趣、實——觀陳老師的繪本課averyhungrycaterpillar有感(編輯修改稿)
2025-10-22 20:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 放到身體中，讓學生感到原來英語課這么有趣。緊接著，就自然地引出和操練了新句型I’m still very ，教師通過不同的活動形式如表演等，讓學生滾動運用了這兩句重點句型，學生也在理解的基礎上逐步學會了運用所學語言。在陳老師的帶領下，孩子們感受到了繪本故事本身的生動和有趣，不僅讓學生能夠運用所學語言表達自己的想法，使教學有了實質的意義和提高，而且讓聽課老師感受到了教師的魅力和學生的魅力，更感受到了繪本教學之美，聽課老師久久沉浸在有趣而又富有實效的課堂環(huán)境中。第二篇：趣、實——觀陳老師的繪本課《A VERY HUNGRY CATERPILLAR》有感陳老師生動的教學風格和孩子們活潑的課堂表現(xiàn)給我留下了深刻的印象，原來繪本教學可以教得這么有趣，學得這么生動。針對二年級孩子活動好動、愛表現(xiàn)、喜歡聽故事的特點，陳老師選擇了生動有趣的兒童經(jīng)典故事《averyhungrycaterpillar》進行了改篇，形成了適合低年級學生學習的英語語言材料。整節(jié)課的教學不僅有趣，而且十分扎實。下面我就從“趣、實”來談談自己的觀課感想。一、課前導入有趣二、教學活動設計有趣、扎實本節(jié)課陳老師的教學活動設計不僅實現(xiàn)了為教學目標服務，促進語言知識的學習、語言技能的掌握和語言運用能力的提高，而且教學活動設計目的性強，富有趣味、扎實。
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