【總結(jié)】“練習(xí)一”課時(shí)教學(xué)計(jì)劃執(zhí)教日期年月日教學(xué)內(nèi)容第5頁(yè)的1~6題。共幾課時(shí)1課型練習(xí)第幾課時(shí)1教學(xué)目標(biāo),鞏固除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法口算和筆算方法,能熟練地進(jìn)行商的定位,提高計(jì)算的正確率
2024-11-20 00:56
【總結(jié)】角的分類(lèi)和畫(huà)角練習(xí)執(zhí)教日期年月日教學(xué)內(nèi)容蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊(cè)教科書(shū)P24,想想做做3-7共幾課時(shí)2課型練習(xí)第幾課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生進(jìn)一步掌握角的分類(lèi),用量角器及三角板畫(huà)角的方法。2、進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念。3、發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索精
2024-12-08 13:58
【總結(jié)】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)角的度量本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)角的度量,同學(xué)們要知道測(cè)量角大小的工具是量角器,掌握量角器的使用方法,能夠用量角器測(cè)量角的度數(shù),知道角的大小與哪些因素有關(guān)與哪些因素?zé)o關(guān)。想想說(shuō)說(shuō)●什么樣的圖形叫做“角”,它各部分的名稱(chēng)是什么?()()()邊
2024-11-11 13:05
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)角1教學(xué)內(nèi)容:角的表示、角的度量。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)角的表示方法,會(huì)讀角。2.認(rèn)識(shí)量角器的構(gòu)造,知道讀量角器的度數(shù)的方法。3.會(huì)用量角器度量角。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生觀察,動(dòng)手操作及思考、概括能力。情感目標(biāo):體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)
2024-11-18 21:07
【總結(jié)】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)角的度量,同學(xué)們首先要認(rèn)識(shí)量角器,知道如何使用量角器測(cè)量角的大小,通過(guò)一系列的測(cè)量活動(dòng)知道角的大小與角邊的長(zhǎng)短沒(méi)有關(guān)系,能夠解決實(shí)際問(wèn)題。下面三個(gè)角中,哪個(gè)角最?。繛槭裁??把半圓分成180等分,每一份所對(duì)的角叫做。記作“”。一度角1°
2024-11-29 12:30
【總結(jié)】找規(guī)律(2)施教日期年月日教學(xué)內(nèi)容教材P50頁(yè)例2、“試一試”,P51頁(yè)“想想做做”第1~2題。共幾課時(shí)2課型新授第幾課時(shí)2三維目標(biāo)1、使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)日常生活中間隔排列的兩種物體個(gè)數(shù)之間的關(guān)系,以及類(lèi)
2024-12-05 09:59
【總結(jié)】找規(guī)律(1)執(zhí)教日期年月日教學(xué)內(nèi)容P48“試一試”、“想一想”、第49頁(yè)“想想做做”。共幾課時(shí)3課型新授第幾課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)間隔排列的兩種物體個(gè)數(shù)關(guān)系的規(guī)律,以及類(lèi)似
2024-12-09 04:50
【總結(jié)】畫(huà)角教學(xué)目標(biāo):1.在學(xué)生掌握角的分類(lèi)和度量的基礎(chǔ)上,掌握角的畫(huà)法,會(huì)用量角器按指定度數(shù)畫(huà)角。2.通過(guò)分析、觀察、比較掌握角的分類(lèi)和度量方法,3.培養(yǎng)同學(xué)們分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn):掌握按指定度數(shù)畫(huà)角的方法。教學(xué)難點(diǎn):掌握按指定度數(shù)畫(huà)角的方法。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)鋪墊師
2024-11-29 21:17
【總結(jié)】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)不含括號(hào)的混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生理解和掌握不含括號(hào)的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,能正確地進(jìn)行三步混合運(yùn)算的計(jì)算;2.能用所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題,使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,產(chǎn)生自主探索的興趣3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn):兩個(gè)乘法(或除法)與加法(或減法)混合運(yùn)算同時(shí)進(jìn)行脫式的運(yùn)算方法。
【總結(jié)】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)角的認(rèn)識(shí)和畫(huà)法,同學(xué)們要掌握銳角、直角、鈍角等各自的特征,可以用三角板和量角器畫(huà)任意角的度數(shù),能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。銳角直角鈍角你能認(rèn)出這些角嗎?你能“送”這些角“回家”嗎?銳角直角鈍角小組活動(dòng),你發(fā)現(xiàn)了什么?平角是180
2024-12-05 00:53
【總結(jié)】線(xiàn)段是直的,它有兩個(gè)端點(diǎn),長(zhǎng)度是有限的。考考你2、線(xiàn)段有哪些特點(diǎn)?1、線(xiàn)段怎樣畫(huà)?這些燈射出的光線(xiàn)都可以看作射線(xiàn)把線(xiàn)段的一端無(wú)限延長(zhǎng),就得到一條射線(xiàn)。射線(xiàn)也是直的線(xiàn),它有一個(gè)端點(diǎn),是無(wú)限長(zhǎng)的。把線(xiàn)段的兩端都無(wú)限延長(zhǎng),就得到一條直線(xiàn)。直線(xiàn)沒(méi)有端點(diǎn),是無(wú)限長(zhǎng)的。
2024-11-11 04:41
【總結(jié)】直線(xiàn)射線(xiàn)和角的認(rèn)識(shí)引入新授練習(xí)鞏固練習(xí)線(xiàn)段是直的,它有兩個(gè)端點(diǎn),長(zhǎng)度是有限的。復(fù)習(xí)線(xiàn)段概念這些燈射出的光線(xiàn)都可以看作射線(xiàn)引入射線(xiàn)教學(xué)1c認(rèn)識(shí)射線(xiàn)引入射線(xiàn)教學(xué)2把線(xiàn)段的一端無(wú)限延長(zhǎng),就得到一條射線(xiàn)。射線(xiàn)的概念射線(xiàn)也是直的線(xiàn),它有一個(gè)端點(diǎn),是無(wú)限長(zhǎng)的
2024-11-29 12:57
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識(shí)垂直三維目標(biāo)1.通過(guò)測(cè)量,使學(xué)生認(rèn)識(shí)“點(diǎn)到直線(xiàn)的距離”,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)垂直的有關(guān)知識(shí)2.聯(lián)系生活實(shí)際,懂得數(shù)學(xué)知識(shí)(垂直)在生活中的應(yīng)用。3.讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中進(jìn)一步發(fā)展空間觀念及動(dòng)手操作能力。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)“點(diǎn)到直線(xiàn)的距離”并畫(huà)出。難點(diǎn):讓學(xué)生運(yùn)用這個(gè)知識(shí)點(diǎn)解釋生活
2024-12-05 09:58
【總結(jié)】練習(xí)四執(zhí)教日期年月日教學(xué)內(nèi)容蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊(cè)教科書(shū)P25-27,練習(xí)四1-10,思考題,你知道嗎?共幾課時(shí)1課型練習(xí)第幾課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)練習(xí),進(jìn)一步加深對(duì)各種角的認(rèn)識(shí),更準(zhǔn)確、熟練地量角和畫(huà)角,逐步建立對(duì)角的大小的直覺(jué)意識(shí)。2、在觀察
【總結(jié)】除法的計(jì)算(1)一、口算420÷70=13×5=45÷15=540÷9=360÷6=25×4=60÷12=560÷70=
2024-12-05 09:57