“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化方法和技巧(編輯修改稿)
2024-10-24 08:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 他們，要抓住機(jī)會，多表揚(yáng)，多鼓舞，進(jìn)行正面訓(xùn)練和樂觀引導(dǎo)，消退他們的疑懼和對立心情，要把敬重同學(xué)和嚴(yán)格要求結(jié)合起來，拉近心理距離，他們體會到老師可親可敬，值得信任，這樣才有可能轉(zhuǎn)后進(jìn)生為優(yōu)秀生。發(fā)掘和抓住后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，激發(fā)上進(jìn)斗志后進(jìn)生并非一無是處，他們也有許多優(yōu)點(diǎn)，特長，時不時還要“露一手＇。此時，老師應(yīng)當(dāng)擅長發(fā)掘和抓住后進(jìn)生的“閃光點(diǎn)＇，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)閃光的火花，使他們感到，我也有優(yōu)點(diǎn)，也有特長，并不比別人蠢，不比別人差。運(yùn)用老師的人格力氣，對同學(xué)進(jìn)行潛移默化的言傳身教孔子說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從＇。老師要起潛移默化的作用，要留意自己的言行舉止，要明確、坦蕩，言出必踐，決不食言，不良行為決不做。要求同學(xué)做到的，自己首先做到，處理問題要有主見，要公正、公正、公開，
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