粵教版必修一我的家在哪里？教案(編輯修改稿)
2025-01-10 03:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 半天?！? 這句話(huà)既寫(xiě)出了老北平的風(fēng)土人情；同時(shí)更具體的讓我們感受到“ 我家”所處的環(huán)境，突出了這里的人與人之間的關(guān)系是友善、平和親切的。當(dāng)時(shí)的人們都是無(wú)憂(yōu)、無(wú)慮、無(wú)爭(zhēng)、無(wú)斗。 作者當(dāng)時(shí)的心情怎樣？從哪里看出？ —— 明確：文章通過(guò)慢鏡頭描述尋家的過(guò)程。一方面襯托尋家的路途遙遠(yuǎn)，另一方面通過(guò)緩慢的速度反襯作者歸心似箭的迫切心理。（引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)反襯的寫(xiě)作手法） （ 3）夢(mèng)醒 1．在夢(mèng)中，作者的愿望沒(méi) 有實(shí)現(xiàn)，那夢(mèng)醒后，作者有什么表現(xiàn)？ —— 明確：夢(mèng)醒了，但是冰心連最親近的人 —— 丈夫文藻，居然都不認(rèn)識(shí)了！ 這是運(yùn)用夸張的手法表現(xiàn)作者沉浸在夢(mèng)中，不能自拔，從而表現(xiàn)出作者對(duì)中剪子巷的家的眷念、懷念。另一方面也暗示現(xiàn)實(shí)的家的陌生。 為什么現(xiàn)實(shí)中的家，曾居住過(guò)的那些家，均不是我的“家”，而“只有住著我的父母和弟弟們的中剪子巷才是我靈魂深處永久的家”？現(xiàn)實(shí)的家究竟有什么不好呢？ （學(xué)生暢談自己的看法，然后出示背景資料引導(dǎo)學(xué)生理解。） [背景資料 ] 對(duì)于個(gè)體來(lái)說(shuō)，冰心是幸福的。她有一個(gè)幸福 的童年，有父母的厚愛(ài)，有優(yōu)越的生活條件??正如她自己所說(shuō)的：“我覺(jué)得我的童年生活是快樂(lè)的、開(kāi)朗的，首先是健康的。該得的愛(ài)，我都得到了，該愛(ài)的人，我也都愛(ài)了?！遍L(zhǎng)大后，她的愛(ài)情、婚姻都是和諧、美滿(mǎn)的。 但作為中國(guó)的一分子，她并不可能是完全快樂(lè)的。 20 世紀(jì)，中國(guó)風(fēng)雨飄搖、動(dòng)蕩不安。中國(guó)的滄桑、苦難她都經(jīng)歷過(guò)?！拔逅摹边\(yùn)動(dòng)時(shí)，她與其他學(xué)生冒著鎮(zhèn)壓的危險(xiǎn)參加游行、示威及其他反抗活動(dòng)；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，她流離西南與人民同甘苦；文革時(shí)，丈夫被劃為右派，她和丈夫不但要遭受抄家之難，還要罰跪家門(mén)三四小時(shí)。 60 多歲的她，每天 6 點(diǎn) 多就得
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1