【總結(jié)】 ?讀書莫放“攔路虎〞?第一課時教學(xué)后記 這篇課文是自學(xué)課文。我想放手的同時也要做好引導(dǎo)作用。否那么這自讀就沒有實效性。于是我采用了通過問題來學(xué)文的方式。兩個問題:一、放有什么危害二...
2024-09-30 16:19
【總結(jié)】1 興致盎然說發(fā)現(xiàn),輕輕松松導(dǎo)課行——《讀 書莫放“攔路虎”》教后記 《讀書莫放攔路虎》是蘇教版教材安排的第 一篇自讀課文。它的內(nèi)容以說明事理為主,不像其他寫人記事、寫 景狀物的文章那樣...
2024-08-15 15:37
【總結(jié)】 興致盎然說發(fā)現(xiàn),輕輕松松導(dǎo)課行——《讀書莫放“攔路虎”》教后記 《讀書莫放攔路虎》是蘇教版教材安排的第一篇自讀課文。它的內(nèi)容以說明事理為主,不像其他寫人記事、寫景狀物的文章那樣容易...
2024-11-16 23:51
【總結(jié)】 興致盎然說發(fā)現(xiàn),輕輕松松導(dǎo)課行——?讀書莫放“攔路虎〞?教后記 ?讀書莫放攔路虎?是蘇教版教材安排的第一篇自讀課文。它的內(nèi)容以說明事理為主,不像其他寫人記事、寫景狀物的文章那樣容易...
2024-09-30 16:57
【總結(jié)】諾貝爾一、教材分析課文記敘了諾貝爾發(fā)明炸藥的艱難過程,表現(xiàn)他熱愛科學(xué),熱愛人類的無私奉獻(xiàn)精神。二、教學(xué)要求、流利、有感情朗讀課文。10個生字,理解由生字組成的詞語。,了解諾貝爾的輝煌業(yè)績,感受諾貝爾熱愛科學(xué),無私奉獻(xiàn)的精神。三、重點難點體會諾貝爾雖歷經(jīng)失敗,痛苦,但毫不氣餒,決不放棄自己的
2024-12-06 00:09
【總結(jié)】伊索寓言一、設(shè)計理念“教材只是個例子”通過本課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生感受并學(xué)會用“抓住寓意與故事之間聯(lián)系”的方法學(xué)習(xí)伊索寓言,并且遷移運用這種方法,為《螞蟻和屎殼郎》編寫寓意,實現(xiàn)“為遷移而教”的目的,讓學(xué)生初步掌握學(xué)寓言的方法,從而打開學(xué)寓言的一扇大門。二、教學(xué)目標(biāo),初步掌握“抓住寓意與故事之間聯(lián)系”的方法學(xué)好三則寓言的寓意。
2024-12-05 03:38
【總結(jié)】《莫高窟》說課稿《莫高窟》選自蘇教版第九冊第五單元。本單元共有三篇課文,分別從錦繡山川和文化藝術(shù)的角度進(jìn)行文字描述,培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng),愛祖國的情感。本課是最后一篇,介紹了我國西北邊陲敦煌莫高窟里的彩塑、壁畫和曾經(jīng)藏有大量文物的藏經(jīng)洞,贊揚了我國古代勞動人民的智慧。全文共有5個自然段,第一自然段介紹莫高窟的地理位置和概貌,第二、三、四自然段則用淺顯的文字具體刻畫莫
2024-12-05 00:33
【總結(jié)】《黃山奇松》第二課時教案教學(xué)目標(biāo):1、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文第二自然段。2、朗讀感悟課文內(nèi)容,培養(yǎng)審美情趣,激發(fā)學(xué)生對祖國大好河山的熱愛之情。3、指導(dǎo)朗讀,在讀中體會黃山松的美和奇,在讀中幫助學(xué)生體會作者是怎樣抓住“奇”來寫黃山奇松的。教學(xué)重點:指導(dǎo)朗讀,在讀中體會黃山松的美和奇。教學(xué)難點:在讀中幫助學(xué)生體會作者是怎
2024-12-05 10:40
【總結(jié)】變色龍教學(xué)目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生體會變色龍的外型特征、生活習(xí)性。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入,大自然是本綠色的課本,里面蘊藏著豐富的知識。許多動物都有自己特異的本領(lǐng),今天我們一起認(rèn)識其中的一位朋友。,讀課題。,課文按事情發(fā)展的順序,依次寫了哪三部分的內(nèi)容?(發(fā)現(xiàn)變色龍端詳變色龍放回變色龍
2024-12-05 03:37
【總結(jié)】少年王冕教學(xué)目標(biāo)::理解課文內(nèi)容,感受王冕的勤奮刻苦的好學(xué)精神,以及孝順母親的美好品德。:使學(xué)生能正確、流利、有感情地朗讀課文。:在對語言文字的揣摩過程中,提高學(xué)生分析、理解語言文字的能力;在課堂交流過程中,提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力。:使學(xué)生在潛移默化中受王冕勤奮刻苦的好學(xué)精神和孝順母親美好品德的影響,進(jìn)而使他們的思想
【總結(jié)】金蟬脫殼教學(xué)目標(biāo),理解課文內(nèi)容,了解金蟬脫殼的過程。,能主動探究大自然中有趣的現(xiàn)象,并能用自己喜歡的方式向別人介紹。教學(xué)重點了解金蟬脫殼的過程。教學(xué)準(zhǔn)備師生:收集有關(guān)金蟬的資料和大自然中其他動物有趣的現(xiàn)象。教學(xué)時間1課時。教學(xué)過程一、談話激趣,引入新課,大千世
【總結(jié)】“表達(dá)缺失”成職場晉升攔路虎今年28歲的趙小姐進(jìn)入某電子信息企業(yè)從事行政助理工作已經(jīng)2年多了,她自認(rèn)工作勤勤懇懇,但是一直沒有得到晉升機(jī)會。在剛剛過去的第三季度部門述職會上,趙小姐根據(jù)自己的工作情況做了充分的準(zhǔn)備,希望通過此次述職為自己來年的晉升做好鋪墊。述職結(jié)束后,趙小姐自我感覺良好,因為其中運用了大量講演技巧和生動的語言。但是述職結(jié)束后,趙小姐卻沒有如愿地得到主管的認(rèn)可。主管在與她溝
2024-08-12 07:55
【總結(jié)】天火之謎教學(xué)目標(biāo):1、能正確、流利、有感情朗讀課文。2、通過了解富蘭克林揭開天火之謎的過程,感受富蘭克林勇于探索,敢于試驗等精神。3、能有條理地復(fù)述課文。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí),明確本課學(xué)習(xí)目標(biāo)。1、今天,我們要繼續(xù)跟隨富蘭克林破解千古之謎——天火之謎。(讀題)2、在上節(jié)課中的學(xué)習(xí),同學(xué)們提出了幾個問題:
2024-12-06 00:27
【總結(jié)】課題:1、師恩難忘教材類型:蘇教版所屬學(xué)科:語文第九冊主備教師:授課時間:教案內(nèi)容:教學(xué)要求:1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、認(rèn)識并正確、規(guī)范地書寫本課的生字,理解由生字組成的詞語。3、通過對課文語言文字的朗讀品味,體會作者對老師的感激和懷念之情。教學(xué)
【總結(jié)】《諾貝爾》說課稿說教材蘇教版五年級上冊第六單元的課文都是圍繞“堅持不懈,不屈不撓”的主旋律編排的幾篇課文。單元訓(xùn)練的重點是:引導(dǎo)學(xué)生深入理解、感悟課文,把文中所蘊涵的道理與自身實際相結(jié)合,培養(yǎng)自己的這種精神?!吨Z貝爾》這篇文章以樸素的語言,感人的筆觸敘述了諾貝爾發(fā)明炸藥的艱難過程,教學(xué)本文必須讓學(xué)生真切感受諾貝爾熱愛科學(xué),熱愛人類的無私奉獻(xiàn)精神,啟