二年級數(shù)學下冊集體備課計劃(編輯修改稿)
2025-10-23 05:19 本頁面
【文章內容簡介】 論交流，各抒己見、集思廣益。并由主備教師做好集體備課記錄，其他教師在備課教案上做記錄。開展集體備課，做到內容提前準備，教材人人研討，人人參與，人人記錄，人人提高。備課教師依據(jù)個人教學風格和才能，及班級的個體差異因材施教，以人為本，認真?zhèn)涑黾雀挥絮r明的個性特點又符合低年級實際學情的教案，靈活運用，突出個性，加強備課組成員教學反思性研究，教師應將“備課、上課、作業(yè)”等方面遇到的問題記錄下來，并及時與年級組其他教師探討、反思，尋找歸因。從而能在后續(xù)的教學活動中有針對性地實施教學補救措施，并且進行有價值的反思。本組教師要有團結合作、共同進步的精神。四、集體備課時間：每周一下午五、集體備課地點：五樓會議室六、備課教師及內容安排：9月 梁秀娟 100以內的加法和減法 10月 鄧江南 角的初步認識 11月 劉玉華 表內乘法 12月 武新梅 數(shù)學廣角二年級數(shù)學組 2018年8月26日第三篇：二年級上冊數(shù)學集體備課計劃二年級上冊數(shù)學集體備課計劃一、指導思想：我們二年級數(shù)學備課組堅持以《數(shù)學課程標準》為指導，以學校和教研組工作計劃為主線，以理論和實踐結合為手段，不斷深化課堂教學改革，深化思想道德教育。在這學期，我們將通過理論學習、備課與說課、聽課與評課、作業(yè)批改與學生輔導等活動，把工作落到實處，提高數(shù)學學科教學效益與質量。并以此培養(yǎng)學生的學科情感，激發(fā)學生的學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，促進學生主動持續(xù)發(fā)展。二、具體措施加強學習，不斷提高業(yè)務水平。繼續(xù)學習理論知識及課改前沿信息，不斷接受新的教學理念、教育方法、教育手段，積極開展教學改革實踐，不斷提高課堂教學水平。加強良好學科情感、態(tài)度的培養(yǎng)，激發(fā)學習熱情，提高學生自主學習的能力。在平時的教學中，除了用賞識、鼓勵等方法，增強學生的學習興趣外，還要注意利用學科知識的魅力，來吸引學生。同時要根據(jù)班級學生的特點，采取一定的激勵策略，讓好生更想學，中下生對數(shù)學的學習也充滿自信和興趣，切實促進學生積極主動學習。對那些“后進生”要分層要求，多創(chuàng)設條件讓他們體驗到“成功”的喜悅。立足課題，開展研討，相互學習，共同提高。開展好課題研究——培養(yǎng)低年級的學習習慣，按照課題研究方案有計劃、有步驟地落實、滲透到平時的課堂教學實踐中。在“自主、合作”的基礎上體現(xiàn)出個人風格，聽課教師要勤記錄善反思。評課要實在、多提意見。通過活動，使組內每位成員都能明確自己在教學上的長處和短處，使自己揚長避短，把新課程的理念真正貫徹到課堂教學中。關注課堂動態(tài)生成的過程，抓住學生的閃光點，及時進行表揚、鼓勵、引導，培養(yǎng)學生的自信心。課堂教學中注重開放性思維的培養(yǎng)，作業(yè)實行
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