是鄉(xiāng)村的秋天。冬天，就是白色的世界，太陽公公穿上了白色的大衣，白花花的雪把小路鋪成了一道白色的道路。小朋友們在雪地上堆了一個可愛的雪人。就是鄉(xiāng)村的冬天?？矗∴l(xiāng)村四季多美??！有時間來觀賞一下吧！家鄉(xiāng)美景我的家鄉(xiāng)在鎮(zhèn)里一個美麗的小村莊里，我的家鄉(xiāng)有令人向往的美景。通往家鄉(xiāng)的公路兩旁密密麻麻地開滿了一朵朵五顏六色的小野花，散發(fā)出迷人的芳香。小野花的后面，長著一片片茂密的松樹林，松樹林的松樹枝繁葉茂、四季常青。當然，最美麗的景色地要數(shù)我們家鄉(xiāng)的那條小河了，小河從村邊悄悄地流過，河岸上有兩排茂盛的大樹，為我們營造了一片蔭涼。我隨媽媽來到小河邊。鴨子嘎嘎地叫著，爭先恐后地跳入河中。一位老爺爺坐在樹蔭下，支起釣竿釣起魚來。我和媽媽坐在樹下看故事書。書里的故事真有意思，逗得我咯咯地笑個不停。一陣微風吹過，水面蕩起一道道波紋這里又涼爽又舒適。我的家鄉(xiāng)真美啊，我愛家鄉(xiāng)的美景，看到家鄉(xiāng)的美景，心中的煩惱也都會隨之消失。我為家鄉(xiāng)如此樸素的美景所打動。美麗的農(nóng)村一天傍晚，爸爸和媽媽帶我去郊外游玩。出了市區(qū)，我感到馬路上的汽車少了許多，但是來來往往的汽車都跑得飛快。夕陽像一個大紅桔子掛在天邊，空氣變得更加清新，周圍也安靜了許多。到了一片農(nóng)田，我們停了下來。啊，真是一眼望不到邊呀，遠遠望去，一些農(nóng)民伯伯好象正在給菜田澆水。我先跑到近處的麥地看了看，麥子有的黃有的綠，爸爸說麥子快要熟了。我摘了一個黃色的麥穗，用手剝開，放到嘴里嘗了嘗，一開始吃不出味兒，后來覺得很筋道，還有點甜香味兒呢。麥田旁邊種的是玉米苗和蔬菜。有搭在架子上生長的黃瓜、爬豆、西紅柿，還有矮矮低低的土豆、茄子、花生等等。我發(fā)現(xiàn)花生地里插著許多和我差不多高的木棍，棍子上還綁著五顏六色的飄帶。我覺得很奇怪，就問了身邊的農(nóng)民阿姨，阿姨告訴我 這是嚇唬來吃花生的小鳥的。今天去郊外讓我學到了許多知識，農(nóng)村真好啊田園的清晨田園的清晨是那樣的美麗，無不散發(fā)著泥土的芳香。草兒喝著露珠的甘，鳥兒嘰嘰喳喳地唱著幸福的歌，睡眼朦朧的麥芽，被一顆顆輕柔的醒，經(jīng)過農(nóng)民朋友的細細修整澆、施肥、鋤草，它們一雙雙嫩嫩的小手，打著歡快的節(jié)，開始抑揚頓挫地朗讀風。田園的清晨是這樣的醉。紅彤彤的太從東方漸漸露出了孩子般的笑臉，世間萬物面目一新，在晨風中訴說著對光的感。清晨中忙碌的農(nóng)民伯伯們，允吸著清新的空氣，忘卻了疲憊，忘卻了煩惱。忙碌在田園的清晨，領(lǐng)略著美好的風光，享受著清新空的清香。望著田園的風光，好想變成一只百靈鳥，用清脆的歌喉，唱響心中的夢想！望著天空，望著游走的云朵，望著路邊的景物，任思想海闊天空的奔馳，讓疲憊的心在這片凈地休憩?；钪荒芑畹锰逍?，偶爾放縱一下思想的自由，也未嘗不可。鄉(xiāng)村的早上黎明，太陽公公剛剛露出通紅的笑臉，露珠寶寶也將離開小草的懷抱。太陽公公從地平線上緩緩地升起，金黃色的大地一下子就從睡夢中蘇醒過來。熱鬧的一天開始了，小鳥飛上了枝頭，“嘰嘰喳喳”地唱著歌，耷拉著腦袋的花兒也都挺起了胸，向日葵昂起了頭，像是在和太陽公公問好，鄉(xiāng)間小路上的行人也慢慢多了起來，人們扛著農(nóng)具準備到田間干活，小河水清澈見底，小魚在水中快活地游來游去，河面上有一群鴨和鵝在追逐打鬧。河邊的果園里更加熱鬧，一陣風吹來，果子的清香撲面而來。我走進果園，聽到了樹葉的“沙沙”聲，那“沙沙”聲就像女高音在唱歌，樹上的蘋果全都熟透了，它們在風中搖來搖去，好像在說：“農(nóng)民伯伯，農(nóng)民伯伯我們都熟透了，快來收摘我們??！”鄉(xiāng)村的早晨如此美麗，怎能不被它迷住呢？ 這里風景獨好今天我要帶你去一個有山有水，有成群的小雞有綠油油的菜地的地方。你會說，那一定是個農(nóng)舍吧!嘿嘿，你猜錯了，那可是我們的學校!我很高興能成為學軍小學的一名學生，因為學軍小學是一座擁有百年歷史的名校。校園里有著許多獨特的風景，就讓我?guī)銇砜纯窗?第一到風景，燕池。“燕池”是我們學校一道亮麗的風景線。為什么時候要叫它“燕池”呢?原因有二：一是在燕池里有一座假山，假山的樣子和一只正要起飛的燕子十分相似。二是蘊含著我們學校的精神象征，學校希望我們像雛燕一樣，有一天能展翅高飛。在燕池里，還有著許許多多紅斑馬(魚的品種)，非常吸引我們。走過燕池，你會看到一幢幢“小別墅”，這就是我們的第二道風景了。這些“小別墅”是給我們養(yǎng)的小雞住的。我們養(yǎng)的小雞不僅可愛，而且十分調(diào)皮。有一次，它們趁養(yǎng)殖員不在時偷偷地跑到食堂吃米。其實，它們大可不必這樣，它們的待遇可豐厚了，我們吃不完的 水果剩飯通通進了那些小家伙的“五臟廟”。有時，它們還認為伙食不好吃，就跑出去找小蟲吃。這就是我們學校另一個特色“景區(qū)”——雞舍。第三道風景你就跟著我來吧。沿著小路再向南走50米左右就能看到一片菜畦。這里的風景一年四季都很美。春天的時候，菜畦里可以看到一片生機勃勃，一株株菜苗鉚足了勁兒努力地生長著。到了夏天，嫩綠的小菜苗長得郁郁蔥蔥滿眼一片翠綠。秋天到了，菜畦里瓜果飄香，絲瓜、南瓜、辣椒等各式各樣的果子掛在枝頭。到冬天了，如果下雪的話整個菜畦都會被白雪籠罩著，好像穿了一件白衣，變得十分神秘。這就是我的學校——學軍小學。你的學校有這些特色“景區(qū)”嗎?能在這么優(yōu)美的環(huán)境下學習，我感到非常的幸福！！鄉(xiāng)村的黃昏鄉(xiāng)村的黃昏是寧靜、迷人、和諧的。特別是夏天的黃昏。太陽走了一天一定累壞了，它迫不急待地躲進了南邊的大山，把大地照得絢麗多彩。特別是天邊的火燒云，葡萄灰、茄子紫、橘子黃，那遠處的村莊，無不涂上了一層或濃或淡的光暈。電線桿上停著的幾只小鳥也拍拍翅膀向遠處飛去，偶爾幾只晚歸的鳥兒對這美麗的景色還流連忘返。整個村莊籠罩在金色的霞光中。天邊的云霞在小河里撒了一把碎金，一陣微風拂過，小河上泛起了層層漣漪，看起來金燦燦的，美極了。我正陶醉在這美麗的景色中，只聽見“撲通”一聲，一個小男孩的落水聲打破了小河的寧靜。這時，傳來了接二連三的“撲通”聲，原來是幾個孩子在水中游泳，其中一個小男孩的技術(shù)最高，它時而潛水，時而游泳，在河里像一條靈活敏捷的小魚兒，大家都為他豎起了大拇指。岸邊垂釣的老爺爺一點也沒有回家的打算，還安詳、耐心地等待著想上鉤的魚兒。農(nóng)民們結(jié)束了一天的辛勤勞動，他們披著霞光，扛著鋤頭，挑著籮筐，提著籃子，帶著泥土的芳香，走上了回家的路。鄉(xiāng)村的黃昏真是一幅迷人獨特的風景畫！第四篇：人教新課標小學數(shù)學四年級下冊教案(第六單元)第六單元小數(shù)的加法和減法第一課時教學班級：四年級（）班 教學時間：2007年（）月（）日 備課人：郭劍教學內(nèi)容：第95~ 97頁例2 課型：新授課教學要求：使學生理解掌握小數(shù)加、減法的方法。培養(yǎng)學生的計算能力。培養(yǎng)學生細心檢查的好習慣。教學重點：計算方法。教學難點：退位減法。教學過程：一、復習引入準備題：先計算，再說說整數(shù)加、減法的意義和計算方法754+38262000493引入：小數(shù)加法的意義與整數(shù)加法的意義相同，是把兩個合并成一個數(shù)的運算，今天學習小數(shù)加法。二、教授新課創(chuàng)設情景：2004年雅典奧運會跳水比賽中，女子10米跳臺雙人決賽中，中國的勞麗詩和李婷奪得冠軍。勞麗詩和李婷是如何奪得冠軍的呢，現(xiàn)在我們就把當時的情景回放一下。通過這個表，你得到了什么信息？現(xiàn)在你又得到了什么信息？ 小組合作：（1）根據(jù)上面表格中的信息，你了解到了什么？（2）你是怎樣知道的，說說你的方法。（3）你為什么這么計算，說說具體的計算過程。匯報：重點是計算過程小組嘗試總結(jié)：小數(shù)加減法需要注意什么？ 匯報：（1）小數(shù)點對齊（2）數(shù)位對齊（3）得數(shù)的末尾有0，一般要把0去掉注意：上面數(shù)據(jù)中并沒有去掉0是為了統(tǒng)計分數(shù)的時候能夠方便比較。生活中還有的時候也不需要把0去掉，誰能舉例？（價簽上）小結(jié)：計算小數(shù)加、減法，先把各數(shù)的小數(shù)點對齊，再按照整數(shù)加減 法的法則進行計算。得數(shù)里的小數(shù)點，要和橫線上的小數(shù)點對齊。得數(shù)的小數(shù)部分末尾有0一般要把0去掉。三、復習鞏固： 教后記：練習一教學班級：四年級（）班 教學時間：2007年（）月（）日 備課人：郭劍教學內(nèi)容：小數(shù)加減法的練習課型：練習課教學要求：鞏固小數(shù)加減法的法則，加減法關(guān)系并掌握小數(shù)加減法應用題。提高解題能力。培養(yǎng)良好的學習習慣。教學重點：小數(shù)加減法法則，加減法關(guān)系。教學難點：運用法則進行準確計算。教學過程：一．出示練習題目引導學生練習：口算下面各題：++ ++算一算：++培紅小學師生自己粉刷墻壁，；自己修桌椅。一共節(jié)約了多少元？一箱釘子，，釘子凈重多少千克？二．總結(jié)：今天我們練習了什么內(nèi)容？要注意什么？練習二教學班級：四年級（）班 教學時間：2007年（）月（）日 備課人：郭劍教學內(nèi)容：小數(shù)加減法的復習。課型：練習課教學要求：鞏固小數(shù)加減法的法則，加減法關(guān)系并掌握小數(shù)加減法應用題。提高解題能力。培養(yǎng)良好的學習習慣。教學重點：小數(shù)加減法法則，加減法關(guān)系