“青藍(lán)工程”活動總結(jié)-資料下載頁
2025-10-14 02:15本頁面
【正文】 使我不斷提高教育教學(xué)水平，而我在下一學(xué)期更要虛心向上,刻苦努力，爭取使自己的教學(xué)水平、工作能力更上一個新臺階，不辜負(fù)學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的期望。第五篇：“青藍(lán)工程”活動總結(jié)20122013學(xué)年第一學(xué)期“青藍(lán)工程”活動總結(jié)我是一名剛剛踏上工作的年輕教師。時光荏苒，新的學(xué)期即將結(jié)束，新的學(xué)期又將到來。在這一學(xué)期里，我很榮幸能和語文組的各位老師一起工作，一起努力，一起出謀劃策。老師的教學(xué)水平、管理水平和敬業(yè)精神都是我取之不盡，用之不竭的寶藏。我的師傅陳加李老師就是他們的典型代表，我在陳加李老師的教導(dǎo)幫助下，對教學(xué)工作由生疏到熟悉并逐漸熟練起來，在工作中迅速地成長著。陳老師有扎實的專業(yè)知識，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，深厚的理論基礎(chǔ)，工作中的踏實與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，值得我們每一人學(xué)習(xí)。從師傅的身上，我學(xué)到了很多東西，現(xiàn)在我?guī)е环莞卸髦?，對這個階段的工作做一份總結(jié)。一、多聽師傅說要多聽老教師的課，看看老教師是如何解決自己教學(xué)上的不足。同時還要多聽同事的課，因為這樣更能夠讓自己進(jìn)入教師的狀態(tài)中去。最后，還要多聽同學(xué)的聲音，看看教學(xué)反饋如何。二、多看隨著互聯(lián)網(wǎng)的繁榮，我們可以利用網(wǎng)絡(luò)上的很多資源，例如教學(xué)網(wǎng)站和網(wǎng)上的視頻，模仿名師的上課思路，間接積累自己的經(jīng)驗。這正是說，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。三、多學(xué)新教師要不斷地擴(kuò)寬自己的知識視野和鍛煉自己的能力。學(xué)期末了，陳老師不止一次地鼓勵我參加新教師的選拔活動，不管結(jié)果如何，這是機(jī)會，他說，事情做好了，機(jī)會就來了。在教學(xué)上，我缺乏經(jīng)驗和認(rèn)識，經(jīng)常會遇到一些我束手無策的問題，陳老師不厭其煩地和我一起分析問題、解決問題，對我提出了以下指導(dǎo)：作為新教師一定要多聽老教師的課，不管是不是師徒，這樣相對容易把自己代入教師的角色中，實現(xiàn)自己由學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。陳老師還鼓勵我多學(xué)生的聲音，查看學(xué)生課后反饋的常用方法。他會很耐心地向我講解課文的內(nèi)容以及如何做好教學(xué)環(huán)節(jié)的過渡。記得第一次上公開課，陳老師竟然主動找到我一起磨課，沒有一點老教師的架子，聽課的時候，很隨性地寫一些鞭辟入里的評論和聽課的感受，在視導(dǎo)工作中還得到了領(lǐng)導(dǎo)的表揚。課后也會先找我評課，并且鼓勵我做好老師這一個職業(yè)，諄諄教導(dǎo)，使我久久不能忘懷！陳老師身為語文備課組長，本身事務(wù)繁忙，還用課余的時間到我任課的班級聽課，及時指導(dǎo)，為此，我打心底里感謝陳老師。最常聽的一句話就是：“我希望你們年輕老師能夠趕快地成長起來，一定可以超過我們這些老頭子”。不光在教學(xué)上悉心地教導(dǎo)我，在班級的管理上，也總是熱心地幫助我。我們班上有一個令很多任課老師都頭疼的“刺”，陳老師看我整天愁眉哭臉的，就跟我談起了班級管理。從老師的話語中，我隱約能夠感受到管理的魅力所在。陳老師怕我吃不消，告訴我如果那個孩子再隨意搗亂，就讓他去跟這個同學(xué)溝通。因為缺乏管理的經(jīng)驗，面對這樣的學(xué)生，我束手無策，陳老師總是能夠解我的燃眉之急，給我提供對教學(xué)和管理有效的建設(shè)性的寶貴的建議。作為曾今的學(xué)生，我很向往“青藍(lán)工程”，如今，作為一名新教師，我參與了“青藍(lán)工程”，它牽搭起了新老教師之間的橋梁，讓新教師能快速地成長起來，進(jìn)入工作狀態(tài)，承擔(dān)起教書育人的重?fù)?dān)。
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