【文章內(nèi)容簡介】 峽谷的神奇與壯觀，同時也開闊了學生的眼界與激發(fā)了學生這中自學的潛在意識，大大激發(fā)了學生的學習興趣與學習能力。六、全文總結(jié)八、布置作業(yè)作業(yè)設計體現(xiàn)新課標精神以學生為主體，張揚個性，由課內(nèi)向課外延伸，拓展學用語文的空間。九、說板書雅魯藏布大峽谷總起雅魯藏布大峽谷最深神奇?zhèn)髡f 分述 世界之最最深最長自然博物館垂直 西藏江南 總結(jié) 神秘之境美麗條理清楚，有利于理解課文主要內(nèi)容，形象直觀。美麗 神奇 令人 向往第四篇：雅魯藏布大峽谷說課稿說課稿《雅魯藏布大峽谷》一、說教材?！堆鹏敳夭即髰{谷》這篇課文是義務教育人教版小學語文四年級上冊第一組第二課。這組課文是圍繞“自然奇觀”的專題來寫，《雅魯藏布大峽谷》是這組課文的第二課，在第一課《觀潮》的基礎上繼續(xù)讓學生感受大自然的魅力，在第一章中起著非常重要的銜接作用。這是一篇優(yōu)秀的說明文，文中運用了多種說明方法，如：作比較、列數(shù)字、舉例子等，通過作者對雅魯藏布大峽谷的生動描寫，讓我們看到了神奇而美麗的罕見奇觀，更讓我們感受到作者對于雅魯藏布大峽谷的贊美之情。編者選編這篇課文的目的，一是通過閱讀感受雅魯藏布大峽谷的神奇，激發(fā)學生熱愛大自然、熱愛祖國大好河山的情感；二是引導學生一邊讀書一邊想象畫面，并通過品味重點詞句、重點語段，體會課文在表達上的特點。農(nóng)村地區(qū)四年級的學生，知識貯備越來越多，思想行為上開始有了獨立性，自尊心也逐漸增強，但是對于事物依然存在很大的好奇心，愿意對自然界的一切一探究竟。二、說教學目標。知識與能力能正確認讀和書寫本課生字，理解詞語意思，有感情地用自己的語言描述雅魯藏布大峽谷的美麗神奇。了解列數(shù)字、舉例子、作比較等說明方法。過程與方法通過閱讀教學，理清文章結(jié)構(gòu)層次，提高學生歸納概括信息的能力 情感、態(tài)度與價值觀引導學生從字里行間感受作者對雅魯藏布大峽谷美景的贊嘆，體會作者對祖國壯麗山河的贊美，激發(fā)學生對大自然、對祖國的熱愛之情。三、說教學重點、難點重點：引導學生感受雅魯藏布大峽谷的神奇壯麗，深入體會課文中有關語句。難點：培養(yǎng)學生對祖國大好河山的熱愛之情，使學生養(yǎng)成熱愛生活熱愛自然的生活態(tài)度。四、說教法。四年級學生好奇心強，求知欲日益增加，但他們的認識能力有限，對文字描寫的景象難以形成深切體會，因此采用品讀法、討論法、多媒體輔助法進行教學。五、說學法。在新課標的理念中，學生是學習和發(fā)展的主體，老師是學生學習的組織者和合作者，老師的任務不僅僅是教是知識，更主要的是教給學生學習的方法，使他們在自主能動的學習過程中發(fā)現(xiàn)學習的快樂，因此，讓學生采用以自主探究法為主，結(jié)合誦讀領悟法進行學習。六、說教學過程。導入新課進入教學第一個環(huán)節(jié)。通過談話創(chuàng)設情景引出西藏，再結(jié)合西藏的圖片播放簡單解說，最終呈現(xiàn)雅魯藏布大峽谷的圖片。由上面的圖片解說，導入新課，激發(fā)學生的學習興趣，引領學生跟隨作者一起去感受雅魯藏布大峽谷藏布的風采?。ń處煱鍟n題：【雅魯藏布大峽谷】）探究新課。進入了教學過程的第二個環(huán)節(jié)。首先檢查預習的情況，并點出文章是一篇說明文，講解說明文的特點。引導學生自由朗讀課文解決文中生字詞，通過多種朗讀方式來解決以下幾個問題： ？【很特別、景觀奇特、氣勢宏偉、使人驚嘆】○通過對比發(fā)現(xiàn)最能體現(xiàn)雅魯藏布大峽谷特點的是神奇壯麗。（教師板書：【神奇壯麗】）？要求學生再次閱讀課文，○從中概括出（教師板書：【⑴位置⑵形狀⑶景觀⑷展望】）。進入了教學過程的第三個環(huán)節(jié)。問題的設置分別為：，○是世界第一大峽谷。從哪些地方可以看出雅魯藏布江大峽谷是世界第一大峽谷？ ○【它的下游圍繞喜馬拉雅山東端的最高峰，形成一個奇特的馬蹄形大拐彎?！浚ㄗ寣W生到黑板上畫出馬蹄的形狀，稍后出示大拐彎的圖片進行對比，突出其神奇之處。）？再次小組討論得出○【雪上冰川、原始林海、生物多樣】 ○【大峽谷的山，從遍布熱帶雨林的山脈到直入云天的皚皚雪山，讓人感覺如神來之筆?！恐笇W生查閱詞典資料明了“神來之筆”的本意，并思考“神來之筆”在文中的含義。，讓學生談一談，作者對于雅魯藏布大峽谷的情感是什么？從前面的問○題以及課文朗讀中學生輕易就能夠得出是【熱愛贊美】之情。，再次讓學生感受雅魯藏布大峽谷對心靈的震撼，激發(fā)起學○生對于雅魯藏布大峽谷的熱愛，力求突破難點。課堂小結(jié)：通過對課文的分析，我們感受到雅魯藏布大峽谷的神奇壯麗和作者對于雅魯藏布大峽谷的贊美和熱愛。板書設計布置作業(yè)【假如你是導游，為雅魯藏布大峽谷寫一篇解說詞。】七、說小結(jié)。通過以上的分析我們了解到，本課是一篇結(jié)構(gòu)嚴謹?shù)恼f明文，具體講到了列數(shù)字、作比較等說明方法。文章運用優(yōu)美的語言讓人能夠深入雅魯藏布大峽谷的情景中感受其神奇壯麗之處，并從中激發(fā)學生對于大自然及祖國大好河山的熱愛之情。八、結(jié)束語。最后，通過以上的教材分析、學情分析、三維目標的設置、重點難點的