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正文內(nèi)容

我和水果交朋友教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)

2024-10-24 19:01 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 新同學(xué),交了幾個好朋友。出示圖片,創(chuàng)設(shè)情境,問題討論大家看,圖上的芳芳遇到了什么困難?同學(xué)又是怎樣幫助她的呢?如果你是她的同學(xué),你會怎么幫助她?請你們來演一演好嗎?(學(xué)生演小品)討論:剛才兩組同學(xué)表演得都很好,但你覺得哪個芳芳表演的更好,為什么?誰幫助的方法更好?為什么?小結(jié):是呀,看來當(dāng)我們遇到困難向別人求助的的時候,還要注意求助的方法,態(tài)度要親切,語言要有禮貌。(板書:有禮貌,親切。)而幫助別人的時候也要講究方法的科學(xué)性。否則反而幫了倒忙。(板書:熱情)師: 那么當(dāng)你們向別人求助的時候每次都得到了幫助嗎?明白:(1)借別人的東西要及時歸還。(2)不能亂摸人家的東西(3)只有你幫助了別人,別人才會熱情的幫助你。(二)說趣事說說你和同學(xué)在一起的趣事看課本插圖,你想說什么?師:是呀,在生活中,我們看到別人有了困難,就應(yīng)該主動的伸出雙手去幫助他,這樣互幫互助,和同學(xué)在一起真好,學(xué)習(xí)生活多快樂呀!(三)演一演假如你的朋友都遇到了一些困難,你能帶著愛心去幫助他嗎?請幾個小朋友來演一演,看哪一組演得最有禮貌,最科學(xué),最有創(chuàng)意!說說你的感受,評一評表演得怎么樣。(四)共栽“朋友樹”。小朋友觀察第7頁圖片,說一說。師板書,范畫。學(xué)生畫朋友樹,并把好朋友的名字寫在朋友樹上。(五)讀兒歌同學(xué)們,在一起,同學(xué)習(xí),同游戲。共栽一棵朋友樹,共同進步結(jié)友誼。(六)齊唱《找朋友》三、小結(jié),課外延伸通過今天的交流和學(xué)習(xí),我們小朋友之間的友誼更加深厚了。老師希望大家都能在生活中伸出友誼的小手。在遇到困難的時候,讓小手拉小手,共同成長,一同進步。老師希望小朋友在今后的學(xué)習(xí)生活中能互相幫助,你們的朋友樹上果兒越結(jié)越多!第四篇:《我和動物交朋友》教學(xué)設(shè)計《我和動物交朋友》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】:。,激起學(xué)生喜歡動物的情感,愿意和動物交朋友。,善待動物,改正戲弄、虐待動物的一些行為?!局攸c難點】懂得動物是人類的好朋友,喜歡和動物交朋友,能夠善待動物,在生活中自覺愛護動物。【課前準(zhǔn)備】:給每位同學(xué)發(fā)放一張愛心形小貼紙。教師準(zhǔn)備硬紙圖畫。多媒體課件。【活動過程】:活動一:我最喜歡的動物導(dǎo)入新課:觀看動物集錦視頻,導(dǎo)入新課。在我們的生活中,除了我們?nèi)祟?,還有各種各樣的動物(板書“動物”)!你最喜歡哪種動物?把這個動物的名字寫在“愛心小貼紙”上,小組交流:為什么喜歡它? 指名發(fā)言。你有沒有養(yǎng)過、或者接觸過哪種小動物?。空f說吧?。ò鍟a充:“我和”)唱兒歌《我和我的小動物》 一起跟多媒體拍手唱兒歌: 我愛我的小貓,小貓怎么叫? 喵喵喵喵喵喵……大家都這么喜歡動物,那么我們今天就來和動物交朋友吧?。ㄑa充板書:“交朋友’)活動二:怎樣和喜歡的動物交朋友?(一)出示明明和小鳥的故事最近,小朋友明明遇到了自己喜歡的動物,他很想和它交朋友,可是他卻變得很苦惱。我們一起去看看吧!打開課本34頁,默讀《明明和小鳥的故事》讀后回答“如果你是明明,你會怎么做?明白“喜歡動物就要讓它自由和快樂”的道理。(二)出示“長頸鹿媽媽的訴說”經(jīng)過你們的幫助,相信明明已經(jīng)知道怎么做了。前不久,動物園里發(fā)生了一件大事,長頸鹿媽媽的寶寶死了!是怎么回事呢?讓學(xué)生自由讀課本35頁的《長頸鹿媽媽的訴說》。讀后回答:鹿媽媽的寶寶是怎么死的?小結(jié):想和動物交朋友,首先要了解動物的生活習(xí)性。板書“了解”。(三)探討一些人和動物相處方式的對錯,明確戲弄動物是錯誤的。看來想和動物交朋友就必須知道怎樣對待它們。(出示畫板)分小組討論:畫上的那個小朋友的行
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