二年級數學下冊教學計劃(編輯修改稿)
2025-04-13 02:49 本頁面
【文章內容簡介】 意識和實踐能力?！ 《?、總體教學目標 認識計數單位“百”和“千”，知道相鄰兩個計數單位之間的十進關系；掌握萬以內的數位順序，會讀、寫萬以內的數；知道萬以內數的組成，會比較萬以內數的大小，能用符號和詞語描述萬以內數的大??；理解并認識萬以內的近似數?！ 谒惆僖詢鹊膬晌粩导印p兩位數，會口算整百、整千數加、減法，會進行幾百幾十加、減幾百幾十的計算，并能結合實際進行估計。 知道除法的含義，除法算式中各部分的名稱，乘法和除法的關系；能夠熟練地用乘法口訣求商?！ 〕醪嚼斫鈹祵W問題的含義，經歷從生活中發(fā)現并提出問題、解決問題的過程，會用所學的數學知識解決簡單的實際問題，體驗數學與日常生活的密切聯系。知道小括號的作用，會在解決問題中使用小括號?！ 嬲J銳角、鈍角；初步感知平移、旋轉現象，會在方格紙上將一個簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移。 認識質量單位克和千克，初步建立1克和1千克的質量觀念，知道1千克=1000克。 體驗數據的編寫、整理、描述和分析的過程；會用簡單的方法編寫和整理數據，認識條形統計圖（1格表示5個單位）和簡單的復式統計表；能根據統計圖表中的數據提出并回答簡單的問題，并能進行簡單的分析?！ 剿鹘o定圖形或數的排列中的簡單規(guī)律；有發(fā)現和欣賞數學美的意識，有運用數學去創(chuàng)造美的意識；初步形成觀察、分析及推理的能力?！ ◇w會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心?！ ○B(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣?！ ?通過實踐活動體驗數學與日常生活的密切聯系。 三、基本教學措施 科學安排解決問題的教學，重視培養(yǎng)學生解
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