鄂教版語文八上我羨慕你，大海的勇敢的船夫帆藍(lán)海word教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-01-10 02:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，“帆影”則是船夫勇敢形象的組成部分，船夫的生活環(huán)境以大海為依托，形成了恢宏的背景。讓我們看到了一個(gè)可敬的勇者的形象。他的生活并非沒有安寧?！案蹫场毕笳髦捕ǖ纳?，他是可以休息的，可是為什么還要去與風(fēng)浪博斗呢？因?yàn)椤罢T惑的波浪 ”在呼喚，這“誘惑的波浪”自然是人生的追求，奮斗的方向。勇敢的船夫之所以勇敢，是因?yàn)樗莻€(gè)不停息的奮斗者，它不斷地迎接著挑戰(zhàn)。作者在這一層中自然流露出了對勇敢船夫的贊美，用“我羨慕你”暗示了作者自己的人生理想。 詩歌的第二層則更加明確地表達(dá)了詩人的追求?！拔业男闹谐錆M同樣的激情”一句完成了過渡。下文則表明了自己要離開眼前的生活環(huán)境，去追求自由的生活，普希金對沙皇統(tǒng)治下的俄國充滿了厭惡，這里的氣氛令他窒息，對當(dāng)時(shí)幽閉的生活感到厭倦。在詩人的血液里流淌的是活躍的因子，是對自然的追求，對自由的渴望。離開“歐 羅巴”，離開令他厭倦的“監(jiān)獄”，他要去往“遙遠(yuǎn)的天空，遙遠(yuǎn)的異邦”，要過一種全新的生活。也許在追求的路上充滿了坎坷與艱辛，但為著自由，為著心中的理想，詩人愿意像大海上勇敢的船夫那樣去博擊！ 2. 《帆》 這是用象征手法寫成的一首詩。寫此詩時(shí)，萊蒙托夫只有 18歲，正在上大學(xué)。他朝氣蓬勃，對自己的前途充滿信心，渴望在奮斗中有所作為。在這首詩里，萊蒙托夫借“帆”這個(gè)形象寄托了自己人生的選擇和理想的追求。 第一節(jié)，開頭兩句詩展開了一幅氣勢恢宏的畫面：一片孤帆在霧靄茫茫的藍(lán)色大海上“閃著白光”。看到 這幅畫面，讀者忍不住會發(fā)出疑問：它在遙遠(yuǎn)的異地尋求什么？它為什么要拋別可愛的故鄉(xiāng)？這只在霧海上孤獨(dú)航行的白帆船，正是詩人自身的寫照。青年萊蒙托夫生活在一些不思進(jìn)取的貴族子弟中間，他鄙夷他們的無聊和空虛，渴望憑著自己的能力去建功立業(yè)。他是一個(gè)孤獨(dú)的奮斗者。 第二節(jié)，詩人展示了一幅孤帆在驚濤駭浪中航行的畫面。波濤洶涌，海風(fēng)呼嘯，海上的風(fēng)暴驚心動(dòng)魄?！拔U弓著 腰在嘎吱作響”，它在全力抗?fàn)帲獞?zhàn)勝風(fēng)浪。后面兩句，是詩人為它作的注解；它不尋找幸福，也不逃離幸福。那么它究竟追求什么？在這一節(jié)里，詩人沒有作正面回答。 第三節(jié)，風(fēng)暴過去了，帆兒在碧波與陽光之中體會著勝利的喜悅。但它并不滿足于這暫時(shí)的寧靜，它仍在“祈求風(fēng)暴”。讀到這里，我們仿佛才明白，帆兒的理想是與狂風(fēng)激流搏斗，它的價(jià)值要在與風(fēng)暴的抗?fàn)幹畜w現(xiàn)！這也是詩人自己的理想，他不能在百無聊賴的生活中消磨生命，他要在波瀾壯闊的生活海洋里奮勇搏擊。所以“仿佛風(fēng)暴里有寧靜之邦”。 3. 《藍(lán)?！? 這是美國 詩壇上一位特殊的被譽(yù)為“靈魂的風(fēng)景畫家”的詩人的作品。正因?yàn)樗厥獾慕?jīng)歷，她的詩歌才體現(xiàn)出一種別具魅力的率真、坦誠、純美。雖然她幽閉自己的外化生活，但她的心靈世界卻時(shí)時(shí)與世界血脈相通，她用一種人性深處最真實(shí)的眼光看世界，也用人性深處最真實(shí)的方式來表達(dá)，表現(xiàn)著她對世界的獨(dú)到見解。成人的詩作，卻有著孩子的真純。 這首詩篇幅短小，內(nèi)容簡單。作者以陸地自居，深情地向大海表白自己要?dú)w屬于大海的心情。第一句話就明
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