去打開大自然綠色的課本教案(編輯修改稿)
2024-08-15 15:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的回憶。 師：我們置身于大自然的懷抱，心情怎樣讀這一小節(jié)應(yīng)讀出什么語調(diào) 3 學生交流討論：應(yīng)讀出歡快的語調(diào)，喜悅的心情。啟發(fā)學生展開想象的翅膀，進入詩人描繪的動人畫面，感受大自然的無窮魅力。 五、讀寫結(jié)合，啟發(fā)思維： 師：奇花異草、鳥語花香、珍禽異獸，美麗的大自然正敞開懷抱歡迎有心人哪，大家看第四小節(jié)： 青山說 :攀登吧 , 飽覽無限的風光 ,滿懷少年的豪情 ! 綠水說 :前進吧 , 奔向浩瀚的大海 ,顯示少年的胸襟 ! 師：這一小節(jié)詩人運用擬人手法，寫出了大自然對少年朋友的熱情友好。大家都是小詩人，看誰續(xù)寫的好。 野花說 小鳥說 : 師這首詩美，插圖更美大家觀察書中的插圖 ,聯(lián)系課文內(nèi)容填空 : 4 多美的畫面
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