【總結(jié)】晏殊《浣溪沙》富安中學(xué)劉瑛《浣溪沙》晏殊一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回?無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái),小園香徑獨(dú)徘徊。品讀詩(shī)詞晏殊(991-1055),字同叔,北寧臨川人(今江西杭州)。景德初年,報(bào)剛十四歲,就以“神童”的才名應(yīng)殿試考中進(jìn)士。在西溪任上常講學(xué),
2024-12-08 12:09
【總結(jié)】心聲黃蓓佳東莞市養(yǎng)賢學(xué)校:吳輝從我們來(lái)到這個(gè)世界的那天起,我們就心安理得的接受著來(lái)自父母的無(wú)微不至的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)可是隨著歲月的流逝,年齡的增長(zhǎng),我們也漸漸發(fā)現(xiàn):在享受這份關(guān)愛(ài)的同時(shí),我們也經(jīng)歷了各種考驗(yàn)和困惑。成長(zhǎng)中的你是否有
2024-12-08 04:39
【總結(jié)】古詩(shī)《望岳》《滁州西澗》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與能力目標(biāo):熟讀成誦,了解詩(shī)歌的大意。2、過(guò)程與方法目標(biāo):背誦、默寫(xiě)名句,并作簡(jiǎn)要分析。2、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):體會(huì)詩(shī)人所抒發(fā)的感情。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、情景交融,托物寓理。2、古詩(shī)描寫(xiě)的景物和表達(dá)的情感或蘊(yùn)含的哲理。方法指導(dǎo)自主為主合作探究,教
2024-11-19 21:00
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)課文,了解南轅北轍這個(gè)寓言故事,使學(xué)生初步理解其中的道理。練習(xí)朗讀課文,學(xué)習(xí)通過(guò)提示語(yǔ)感知人物說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣。通過(guò)口語(yǔ)句式練習(xí),體會(huì)目的與條件的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):朗讀課文,了解南轅北轍這個(gè)寓言故事,使學(xué)生初步理解其中的道理,懂得做事要認(rèn)準(zhǔn)方向,有錯(cuò)要及時(shí)改正。教具:自制課件。
2024-12-09 04:12
【總結(jié)】《秋天的懷念》教學(xué)設(shè)計(jì)上海市毓秀學(xué)校張萃教學(xué)目標(biāo):一、感受母博大、寬厚的母愛(ài)和兒子對(duì)于母親的思念、懺悔、自責(zé)。二、體會(huì)磨難對(duì)于人生的意義,學(xué)習(xí)在磨難中成長(zhǎng)堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。三、學(xué)習(xí)作者運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)刻畫(huà)人物和運(yùn)用色彩烘托情感的寫(xiě)作手法。教學(xué)重點(diǎn):感受母博大、寬厚的母愛(ài)和兒子對(duì)于母親的思念、懺悔、自責(zé)。教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)磨難對(duì)
2024-12-08 22:10
【總結(jié)】富安中學(xué)劉瑛《觀滄?!贰懿俑话仓袑W(xué)劉瑛教學(xué)目標(biāo):1、了解作者、作品。2、有情感的背誦詩(shī)文。3、深刻理解詩(shī)歌內(nèi)容與情感。教學(xué)重點(diǎn):領(lǐng)悟詩(shī)人寄寓的豪邁情感富安中學(xué)劉瑛曹操簡(jiǎn)介曹操(公元155-220)字孟德,沛國(guó)譙縣人(今
【總結(jié)】赤壁?作者:杜牧(803—約852),字牧之,晚唐詩(shī)人,京兆萬(wàn)年(今陜西省西安市屬縣)人。他喜歡兵法,注釋過(guò)《孫子》,他的詩(shī)文亦受兵法影響,意氣縱橫,抑揚(yáng)跌宕。其詩(shī)與李商隱齊名,人稱(chēng)“小李杜”。藝術(shù)上最有特色的是寫(xiě)景抒情的七絕。有《樊川文集》。赤壁折戟沉沙鐵未銷(xiāo),自將磨
2024-12-08 04:38
【總結(jié)】“有趣的漢字”說(shuō)課稿有趣的漢字是我校自主開(kāi)發(fā)的書(shū)畫(huà)課程課例,是將網(wǎng)絡(luò)手段與中國(guó)傳統(tǒng)文化結(jié)合的一次嘗試。下面我想從以下三點(diǎn)對(duì)本課做一說(shuō)明和解釋。第一點(diǎn):為什么設(shè)計(jì)這一課是學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法的需要。寫(xiě)中國(guó)字,做中國(guó)人!但是對(duì)于中國(guó)字,只有親近他、了解他,才可能喜愛(ài)他、尊重他,才會(huì)愿意學(xué)好他,也只有為他感動(dòng)才可能表現(xiàn)好他。所以漢字文化是寫(xiě)書(shū)法的孩子
2024-11-19 21:02
【總結(jié)】《春》(教學(xué))設(shè)計(jì)共3課時(shí)總課時(shí)至第課時(shí)授課人湖北宜昌夷陵鄧村初中龔成尚教學(xué)策略導(dǎo)讀-析讀-延伸教學(xué)目的知識(shí)與能力:①學(xué)會(huì)寫(xiě)景的方法——抓住特點(diǎn)描寫(xiě)。②進(jìn)一步學(xué)習(xí)比喻、擬人的修辭手法。③反理清思路,揣摩詞語(yǔ),品
2024-11-19 23:55
【總結(jié)】一、積累與運(yùn)用。(注意字音和字形)雞黍()開(kāi)軒()面場(chǎng)圃()桑麻()。(理解并記憶)(1)故人具雞黍(2)青山郭外斜(3)把酒活桑麻
2024-12-04 18:25
【總結(jié)】語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)《英雄贊歌》教學(xué)設(shè)計(jì)湖北省水果湖第一中學(xué)李明新一、教學(xué)過(guò)程1、創(chuàng)設(shè)情景。(約2分鐘)贊頌我們中華民族英雄輩出,崇尚英雄?!拔覀冎腥A民族是英雄輩出的民族”。古有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的屈原,“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”的岳飛,今有舍己救人的蕭棟棟,遨游太空的楊立偉。他們是我們中華民族當(dāng)之無(wú)
【總結(jié)】?jī)?nèi)容:《勇氣》節(jié)次第1節(jié)上課時(shí)間修改批注撰稿人黃敏持有人教學(xué)目標(biāo)①學(xué)習(xí)法國(guó)人民為爭(zhēng)取和平自由,捍衛(wèi)自己的信仰的獻(xiàn)身精神;培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法。②培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量。③鍛煉學(xué)生無(wú)拘無(wú)束地表達(dá)
2024-12-09 04:07
【總結(jié)】《浣溪沙·菡萏香銷(xiāo)翠葉殘》教案李璟【教學(xué)目標(biāo)】1、了解作者李璟及其代表作品。2、了解全詞的含義,領(lǐng)悟表現(xiàn)手法和基本風(fēng)格3、背誦這首詞?!窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】了解全詞的含義,領(lǐng)悟表現(xiàn)手法和基本風(fēng)格【課時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、檢查復(fù)習(xí)5
2024-12-08 13:27
【總結(jié)】烏衣巷劉禹錫朱雀橋邊野草花,烏衣巷口夕陽(yáng)斜。舊時(shí)王謝堂前燕,飛入尋常百姓家?!稙跻孪铩吩┑冒拙右椎摹暗纛^苦吟,嘆賞良久”,是劉禹錫最得意的懷古名篇之一。首句“朱雀橋邊野草花”,朱雀橋橫跨南京秦淮河上,是由市中心通往烏衣巷的必經(jīng)之路。橋同河南岸的烏衣巷,不僅地點(diǎn)相鄰,歷史上也有瓜葛。東晉時(shí),烏衣
2024-11-19 23:57
【總結(jié)】秋天的懷念史鐵生上海市毓秀學(xué)校張萃不能決定生命的長(zhǎng)度,但你可以擴(kuò)展它的寬度;不能改變天生的容貌,但你可以時(shí)時(shí)展現(xiàn)笑容;不能企望控制他人,但你可以好好把握自己;不能全然預(yù)知明天,但你可以充分利用今天;不能要求事事順利,但你可以做到事事盡心。幸福是要自己去尋找的……哪怕是你現(xiàn)在正在經(jīng)歷著一場(chǎng)大的浩劫,你也應(yīng)
2024-12-08 10:22