扇形統(tǒng)計圖教學(xué)設(shè)計及擴展資料(編輯修改稿)
2024-10-22 09:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 大家都喜歡什么體育運動。（采訪）師：看來大家的興趣很廣泛。這是韓老師調(diào)查后統(tǒng)計的數(shù)據(jù)，請看屏幕：（出示條形統(tǒng)計圖）（1）說一說這是我們學(xué)過的什么統(tǒng)計圖？（2）那從這個條形統(tǒng)計圖中我們能獲得哪些數(shù)學(xué)信息呢？算百分數(shù)師：看來我們六（2）班同學(xué)觀察能力很強，從這個條形統(tǒng)計圖能看出這么多有效的數(shù)學(xué)信息，那你們的計算能力又怎么樣呢，你們有信心接受我的挑戰(zhàn)嗎？（有信心）比賽：算一算喜歡各運動項目的人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的百分比。（板書：乒乓球：12247。40=03=30%足球：8247。40=02=20%跳繩：6247。40=01=1%踢毽：247。40=012=12%其他：9247。40=022=22%）引入題師：好了，同學(xué)們，從條形統(tǒng)計圖中，我們可以清楚地看出各部分數(shù)量的多少。但是，如果我們想清楚地知道喜歡每種運動項目人數(shù)各占總?cè)藬?shù)的百分之幾，用條形統(tǒng)計圖還能直觀地表示出來嗎？（不能）師：今天，我們就來認識一種能清楚地反映各部分數(shù)量與總數(shù)之間的關(guān)系的新朋友—扇形統(tǒng)計圖。（板書：扇形統(tǒng)計圖）【設(shè)計意圖:通過復(fù)習(xí)條形統(tǒng)計圖的相關(guān)知識和算百分數(shù)，引出問題矛盾，滲透扇形統(tǒng)計圖的特點和作用，進一步為本節(jié)的重點打下基礎(chǔ)并調(diào)動學(xué)生思考的積極性，同時激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲?！慷⑻角笮轮?、認識扇形統(tǒng)計圖師：根據(jù)剛剛同學(xué)們算出的這些數(shù)據(jù)，韓老師繪制出了六（2）班同學(xué)最喜歡的運
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