蘇教版六年級下冊反比例的意義課件之二-資料下載頁

【總結】反比例的意義蘇教版六年級數(shù)學下冊。能夠正確判斷兩種量是不是成反比例。和發(fā)展變化規(guī)律。。(1)表中有哪兩種量？它們相關聯(lián)嗎?(2)觀察表中的數(shù)據(jù),這兩種量的數(shù)值分別是怎樣變化？(3)這種變化有沒有規(guī)律?有什么規(guī)律？單價/元1.523456……數(shù)量/本40302015

2024-12-04 20:36

蘇教版六年級下冊利率word教案-資料下載頁

【總結】百分數(shù)的應用——利率教學內(nèi)容：教科書第5頁的例3，試一試、練一練，練習二的5～8題。教學目標：1．通過多種途徑查找資料，經(jīng)歷走進生活、收集整理、交流表達等過程，讓學生了解有關儲蓄的知識的同時培養(yǎng)學生搜集處理信息的能力。2．結合百分率的知識，運用調(diào)查、觀察、討論、分析數(shù)量關系等方式，學習利息的計算方法，并運用所學的數(shù)學知識、技能和思想來解決

2024-12-05 10:34

蘇教版六年級下冊利息問題之一-資料下載頁

【總結】利息問題教學內(nèi)容教科書第5頁例3、“試一試”、“練一練”練習二第5－8題。課型新授本單元教時數(shù)：11本教時為第4教時備課日期2月20日教學目標，理解本金、利息和利率的含義，會運用利息的計算公式計算利息。，接受思想教育，進一步增

2024-11-20 01:13

蘇教版六年級下冊解比例-資料下載頁

【總結】李明在電腦上把下面的照片按比例放大，放大后照片的長是，寬是多少厘米？6厘米4厘米X6x=×46x=54x=9答：放大后照片的寬是9厘米。

2024-11-11 21:51

蘇教版六年級數(shù)學下冊比例的意義和基本性質(zhì)-資料下載頁

【總結】蘇教版六年級數(shù)學下冊比例的意義和基本性質(zhì)教學目標?1．理解和掌握比例的意義和基本性質(zhì)，認識比例的各部分名稱。?2．培養(yǎng)同學們自主參與的意識、主動探究的精神；培養(yǎng)同學們進行初步的觀察、分析、比較、判斷、概括的能力。?3．進一步受到“實踐出真知”的辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。俺老豬來啦俺的本領可大

2024-12-12 20:07

蘇教版六年級下冊第四單元比例教案-資料下載頁

【總結】第一篇：蘇教版六年級下冊第四單元《比例》教案 第四單元比例 第一課時圖形的放大和縮小 （一）教學內(nèi)容：教科書第33~34頁例 1、例2“試一試”和“練一練”，練習六第1、2題教學目標： 1、...

2025-10-19 22:41

最新蘇教版六年級下冊數(shù)學反比例的意義-課件-資料下載頁

【總結】蘇教版六年級下冊第六單元設計者：楚歡歡判斷下面各題中兩種量是否成正比例。(1)文具盒的單價一定，買文具盒的個數(shù)和總價()。(2)一堆貨物一定，運出的和剩下的()。(3)汽車行駛的路程一定，行駛的速度和時間()。成正比例不成正比例不成正比例成正比

2025-08-05 19:08

六年級比例的意義教學設計-資料下載頁

【總結】 六年級《比例的意義》教學設計 教學目標 知識目標：在具體情境中理解比例的意義，能應用比例的意義判斷兩個比能否組成比例。 能力目標：感受數(shù)學知識的內(nèi)在聯(lián)系，增強分析問題和解決問題...

2024-12-06 05:32

蘇教版六年下反比例的意義課件之一-資料下載頁

【總結】反比例的意義蘇教版六年級數(shù)學下冊。能夠正確判斷兩種量是不是成反比例。和發(fā)展變化規(guī)律。。(1)表中有哪兩種量？它們相關聯(lián)嗎?(2)觀察表中的數(shù)據(jù),這兩種量的數(shù)值分別是怎樣變化？(3)這種變化有沒有規(guī)律?有什么規(guī)律？單價/元1.523456……數(shù)量/本40302015

2024-12-04 22:31

蘇教版六年級下冊式與方程之一-資料下載頁

【總結】式與方程第1課時復習內(nèi)容教科書第12冊92頁“整理與反思”和92-93頁“練習與實踐”1～6。知識要點1．用字母表示數(shù)：（1）表示運算律；（2）表示計算公式；（3）表示一般數(shù)量關系。2．方程與等式的關系：方程一定是等式，但等式不一定是方程。3．方程、方程的解與解方程的區(qū)別：方程：含有未知數(shù)的等式

2024-11-20 01:13

蘇教版六年級下冊比例的復習課件-資料下載頁

【總結】比例的復習什么叫把圖形按():()放大或縮小?什么是比例?比例由幾部分組成的?什么是比例的基本性質(zhì)?什么是比例尺?什么叫比例尺?圖上距離與實際距離的比,叫做比例尺。圖上距離:實際距離=比例尺比例尺實際距離圖上距離?按3：1的比畫出長方形放大后的圖形。（1）分別寫出每個長方形的

2024-12-04 20:36

蘇教版六年級下冊整理與練習之一-資料下載頁

【總結】《整理與練習》教學預案教學內(nèi)容第33～34頁“整理與回顧”，“練習與應用”中的1～5題。三維目標知識與能力通過回憶與整理，使同學們的頭腦中有清晰的知識結構，并形成自己的認知結構；能熟練地進行圓柱表面積、側面積、體積，圓錐體積的計算。過程與方法能運用公式靈活地解決一些實際問題。在計算

2024-11-20 01:12

六年級數(shù)學下冊-比例的基本性質(zhì)教案-蘇教版-資料下載頁

【總結】愛心用心專心1“比例的基本性質(zhì)”教學方案簡要提示本課教學內(nèi)容是課程標準蘇教版六年級（下）43—44頁的“比例的基本性質(zhì)”。這部分內(nèi)容是在學生初步理解比例意義的基礎上教學的，通過教學，使學生認識比例的“項”以及“內(nèi)項”和“外項”，理解并掌握比例的基本性質(zhì)；讓學生在嘗試探索的過程中進一步培養(yǎng)比較、概括的能力，發(fā)展符號意識。教學流程

2024-11-22 01:31

煙臺的海之一蘇教版六年級語文下冊-資料下載頁

【總結】?蘇教版六年級語文下冊第一單元同學們，你們?nèi)ミ^大海邊看過那波瀾壯闊的大海嗎?看過的可以說一說，在哪兒看過，你看到的海給你最大的感受是什么？洶凳蔚嬉峻洶涌板凳蔚藍嬉戲峻峭xiōnɡdanɡwaixījùn我能行濾恬癡湛過濾

2024-12-11 07:28

蘇教版六年級下冊數(shù)的認識課件之一-資料下載頁

【總結】數(shù)的認識蘇教版六年級數(shù)學下冊教學目標?1．通過復習加深對整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)和百分數(shù)的理解，體會整數(shù)與小數(shù)、小數(shù)與分數(shù)、分數(shù)與百分數(shù)的內(nèi)在聯(lián)系，完善認知結構。?2．通過復習體會到數(shù)在刻畫現(xiàn)實世界中數(shù)量關系與空間形式方面的價值，進一步發(fā)展數(shù)感。?3．通過復習進一步感受數(shù)學學習的樂趣，發(fā)展同學們對數(shù)學的積極情感，提高學好數(shù)學的信心。

2024-12-04 21:10

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