教案-一元一次不等式與一次函數(shù)(編輯修改稿)
2024-10-22 10:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 x≥1C．x2．已知直線y=2x+k與x軸的交點為（2，0），則關(guān)于x的不等式2x+kA．x2B．x≥2C．x3．已知關(guān)于x的不等式ax+10（a≠0）的解集是xA．（0，1）B．（1，0）C．（0，1）D．（1，0）二、填空題4．當(dāng)自變量x的值滿足____________時，直線y=x+2上的點在x軸下方．5．已知直線y=x2與y=x+2相交于點（2，0），則不等式x2≥x+2?的解集是________．6．直線y=3x3與x軸的交點坐標(biāo)是________，則不等式3x+912?的解集是________．7．已知關(guān)于x的不等式kx20（k≠0）的解集是x3，則直線y=kx+2與x?軸的交點是__________．8．已知不等式x+53x3的解集是x三、解答題9．某單位需要用車，?準(zhǔn)備和一個體車主或一國有出租公司其中的一家簽訂合同，設(shè)汽車每月行駛xkm，應(yīng)付給個體車主的月租費是y元，付給出租車公司的月租費是y元，y，y分別與x之間的函數(shù)關(guān)系圖象是如圖1134所示的兩條直線，?觀察圖象，回答下列問題：（1）每月行駛的路程在什么范圍內(nèi)時，租國有出租車公司的出租車合算？（2）每月行駛的路程等于多少時，租兩家車的費用相同？（3）如果這個單位估計每月行駛的路程為2300km，?那么這個單位租哪家的車合算？10．在同一坐標(biāo)系中畫出一次函數(shù)y1=x+1與y2=2x2的圖象，并根據(jù)圖象回答下列問題：（1）寫出直線y1=x+1與y2=2x2的交點P的坐標(biāo)．（2）直接寫出：當(dāng)x取何值時y1y2；y1211．已知函數(shù)y1=kx2和y2=3x+b相交于點A（2，1）（1）求k、b的值，在同一坐標(biāo)系中畫出兩個函數(shù)的圖象．（2）利用圖象求出：當(dāng)x取何值時有：①y1（3）利用圖象求出：當(dāng)x取何值時有：①y10且y2第五篇：一次函數(shù)與一元一次不等式說課稿 教案及反思一次函數(shù)與一元一次不等式浙涪友誼學(xué)校 青年部 劉娟說課稿教材分析地位和作用這一節(jié)內(nèi)容是初中數(shù)學(xué)新教材八年級上冊第十四章第三節(jié)的內(nèi)容。它是在學(xué)生學(xué)習(xí)了前面一節(jié)一次函數(shù)后，回過頭重新認(rèn)識已經(jīng)學(xué)習(xí)過的一些其他數(shù)學(xué)概念，即通過討論一次函數(shù)與一元一次不等式的關(guān)系，從運動變化的角度，用函數(shù)的觀點加深對已經(jīng)學(xué)習(xí)過的不等式的認(rèn)識，構(gòu)建和發(fā)展相互聯(lián)系的知識體系。它不是簡單的回顧復(fù)習(xí)，而是居高臨下的進(jìn)行動態(tài)分析?；顒幽繕?biāo)①理解一次函數(shù)與一元一次不等式的關(guān)系。會根據(jù)一次函數(shù)圖像解決一元一次不等式解決問題。②學(xué)習(xí)用函數(shù)的觀點看待不等式的方法，初步形成用全面的觀點處理局部問題。③經(jīng)歷不等式與函數(shù)問題的探討過程，學(xué)習(xí)用聯(lián)系的觀點看待數(shù)學(xué)問題的辨證思想。④增強學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)，探索數(shù)學(xué)奧妙的愿望，體驗成功的感覺，品嘗成功的喜悅。總的來講，希望達(dá)到張孝達(dá)對我們教育工作者的要求：給我們所有的學(xué)生，一雙能用數(shù)學(xué)視角
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