蘇教版五年級(jí)上冊(cè)伊索寓言2word版教案(編輯修改稿)
2025-01-10 03:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ：請(qǐng)同學(xué)用自己的話說說寓意是怎樣與故事 聯(lián)系起來的？ ，強(qiáng)化感知。 ，運(yùn)用方法學(xué)《牧童與狼》、《蟬和狐貍》。 ，隨機(jī)點(diǎn)撥，發(fā)現(xiàn)、梳理后兩則寓言的故事和寓意的有機(jī)聯(lián)系。 ，讀寓意。（寓意是緊密聯(lián)系故事，從故事中精心提煉出來的，與故事密不可分、水乳交融） 《蟬和狐貍》的寓意：“一個(gè)居心不良的人，不管用多少花言巧語來掩飾自己的陰謀，總有一天會(huì)被人識(shí)破的?！? 請(qǐng)學(xué)生運(yùn)用方法評(píng)議。 過渡：《伊索寓言》就是通過一個(gè)個(gè)形象生動(dòng)的故事得出道理的，在語言的最后用依據(jù)精練的話點(diǎn)名寓意。這是伊索寓言的特點(diǎn)。 （四）遷移方法，嘗試概括寓意 《螞蟻與屎殼郎》寫寓意。 、評(píng)比優(yōu)化 ，師生評(píng)議。
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