螞蟻搬家參考教案(編輯修改稿)
2024-10-24 19:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)生發(fā)言。師：學(xué)到了這么多東西，收獲可真大，老師真為你們高興，老師還希望你們以后不管在什么時候，都要記住“團(tuán)結(jié)合作”這個道理，好嗎？布置下節(jié)材料。第三篇：螞蟻搬家教案第16課《螞蟻搬家》教學(xué)設(shè)計湘教版小學(xué)美術(shù)一年級下冊一、教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：觀察了解螞蟻的外型特征，抓住螞蟻的基本特征刻畫動態(tài)。能力目標(biāo)：能憑著自己的觀察、體驗(yàn)和豐富的想象進(jìn)行無拘無束的表達(dá)；學(xué)會與他人合作共同創(chuàng)作。情感目標(biāo)：通過對螞蟻外型特征及搬家過程的描繪，激發(fā)對螞蟻的喜愛和探究興趣；在共同創(chuàng)作、相互學(xué)習(xí)的過程中感受合作的樂趣和勞動的喜悅，樹立集體意識和勞動創(chuàng)造幸福生活的觀念。二、教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用繪畫形式，通過集體創(chuàng)作，創(chuàng)造性地表現(xiàn)螞蟻搬家的生活情景。三、教學(xué)難點(diǎn)：抓住螞蟻的基本特征進(jìn)行擬人化的想象，刻畫螞蟻搬家的動態(tài)。四、教學(xué)準(zhǔn)備：教具：課件、“螞蟻”頭飾、“搬家”的道具、畫紙。學(xué)具：粉筆、水彩筆?！段浵伆峒摇穭赢嬈皩?shí)物錄像多媒體課件五、教學(xué)過程：（一）兒歌導(dǎo)入（課間操不上，整理一下班內(nèi)小組調(diào)整，課前強(qiáng)調(diào)今天表現(xiàn)好的同學(xué)都能得到老師的小小禮物，）上完2節(jié)課了，很多同學(xué)一定有些疲憊了，一起站起來和老師做個熱身吧！請你像我這樣做，我就像你這樣做。來跟著音樂一起來?！靶∥浵佌嬗腥ぃp手搖兩次），頭上長對小胡須（手指頭部），小螞蟻有情義（雙手搖兩次），見面點(diǎn)頭有情義（點(diǎn)兩次頭左右拍手）?！敝貜?fù)兩次，小螞蟻?zhàn)龅恼婧冒?，現(xiàn)在看看哪個小朋友能像小螞蟻一樣乖巧、懂禮貌，快速做整齊啦！我們的小螞蟻真的太棒了，現(xiàn)在你們都是螞蟻家族的一員了。板書：（螞蟻）大家喜歡嗎？今天就一起跟隨老師走進(jìn)美術(shù)課第十六課《螞蟻搬家》，看哪個小螞蟻能快速的打開課本。一分鐘時間瀏覽課本的圖片和文字，看看你能從中獲取哪些有趣的信息？學(xué)生說一下板書：（搬家）（教師粘貼大螞蟻，吸鐵石固定。）（二）認(rèn)識螞蟻的結(jié)構(gòu)。（直觀教學(xué)，探究學(xué)習(xí)相結(jié)合）師:老師也請來了一只可愛的小螞蟻來到我們的教室里，它可高興了，揮著手和大家問好，某某班的同學(xué)你們好！請孩子們仔細(xì)觀察我，看誰愿意介紹一下我的身體是由幾部分組成的？哪位同學(xué)上臺和我們的可愛螞蟻親密接觸一下，用手指指螞蟻的外形結(jié)構(gòu)。（看圖把螞蟻的外形結(jié)構(gòu)詳細(xì)地給大家，生邊說邊點(diǎn)擊）師：你可以一起和老師在空中指著畫，螞蟻有個圓圓的頭，頭上長著兩個觸角，它的身子是兩個橢圓形，一個小一點(diǎn)，一個比較大，它還有六條腿。螞蟻有頭發(fā)、有眼睛還有漂亮的衣服，看這就是一只可愛的螞蟻了。（是黑板版解邊示范）（三）了解螞蟻的生活習(xí)性。師：哇我們小朋友真厲害。大家除了對螞蟻外形特點(diǎn)的了解？你們還了解哪些？哪位同學(xué)能勇敢把你所了解的知識和同學(xué)分享一下？說的太好了，你懂的真多，一定是一位平時愛讀書的好孩子。師 ：別看螞蟻個子很小，但它可是昆蟲里面的大力士。它們一起生活在一個大家庭里，個個小螞蟻都特別勤勞，它搬動了比它體重重400倍果實(shí)！能推動的重量是它體重的1700倍。而我們?nèi)祟惲庾畲蟮囊仓荒馨釀幼约后w重3倍的物體。你們看小螞蟻是不是大力士呀？課件出示：看我們的小螞蟻出場了，老師一起看看，是怎樣搬東西的？師：剛才我們看的短片里螞蟻都在干什么呀？（它們在搬黃豆）他們是怎么搬的?幾個人一起抬的？螞蟻雖小團(tuán)結(jié)起來力量就大對不對？師：有哪個小螞蟻知道還可以用什么方法來搬呢？表情是怎樣的？誰能上臺說一說，模擬一下！(學(xué)生戴頭飾)哇！你現(xiàn)在就是一只神氣的小螞蟻了！老師這里有一個香甜的大鴨梨？你要怎樣怎么辦呢？老師這里還有一個大玉米？這個好大的西瓜？（學(xué)生模擬）小結(jié)：螞蟻可運(yùn)用抬、拉、推、抱、背、拖、扛等運(yùn)輸方法運(yùn)各種食物。師：哇，你們想了這么多的好辦法，你們真熱心，是一群能干的小螞蟻！師：還有誰知道小螞蟻?zhàn)類鄢允裁矗磕俏覀儊砜纯葱∥浵伓颊业搅四切┦澄?？（糖、毛蟲、蚯蚓、飛蛾、甲蟲??）師：哇！食物真是太多了！師：老師這里也為小螞蟻準(zhǔn)備了香甜的蔬果。（教師粘貼）（五）觀察、體驗(yàn)螞蟻搬家的動態(tài)。師：（課件下雨）師：不好了！森林里突
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