“青藍工程”活動總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-23 02:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 幫助青年教師在短時間內(nèi)進入自己的角色。“青藍工程”是當前學校培養(yǎng)新教師的一種重要途徑，也是新教師盡快成長的捷徑。通過我的親身經(jīng)歷，我感到“青藍工程”具有非常積極的意義，因為作為一名教師，我們不僅要向書本學習，而且要向周圍的許多同行學習?！扒嗨{工程”的形式可以讓年輕教師在較短的時間內(nèi)熟悉教育教學業(yè)務，盡可能地讓年輕教師少走彎路，在教育教學這條荊棘遍布的崎嶇道路上能夠比較順利地得到指引而前進。比如關于課堂調(diào)控、應急事件處理、教師語言、教態(tài)、板書等都可以在老教師的指導下短時間內(nèi)得到規(guī)范。本學期，學校安排我和張遠平老師結(jié)對。遠平老師是我的師傅，現(xiàn)擔任高二級化學科老師。在教學中，我們經(jīng)常互相聽課，互相說說你是怎樣設計這個環(huán)節(jié)的，談談課上哪些是不夠到位的，應該如何設計；互相探討學生的學習狀態(tài)，好的學習方法等等，在平等的和諧的氛圍中我的教學水品得到提高。遠平老師是一位悟性很好，經(jīng)驗很足的老師，他工作也非常認真，思想能夠與時俱進，所以，我能從他身上學到不少新的東西。在遠平老師的指導和影響下，自己在很多方面取得很大進步，現(xiàn)總結(jié)如下：一、課前能精心準備上課前都作了充分準備，能虛心學習，通過請教或查閱資料或網(wǎng)上查詢等途徑，精心設計整節(jié)課流程，對教材重點、難點有較深入的鉆研。二、課堂組織教學有了明顯進步課堂教學效果雖參差不齊，基本功得到進一步提高。教學目標較為明確，且為實現(xiàn)這個流程的設計較為合理。從理解到表達，從抽象到具體，深入淺 出。在教法上勇于嘗試，取于創(chuàng)新，體現(xiàn)了朝氣和進取心，充分調(diào)動了學生的學習積極性。注重知識傳授的層遞性：注重了新舊課程的過渡和層遞，學會了以舊帶新，以新憶舊，前后聯(lián)系。開放式課堂的構(gòu)建，注重培養(yǎng)學生能力和思維，這是相當難能可貴的好方法。一學期的工作即將結(jié)束，我們在有意無意間增加了交流和相互學習的機會，每一個參與的老師都成為了受益者。如今，這項活動仍在延續(xù)，而我愿徜徉其中，并秉著教學無止境的精神，去完善自己的教學。書寫教育教學中更成功的一頁。在此，我非常感謝遠平老師在這學期來對我的指導，同時也感謝學校為我們老師搭建了共同成長的平臺，提供共同提升的空間，在這個平臺上老師們展示自我，不斷溝通交流，實現(xiàn)教學相長，增進彼此的友誼，希望學校今后創(chuàng)造更多的機會讓老師們得到鍛煉與提升。林小琴2011年12月18日第四篇：青藍工程活動總結(jié)青藍工程活動總結(jié)指導老師：李玉玲 徒弟：王清梅時間多的真快,轉(zhuǎn)眼又一個學期過去了,不知不覺青藍工程已經(jīng)經(jīng)過了近一年的實施，作為年輕教師經(jīng)過一年的工作和學習，在學校領導和師傅的幫助下，確實也在各方面有所進步，優(yōu)秀教師也從青藍工程中積累了更多的經(jīng)驗，尤其是年輕教師親身體會到了青藍工程活動帶給他們的益處。年輕教師更加虛心和努力的向高娃老師請教，希望通過本學期的活動，在原有的基礎上提高效率，改進教學方式，希望能夠再創(chuàng)佳績。也不辜負學校領導和師傅的期望。學校的青藍工程讓徒弟在這一年的時間里提高了自身素質(zhì)，提高了課堂教學水平，也學到了不少班級管理的經(jīng)驗；師徒間合作進步，不斷完成課堂模式，提高了教師整體素質(zhì)，充分發(fā)揮樂互幫
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