初三期中考試質(zhì)量分析與改進(jìn)措施(編輯修改稿)
2024-10-23 09:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 中考套題——踩線生，（每周每班2人），每周一套或作文一篇。四、注意一下問題。知識點——學(xué)生死記硬背，生搬硬套，做題時就模棱兩可的感覺，其實是知識不落實不到位。練習(xí)資料——只注重“量”，不注重“質(zhì)”。學(xué)生狀態(tài)——對學(xué)生關(guān)注和關(guān)心不夠，例如課堂狀態(tài)不好時，不要一味講自己的課或者發(fā)火發(fā)氣，應(yīng)該想辦法幫助學(xué)生調(diào)整。家校聯(lián)系——對待家長，多溝通交流，爭取家長的支持，促進(jìn)語文學(xué)習(xí)。第四篇：初三上期中考試試卷情況分析及改進(jìn)措施初三上期中考試試卷情況分析及改進(jìn)措施學(xué)生：*** 滿分：150分，得分：一、扣分情況單選題，扣2分，兩題分別是第5題和第19題。第5題：考察動詞不定式復(fù)合結(jié)構(gòu)：It is +adj.+of(for) do sth.。錯選tough，意思是艱苦的，強硬的，出現(xiàn)在課文第18頁，a tough match，一場艱苦的比賽(另外，容易與rough，粗糙的，混淆)。且多用于接物，而不描述人。A tough man就不對了。其次，與句子意思不通順，他在繁華的街道上迷了路，但最終他還是聰明地找到了回家的路。在句型It is +adj.+of(for) do sth中，凡是關(guān)于描述人的性格、特點的形容詞，后面填of , 凡是描述事件的情況，比如艱難、容易等，：it is important for us to learn English ：考察副詞的意思： really真的，我真的不想回家。如果在I didn39。t___ want to go ，可能地，就變成：我不可能回家。但是Possibly常用在can,may之后（而不是助動詞do之后），表示可能性，比如：you may possibly get the 。i can’t possibly drink any 。以上兩題，稍加思考，是不會選錯答案的。以后單選題務(wù)必注意選項之間的比較，尤其是其漢語意思，一定要弄懂。閱讀理解題。扣6分，錯三題。，問多少人困在車?yán)铮温涿黠@給出一家三口，Green夫婦和他們的女兒，怎么會選擇2人呢？B．39題，下面哪個是不正確的，文章的原句：The Internet is the allows us to municate with other ，為何要選D萬維網(wǎng)允許人們互相溝通？（萬維網(wǎng)是軟件，它允許我們創(chuàng)新、看、讀多媒體文件）此題錯在，無論有多好理由做自己的選擇，務(wù)必記住：作者沒有說沒有寫的，就不選，要忠實于原文。C，45題，希望工程幫助———。仔細(xì)復(fù)讀原文，你會發(fā)現(xiàn)，希望工程不僅幫助窮人，也幫助想上學(xué)的人（可能不窮），還幫助修理學(xué)校大樓，所以，選項為D，all the ，或者你認(rèn)為，A和C是互相矛盾的（子文跟我爭辯：想上學(xué)的人C，包括窮人A，所以不該把A和C都選上。這是你的觀點，不是作者的話，）就算作者是錯的，但是，閱讀首先要理
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