幼兒園大班數(shù)學活動教案五篇范文(編輯修改稿)
2024-10-24 18:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 三角形信件若干，寫有算式的信件若干，寫有10以內(nèi)加減法算式的題卡（不同的形狀、顏色、與幼兒人數(shù)相等），數(shù)字卡片，闖關(guān)的背景圖6張。經(jīng)驗準備：幼兒認識10以內(nèi)的數(shù)，并學過10以內(nèi)數(shù)的加減運算。活動過程：1．導入：引起幼兒的學習興趣、師：告訴小朋友一個好消息，森林郵局要開業(yè)了，可是郵局的熊貓局長卻告訴我郵遞員還不夠用，他很著急，讓我?guī)退惺锗]遞員。歡迎小朋友報名參加，想?yún)⒓拥男∨笥颜埮e手。哇，這么多小朋友要參加，我實在是太高興了，可是到底要選誰呢？我要出幾道題考考你們，看看誰的本領(lǐng)最大，誰才能成為一名合格的郵遞員。2．復習10以內(nèi)的加減運算(1)我們郵遞員每天都會收到很多信件，第一關(guān)就是查收信件。①心形信件上午收到5封，下午收到1封，今天一共收到幾封？5+1=6心形信件今天一共收到9封，送走3封，還剩幾封？93=6②菱形信件上午收到3封，下午收到4封，今天一共收到幾封？3+4=7菱形信件今天一共收到8封，送走4封，還剩幾封？84=4③三角形信件上午收到6封，下午收到4封，今天一共收到幾封？6+4=10三角形信件今天一共收到10封，送走2封，還剩幾封？102=8(2)邀請幼兒做考官，設(shè)計題目請郵遞員查收信件一名幼兒做考官設(shè)計題目，其他幼兒列出算式并算出答案。分析；教師在這一過程中可引導幼兒發(fā)現(xiàn)出題的方法。先收到，再收到就是加法；先收到，再送走就是減法。(3)看算式寫郵編師：恭喜小朋友都順利地闖過了第一關(guān)，但一個合格的郵遞員不僅要會查收信件，還要具備很好的分信能力，怎么分信呢？就是利用郵編來區(qū)分。小動物把郵編都寫成了很多算式，你們來試著破譯一下吧！看誰最快！幼兒分組游戲，將信件的郵編計算出來后，再進行分類。(4)請幼兒將信件送到小動物家，互相檢查教師和幼兒一起檢查郵編的算式，鞏固加減運算。大班數(shù)學活動：學習7的加法活動目標：根據(jù)不同的畫面進行講述，并列出相應的算式，從而感知加法算式所表達的數(shù)量關(guān)系。理解交換規(guī)律，懂得運用互換規(guī)律列出另一道算式。積極探索數(shù)學活動，樂于講述探索結(jié)果?；顒訙蕚洌航叹撸撼潜D一副（分為三層，每一層分別有表示7的加法的三副圖，用紙覆蓋）、水果單一張。學具：城堡圖人手一份、水果單人手一張。活動重點：看圖學習7的加法活動難點：能根據(jù)不同的畫面進行講述，并列出相應的算式活動過程：一、開火車：復習7的組成師：城堡王國的國王邀請我們?nèi)ニ膰彝?，你們愿意嗎？那讓我們快點乘上7次列車（出示數(shù)字7）出發(fā)吧。師：嘿嘿，我的火車X（1）點開，你的火車X點開？幼：嘿嘿，我的火車X（1）點開，我的火車X（6）點開。二、情境感知——登城堡：看圖學習7的加法師：看，城堡王國已經(jīng)到了，國王說了，他在城堡里藏了許多的問題想考考我們小朋友，那我們就先去這座最大的城堡去看看好嗎？師：我們先登上城堡的一樓，原來這層樓上有三幅圖，誰愿意來講講呀？國王想考我們的是看了這三幅圖誰能列出一道算式？回答出來后就可以上二樓、三樓。幼兒操作師：那我們每人都去一個城堡回答問題吧，速度慢的呢，可以只在一樓回答，速度快的可以去二樓三樓。別忘了把你的答案寫的清楚一點?？偨Y(jié)：師：你剛剛碰到了什么問題？（用三句話表達三幅圖）你是怎么回答的？（幼兒列的算式）老師記錄請幼兒觀察這些算式“它們有個小秘密，看誰能先找出來？“師總結(jié)：這些算式的得數(shù)都是7，而且都是加法，那么這6道算式就是7的加法算式。師：象16=61=7這兩道算式數(shù)字相同，位置不同，但得數(shù)不變，所以看到16=7馬上就想到61=7，我們把他們稱為朋友題，同樣我們看到25=7就會想到什么呢？看到…三、內(nèi)化遷移——游戲：買水果師：城堡國的國王夸我們都很聰明，送了我們每人一張水果券（出示水果券），我們先來看看水果的價錢。國王又想考我們了，他說，7元錢只買兩樣水果，你會買什么？為什么？還可以買哪兩樣？幼兒操作講評：你有幾種方法？買的是什么？師：如果7元錢買三樣水果呢？四、結(jié)束：好我們一起去水果店選購吧。（結(jié)束）大班數(shù)學活動:復習單數(shù)和雙數(shù)在游戲活動中歸納、總結(jié)、學習6的組成。在操作活動中不斷探索數(shù)的多種分法，并學會記錄。發(fā)展動手操作能力
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