【文章內(nèi)容簡介】
放到身體中,讓學(xué)生感到原來英語課這么有趣。緊接著,就自然地引出和操練了新句型I’m still very ,教師通過不同的活動形式如表演等,讓學(xué)生滾動運用了這兩句重點句型,學(xué)生也在理解的基礎(chǔ)上逐步學(xué)會了運用所學(xué)語言。在陳老師的帶領(lǐng)下,孩子們感受到了繪本故事本身的生動和有趣,不僅讓學(xué)生能夠運用所學(xué)語言表達(dá)自己的想法,使教學(xué)有了實質(zhì)的意義和提高,而且讓聽課老師感受到了教師的魅力和學(xué)生的魅力,更感受到了繪本教學(xué)之美,聽課老師久久沉浸在有趣而又富有實效的課堂環(huán)境中。第二篇:趣、實——觀陳老師的繪本課《A VERY HUNGRY CATERPILLAR》有感陳老師生動的教學(xué)風(fēng)格和孩子們活潑的課堂表現(xiàn)給我留下了深刻的印象,原來繪本教學(xué)可以教得這么有趣,學(xué)得這么生動。針對二年級孩子活動好動、愛表現(xiàn)、喜歡聽故事的特點,陳老師選擇了生動有趣的兒童經(jīng)典故事《averyhungrycaterpillar》進行了改篇,形成了適合低年級學(xué)生學(xué)習(xí)的英語語言材料。整節(jié)課的教學(xué)不僅有趣,而且十分扎實。下面我就從“趣、實”來談?wù)勛约旱挠^課感想。一、課前導(dǎo)入有趣二、教學(xué)活動設(shè)計有趣、扎實本節(jié)課陳老師的教學(xué)活動設(shè)計不僅實現(xiàn)了為教學(xué)目標(biāo)服務(wù),促進語言知識的學(xué)習(xí)、語言技能的掌握和語言運用能力的提高,而且教學(xué)活動設(shè)計目的性強,富有趣味、扎實。