【總結(jié)】1 小學(xué)語文五年級教案——《去打開大自然綠 色的課本》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標： 1、認知目標：能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文； 學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語。 2、情感...
2025-08-06 02:43
【總結(jié)】1 去打開大自然綠色的課本教案 去打開大自然綠色的課本 [教前思考] 《去打開大自然綠色的課本》這是一首寫得很是意氣風發(fā)的詩 歌，向我們發(fā)出一個號召：讓我們一起去打開大自然綠色的課本。 ...
2025-08-05 21:51
【總結(jié)】蘇教版五年級語文上冊《去打開大自然綠色的課本》教案教材分析：《去打開大自然綠色的課本》是一首清新明快的現(xiàn)代詩，作者抓住了大自然的奇趣妙景，召喚少年兒童熱愛大自然，從大自然這“綠色課本”中汲取豐富的營養(yǎng)，為學(xué)生開啟了大自然之門。學(xué)情分析：本篇課文為學(xué)生提供了一個欣賞、積累的平臺。因此，在引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容、積累語言的基礎(chǔ)上，
2024-11-24 18:07
【總結(jié)】 五年級語文教案——?去翻開大自然綠色的課本? 教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2、學(xué)會本課生字，理解由組成的詞語。 3、在對課文語言的...
2024-09-30 16:27
【總結(jié)】 淺談《去打開大自然綠色的課本 9月17日下午，我們年級組集體備課時，提出此課對于引導(dǎo)學(xué)生理解為什么把綠色大自然稱為課本這一問時，認為有很大難度。當時討論結(jié)果是：引導(dǎo)學(xué)生從字面上理解...
2024-10-06 20:34
【總結(jié)】1 《去打開大自然綠色的課本》教案 《去打開大自然綠色的課本》教案 教材簡析： 國標本蘇教版教材第九冊第四課《去打開大自然綠色的課本》 是一首現(xiàn)代詩歌。作者孫有田以敏銳的目光捕捉了大自然...
2025-08-06 15:49
【總結(jié)】 去打開大自然綠色的課本教案 去打開大自然綠色的課本 [教前思考] 《去打開大自然綠色的課本》這是一首寫得很是意氣風發(fā)的詩歌，向我們發(fā)出一個號召：讓我們一起去打開大自然綠...
2024-11-16 23:55
2024-11-17 22:07
【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 去打開大自然綠色的課本教案 第一課時 教學(xué)任務(wù)：把課文讀正確、讀流利；理解文中的詞語；初步感知詩歌的語言美、意境美。 教學(xué)過程： 一、背古詩（每節(jié)語文課...
2025-04-13 21:11
【總結(jié)】1 去翻開大自然綠色的課本 教學(xué)目標： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2、學(xué)會本課5個生字，兩條綠線內(nèi)的2個字只識不寫。能聯(lián) 系上下文理解有關(guān)詞語。 3、朗讀詩歌，憑...
2024-09-23 05:02
【總結(jié)】1 小學(xué)語文五年級教案——?去翻開大自然綠 色的課本?片斷賞析 師：同學(xué)們讀讀課文，想想，詩人為什么說 大自然是課本呢？ 生：因為大自然里充滿著知識，充滿了科學(xué)的微妙。牛頓就是 從蘋果...
2024-09-21 22:45
【總結(jié)】1 師：同學(xué)們讀讀課文，想想，詩人為什么說 大自然是課本呢 生：因為大自然里充滿著知識，充滿了科學(xué)的奧妙。牛頓就是 從蘋果落地受到啟發(fā)，發(fā)現(xiàn)了萬有引力。 師：哦，那就是說大自然是一本奇妙...
2025-08-06 00:57
【總結(jié)】1 一、教學(xué)目標： 1、認知目標：能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文； 學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語。 2、情感目標：在對課文語言的朗讀品味中，感受世界的絢麗多 彩，激發(fā)學(xué)生...
2025-08-05 22:49
【總結(jié)】1 小學(xué)五年級語文教案——?去翻開大自然綠 色的課本? 一、教學(xué)目標： 1、認知目標：能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課 文；學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語。 2、情感目標：在...
2024-09-21 22:27
【總結(jié)】1 小學(xué)語文五年級教案——?去翻開大自然綠色 的課本?教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標： 1、認知目標：能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文； 學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語。 2、情感...
2024-09-21 22:41
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