蘇教國標版五年級語文上冊教案伊索寓言教學案例設計(編輯修改稿)
2025-10-07 02:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 酸的，不好吃 默讀第三自然段。從上面的故事你能知道無能為力是什么意思嗎你怎么理解這段話 提示寓意對照前面的故事或生活中的事例把你所讀懂的道理講給同學聽聽。 四、積累遷移，指導寫字?！ ∝?、葡、萄、饞、酸 第二課時 一、故事引入，提示課題?！ 〈蠹疫€記得我們熟悉的那個《狼來了》的故事嗎誰來給同學們講一講?！ ∵@個故事也是選自《伊索寓言》，今天我們就來學習這個故事。（板課題）齊讀課題?！ 《⒊踝x寓言，了解內(nèi)容?！ ∽宰x寓言，要求：讀準字音，讀通讀順句子。想想這則寓言講了什么故事 指名讀，說說講了一件什么事 三、細讀寓言，領會寓意?！ ∧x第一和第二自然段，邊讀邊想：在好幾次和后來發(fā)生的事情中，牧童和村民們各有什么不同的表現(xiàn)引導學生抓住重點詞語，進一步讀懂課文。 狼沒來 牧童：幾次大叫 ?。ㄕf謊） 村民：聞聲趕來（上當） 不禁哈哈大笑 （捉弄村民） 驚慌失措（氣憤） 狼來了 牧童：嚇壞大叫 ?。ㄕ嬖挘 〈迕?
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