【總結】我們周圍的土壤本課是蘇教版小學《科學》三年級下冊教材第1單元《土壤與生命》中的第1課。本課教學通過運用多種感官觀察土壤,知道當?shù)赝寥赖幕窘M成部分,能利用感官和簡單的工具對土壤進行較細致的觀察,做好簡單的實驗記錄,能選擇自己擅長的方式表述自己的研究過程和研究結果;通過學生親身的體
2024-11-19 21:38
【總結】土壤顆粒的分類?砂粒、粉砂粒、黏粒什么樣的土壤最適合植物的生長呢?土壤的黏性實驗實驗總結土壤黏性差,表示空隙較大,因而比較疏松,水易流出,通氣性能好但保肥性能差。土壤黏性很強,表示空隙較小,保水性能好,但通氣性能差。實驗現(xiàn)象黏土類土壤能搓成條狀物。你認為哪種土壤更適合于植物的生長?哪
2024-11-11 06:22
【總結】土壤的保護本課的教學目標是:過程與方法●通過查閱資料了解土壤和人類的關系;●用各種形式宣傳保護土壤,保護耕地;●能夠將用《土壤小報》的形式將自己的土壤知識表達出來。教學過程設計一、談話導入,感受土壤的重要性1.談話:同學們,經過這段時間我們對土壤的親密接觸,相信大家對土壤已經有了
2024-11-20 00:52
【總結】三年級科學第一單元土壤與生命我們周圍的土壤教學過程設計一、導入1.談話:今天,老師要帶你們去挖土。你們知道,在我們周圍哪里有土壤嗎?2.談話:關于土壤,你知道些什么?大家還有什么感興趣的問題?3.學生提出自己感興趣的問題,老師根據(jù)現(xiàn)有條件,引導學生確定本課的研究內容。二、實地考察土壤并采集土壤樣品1.根
【總結】土壤與生命第一單元復習知識結構?土壤的成分?土壤的分類?肥沃的土壤?土壤的保護1、是土壤的5種主要成分。水、空氣、沙、黏土、腐殖質2、土壤中大的顆粒是
2024-12-04 17:55
【總結】《我們周圍的土壤》本課是蘇教版小學《科學》三年級下冊教材第1單元《土壤與生命》中的第1課。本課教學通過運用多種感官觀察土壤,知道當?shù)赝寥赖幕窘M成部分,能利用感官和簡單的工具對土壤進行較細致的觀察,做好簡單的實驗記錄,能選擇自己擅長的方式表述自己的研究過程和研究結果;通過學生親身的體驗和觀察,達到親近土壤,意識到土壤和生命有密切關系的這一目標。
2024-11-19 19:17
【總結】(蘇教版)三年級科學下冊教案我們周圍的土壤一、教學目的:(一)過程與方法:。.描述.記錄自己的觀察結果。。(二)科學知識:。。(三)情感態(tài)度與價值觀:。。二、教學材料:找一塊新鮮的泥土地.小鏟.放大鏡.木棍.盛土容器.記錄紙
【總結】3.《土壤的保護》教學設計學習目標:1、土壤對人類及其他生物的貢獻2、人類對土壤的破壞行為及造成的嚴重后果3、知道自己如何保護土壤,從我做起,從小事做起學習重點:知道土壤是人類賴以生存的重要基礎學習難點:用實際行動來保護土壤教學關鍵:教學中,讓學生充分感知人類對土壤的破壞活動,及造成的嚴重后果。教
2024-12-05 00:25
【總結】9土壤與植物第三單元第三課時總第九課時教學目標:1、能應用已有的知識和經驗對各種土壤對植物生長的影響作假設性解釋。能提出進行探究活動的大致思路。并作書面計劃,會查閱書刊及其他信息源。2、大膽想象,愿意合作與交流,能從自然中獲得美的體驗。3、能設計研究不同土壤對植物生長影響的實驗。拓展性目標:繼續(xù)完成“不同土壤對植物生長影
2024-12-05 02:04
【總結】課題認識液體教學內容比較各種不同液體的性質。教學目標科學探究能夠利用文字和圖畫描述觀察結果。能夠運用語言、文字、圖表交流觀察結果。情感態(tài)度價值觀愿意與同學合作與交流??茖W知識能夠知道不同液體的性質。教學重點能夠比較各種不同液體的性質。教學難點培養(yǎng)學生學會與他
2024-11-20 00:51
【總結】全球土壤狀況:土地類型國土總面積陸地總面積耕地總面積、高產耕地總面積土地面積966萬平方千米877萬平方千米137萬平方千米方千米占國土總面積的比/%%%我國土壤狀況:也非常缺乏土壤
2024-12-04 22:13
【總結】單擊頁面即可演示一定要認真觀察??!仔細觀察土壤的上層和下層,你能發(fā)現(xiàn)有什么不同嗎?表層土壤中植物生長所需要的養(yǎng)分很豐富,下層土壤能提供給植物的養(yǎng)分就少多了。隨著土壤深度增加,巖石逐漸增多。巖層位于土壤和碎石的最底層。被落葉覆蓋著的土壤有什么特點?沒有被落葉覆蓋的土壤又是什
2024-12-04 17:54
【總結】土壤的保護姜家營子小學欒雙全土壤是覆蓋在地球表面的一層疏松物質植物生長它為植物提供了養(yǎng)料、水分鼴鼠的家為動物提供了生存的棲息地也為人類提供了住所和制作物品的原料等土壤是人類和動植物共同的家園草豐林茂寸草難生
【總結】復習?我們周圍哪里有土壤?觀察小草的根?土壤對動植物的作用?觀察土壤?土壤的成分以及種類土壤的成分?用紙巾包住土塊使勁握?把硬土塊放進水中開始看到什么,過會看到了什么?攪拌后你看到什么?靜置后又看到什么?含有空氣和水?
【總結】《土壤里有什么》一、教學目標:1、過程:到花園里面挖土,在實際的環(huán)境里觀察土壤;會鑒別三種不同的土壤過程中了解土壤的常見成分;用自己可能的方式認識更多的土壤里的各種顆粒;2、難點:能夠運用多種感官來認識土壤;會觀察、描述、記錄自己的觀察結果;能夠和同伴交
2024-11-19 19:38